2019-2020年八年級地理 水資源和水能資源教案.doc

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2019-2020年八年級地理 水資源和水能資源教案 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點 1、使學(xué)生了解我國淡水資源的數(shù)量及存在形式。 2、使學(xué)生認識淡水資源利用中存在的問題和解決淡水資源危機的有效途徑。 3、使學(xué)生知道我國水能資源在世界上的地位，知道我國水能資源的利用和分布狀況。 （二）能力調(diào)練點 培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使學(xué)生通過閱讀我國水能資源分布圖，初步學(xué)會分析我國水能資源的分布同地形、氣候的關(guān)系。 （三）德育滲透點 培養(yǎng)學(xué)生對淡水資源的危機意識。使學(xué)生能夠從我做起，以實際行動，保護和節(jié)約有限的淡水資源。 （四）美育滲透點 1、通過教學(xué)讓學(xué)生認識到“解決水資源不足的實質(zhì)就是為了實現(xiàn)水資源及其他各種資源與經(jīng)濟發(fā)展之間的和諧統(tǒng)一與完美結(jié)合，同時，幫助學(xué)生樹立惜水、節(jié)水的新觀念，使惜水節(jié)水成為我們每一個人的良好習(xí)慣和美德。 2、教學(xué)中指明：豐富的水能開發(fā)，規(guī)模宏大的水利樞紐的建設(shè)使秀麗的山川錦上添花，而清潔的水源，又在默默地美化人們的生活，由此讓學(xué)生聯(lián)想到美無處不在、無處沒有。教育學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，要為美化我們的生活而努力。 二、學(xué)法指導(dǎo) 通過課堂教學(xué)中以舊帶新的講解，使學(xué)生認識到知識不是孤立、零散的，指導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會將新舊知識聯(lián)系起來，融會貫通，形成——個有機的整體。 三、重點、難點、疑點及解決辦法 （一）重點 1、我國水資源的分布。 2、淡水資源利用中存在的問題。 3、解決淡水資源危機的有效途徑。 （二）難點 幫助學(xué)生樹立對淡水資源危機的意識，培養(yǎng)學(xué)生在生活中做節(jié)水、護水的模范。 （三）疑點 “水可是再生資源，取之不盡，用之不竭”，這種觀念正確嗎? （四）解決辦法 引導(dǎo)學(xué)生讀圖，識記我國水資源的分布，在此基礎(chǔ)—亡出示有關(guān)資料，使學(xué)生認識到節(jié)約淡水資源的必要，樹立淡水資源危機的意識。 四、課時按排 1課時。 五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 投影片“地球上水的循環(huán)和水的存在形式”、“世界年降水量分布圖”、“我國各地區(qū)水能蘊藏量的比重表”、教學(xué)掛圖“中國地形圖”、“非洲東部干旱”材料。 六、師生互動設(shè)計 教師展示投影片，引導(dǎo)學(xué)生讀圖、填圖，討論發(fā)言，從而認識水資源分布的時空差異和人類利用中的不合理方面，進而啟發(fā)學(xué)生思考水資源短缺的原因有哪些，針對原因讓學(xué)生找到解決水資源不足的途徑。 七、教學(xué)步驟 （一）明確目標(biāo) 要求學(xué)生弄清楚我國淡水資源的分布情況，在世界上的地位及淡水資源利用中存在的問題。 （二）教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】學(xué)生閱讀“非洲東部干旱”和“缺水的華北”材料后，討論此材料說明了什么問題。 教師小結(jié)水資源短缺已成為世界各國人民普遍關(guān)心的問題。 【板書】第二節(jié) 水資源和水能資源 一、水資源的重要意義 1．從對比中認識水的重要性 拿糧食和水比，哪一個與人體的關(guān)系最密切? 糧食固然重要，但水與人體的關(guān)系最為密切，因為人體的70％都是水。人們常用3個“5”來做比方，人可以5個星期不吃東西，卻不能5天不進上點水，也不能5分鐘不吸空氣。從而說明，如果沒有水，人類就無法生存。 【板書】2．用課本中的數(shù)據(jù)，說明水的用途、用量。 隨著現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，生產(chǎn)用水量與日俱增。 【討論】請學(xué)生們說出水在生活中的用途。 我們已經(jīng)知道了水資源的重要意義，但是水資源儲存在哪里，又有哪些形式呢? 【板書】二、水資源儲存在哪里? 【投影】“地球上水的循環(huán)和水的存在形式”圖，請大家思考地球上海洋和陸地之間的水是怎樣循環(huán)的? 找一名學(xué)生利用投影片“地球上水的循環(huán)和水的存在形式”圖，給其他同學(xué)講解。 【教師小結(jié)】海洋上的水受熱蒸發(fā)形成水汽，上升到空中，然后被氣流輸送到大陸上空，在一定的條件下，以降水的形式落到地面上，然后形成地表徑流和地下徑流，最終再回到海洋里，這就形成了地球水的循環(huán)。 【指導(dǎo)】請學(xué)生繼續(xù)看“地球上水的循環(huán)和水的存在形式”圖，思考地球上的水絕大部分分布在哪里?如果船舶在海洋上遇難，漂流到荒島上的人，首先要尋找什么，為什么? 學(xué)生討論，教師講解：地球上的水絕大部分分布在海洋里，約占96％，漂流到荒島上的人，首先要尋找淡水。 【講解】我們通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源，在淡水資源中，冰川儲存的水量最多，它們主要分布在地球的南、北兩極和高山、高原地區(qū)，但目前能夠利用的還很少。 【提問】現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源主要有哪些呢? 學(xué)生討論，教師總結(jié)并板書：河水、淡水湖泊水和淺層地下水 【提問1我國南方地區(qū)和西北地區(qū)降水量的情況如何?相應(yīng)的水資源狀況怎樣，由此分析淡水資源分布的一般規(guī)律。 學(xué)生討論、回答，教師總結(jié)：南方地區(qū)降水量大，水資源豐富，西北地區(qū)降水量少，水資源貧乏，由此可以看出，淡水資源的分布是不平衡的，一般來說，降水多的地區(qū)，淡水資源比較充足，降水少的地區(qū)，淡水資源則比較貧乏。 【板書】我國水資源總量多人均少、南方多北方少、夏秋豐富冬春不足 【板書】三、淡水資源的利用和保護 【討論】我們已經(jīng)知道，中國的水資源面臨著短缺的問題，那么造成這一問題的原因是什么又如何解決它，請同學(xué)們討論。 【小結(jié)】除了水資源時空分布及人口原因外，我國的水體污染和水的浪費也是造成水資源短缺的重要原因。我們作為學(xué)生應(yīng)加強對水體的保護，在日常生活中，應(yīng)當(dāng)爭做節(jié)水的模范。 跨流域調(diào)水，興修水庫，節(jié)約用水 【板書】有效途徑 保護水資源，合理用水，減少對水的浪費 防止和治理水的污染 植樹造林，防止水土流失 【過渡】水能是指水在流動過程中產(chǎn)生的能量。我國的水能資源非常豐富，水能資源蘊藏量約6．8億千瓦，居世界第一位。那么大家知道我國水能資源的分布狀況如何嗎? 【板書】四、水能資源及其分布 【投影】“我國各地區(qū)水能蘊藏量占全國水能蘊藏量的比例表”，讓學(xué)生說出我國水能資源蘊藏量居前三位的是哪些地區(qū)? 地區(qū) 水能蘊藏量占全國水能蘊藏量的比重 西南地區(qū) 70.0％ 西北地區(qū) 12.5％ 中南地區(qū) 9.5％ 華東地區(qū) 4.4％ 華北地區(qū) 1.8％ 東北地區(qū) 1.8％ 學(xué)生很容易得出答案：西南地區(qū)、西北地區(qū)、中南地區(qū)。 那么大家想——想，為什么西南地區(qū)、西北地區(qū)、中南地區(qū)水能資源最豐富呢?。 出示教學(xué)掛圖“中國地形圖”，學(xué)生看圖說出這些地區(qū)水能資源豐富的水系。 長江、雅魯藏布江、黃河、珠江等水系。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合我國地形的特征分析為什么這些水系的中上游水能資源豐富? 結(jié)論：位于我國地勢階梯的分界線，落差較大，因而水能資源豐富。 【指導(dǎo)】雖然我國水能資源豐富，但是大部分尚未開發(fā)利用，利用率僅為10％左右，因而發(fā)展?jié)摿艽?，我國也正在積極地開發(fā)這些水能資源，在這些河流的中上游建設(shè)了許多水電站。同學(xué)們?yōu)^課本中“我國主要水電站分布圖”，找出葛洲壩、龍羊峽等水電站。 我國目前正在長江建設(shè)著的規(guī)模巨大的水利樞紐工程是什么呢? 學(xué)生答：三峽工程。 【教師講解l它建成后將成為世界最大的水利工程，它的建成對改變我國部分地區(qū)能源供應(yīng)的狀況將起到巨大的作用。 【課堂總結(jié)】我國水能資源豐富，但絕大部分還沒有開發(fā)利用。今后要大力發(fā)展水電建設(shè)事業(yè)，以改善我國的能源結(jié)構(gòu)。 試舉例說明我國在水資源開發(fā)利用中出現(xiàn)的主要問題。 八、板書設(shè)計 第二節(jié) 水資源和水能資源 一、水資源的重要意義 1．從對比中認識水的重要性 2．用課中的數(shù)據(jù)說明水的用途、用量 二、水資源儲存在哪里 1．河水、淡水湖泊水和淺層地下水 2．我國水資源總量多人均少、南方多北方少、夏秋豐富冬春不足 三、淡水資源的利用和保護 跨流域調(diào)水，興修水庫，節(jié)約用水 有效途徑 保護水資源，合理用水，減少對水的浪費 防止和治理水的污染 植樹造林，防止水土流失 四、水能資源及其分布 1．中國水能資源蘊藏量約6．8億千瓦，居世界第一位 2．我國水能資源的分布狀況 從地區(qū)來說：西南、西北、中南地區(qū)水能資源豐富 從河流來說：長江、雅魯藏布江、黃河、珠江等流域水能資源豐富 3．我國水能資源的利用狀況利用率低（僅為10％左右），發(fā)展?jié)摿Υ?