2019-2020年中考物理二輪專題復習 電學實驗學案.doc

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2019-2020年中考物理二輪專題復習 電學實驗學案 u 重點梳理： 初中電學實驗包括: 　　1、探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律； 2、探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律； 3、探究電流與電壓、電阻的關系； 4、伏安法測電阻； 5、伏安法測小燈泡的電功率； 6、探究電流通過導體產生的熱量與電流、電阻、通電時間的關系（焦耳定律）。 其中3、4、5三個實驗是重點實驗。 u 典例1： 　在“測定小燈泡額定功率”的實驗中：電路如圖1所示，小燈泡的額定電壓為2．5V，電阻約為10Ω，電源為兩節(jié)干電池。 圖1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　圖2 （1）請用筆畫線代替導線，將圖2中的元件連成符合這個實驗要求的電路（連線不能交叉）。 （2）正確連好電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，故障的原因不可能是（ ） 　　A．電流表處有開路 　　B．電壓表正負接線柱處開路 　　C．小燈泡L短路 　　D．小燈泡L的燈絲斷了 （3）排除故障后，進行實驗時，測得三組實驗數據，并記錄在表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況。 次數 1 2 3 電壓U/V 2．0 2．5 3．0 電流I/A 0．28 0．30 0．31 亮度 增加 電功率P/W 功率的平均值 　　請你仔細分析實驗數據和實驗現(xiàn)象，回答以下問題： 　　 ①小燈泡的額定功率是 W； 　?、谛襞萘炼茸兓?guī)律是 ； 　　③此表的設計還存在一個不足之處，請寫出　　　　　　 (4) 若電源采用2節(jié)干電池串聯(lián)供電，待測電阻的的阻值估計為10歐姆。則在接線時，電流表應采用___量程，電壓表應采用 _____量程。 （5） 做“用伏特表、安培表測電阻”的實驗時，要求自己設計一個表格，把記下的和算出的數據都填在表里。請在下面右邊空白處把你所設計的表格畫出來。 6、(1)如圖3所示，請按照左側的電路圖將電壓表正確接入右側的實物電路中。要求：用電壓表的0-3檔，連線不要交叉。 (2)閉合開關K。要使燈炮變亮些，應使滑動變阻器的滑片P向______端移動。(填A或B) 圖3 歸納總結： 首先我們要明確電學實驗考什么？ 1、考實驗原理：伏安法測電阻和電功率的原理是什么？ 2、考電路連接時開關的斷開閉合情況和滑動變阻器的滑片所處的位置等； 3、考實驗器材：包括①基本實驗（即教材中的常規(guī)實驗）所需要的器材②因某一儀器欠缺而改進后的實驗所需器材③提供足量的器材供你選擇，例如給你幾個滑動變阻器，讓你根據題中所給的信息來選擇適當的滑動變阻器； 4、考電路圖的設計和電路的連接：包括畫電路圖、連接或者補畫電路、電路糾錯等等； 5、考實驗操作過程：如步驟的重排，遺漏步驟的補充，錯誤步驟的修正，操作細節(jié)的考查以及實驗步驟的概括； 6、考電路故障的判斷，如短路、斷路、滑動變阻器的連接以及電壓表電流表連接等； 7、考電流表和電壓表的量程選擇； 8、考電功率和電阻的計算； 9、考實驗所運用的方法：如控制變量法、等效替代法、轉化法等； 10、考數據處理與結論歸納. 二、電學實驗怎么考？ 從考題涉及的知識點看，可以是單一的實驗考查，也可以是幾個實驗的巧妙融合；可以是蜻蜓點水式的點到為止，也可能是對同一實驗的層層推進式的考查，還可以是要求運用所學課本知識解決實際問題、歸納新的結論的拓展性測試。從題目出現(xiàn)的形式上看，可以是填空，也可以是選擇的形式；可以是問答的形式，還可以是方案設計或者對結論的合理猜測。從取材的手段來看，可以是用教材中原來的實驗，也可以是對實驗探究中常見問題的單獨檢測；可以是對教材原有實驗的改編，還可能是教材中或常見練習中幾個實驗的融合。 跟蹤訓練：小明設計如表，做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”的實驗，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號表示）： 序號 材料 長度 橫截面積 1 錳銅合金絲 L S 2 鎳鉻合金絲 L S 3 鎳鉻合金絲 L 2S 4 鎳鉻合金絲 2L S （1）小明選擇序號為____________的兩根電阻絲來探究，實驗采用的方法叫___________。 （2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開關，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第一次的示數大于第二次的示數，說明第一次接入的電阻絲阻值_______(填“較大”或“較小”)。 （3）小明繼續(xù)用上述電源設計，來探究導體電阻大小還與什么因素有關（溫度、導體長度因素除外）。他還可怎樣選擇，試說明： 3、圖中是測定額定電壓是3.8伏特的小燈泡額定功率的電路圖。額定功率小于2瓦 (要求正確選擇電壓表和電流表的量程) (1)請按電路圖的要求把圖中所示的電路元件用鉛筆畫線作導線正確連接起來。 (2)按實驗中合理的順序將下列實驗步驟的序號(1、2、3、4、5、6)填入括號內： ［ ］讀出電流表的示數 ［ ］閉合開關 ［ ］移動變阻器滑片到它的阻值最大的位置上 ［ ］斷開開關，按電路圖連接電路 ［ ］將測量數據填入表格，計算小燈泡的額定功率 ［ ］移動變阻器滑片，使電壓表的示數為3.8伏特 (2)某同學在連接滑動變阻器時，由于接線錯誤使得滑動變阻器滑片P移動時不能改變小燈泡的亮暗程度．現(xiàn)就下面兩種情況，請你判斷該同學是如何連接的？ 第一種情況：小燈泡較亮時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的 連接。 第二種情況：小燈泡較暗時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的 連接。 u 走近中考： 1.（7分）小娟利用下圖所示的器材測量小燈泡的電阻，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。 （1）請用筆畫線代替導線將電壓表正確接入電路。 （2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調到___________（選填“左”或“右”）端，電路連接正確后閉合開關，小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表無示數、電流表有示數，移動變阻器的滑片時，電流表的示數會變化，則故障原因可能是小燈泡_____________（選填“斷路”或“短路”）。 （3）故障排除后，小娟根據測得的數據繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像（如圖所示）。由圖像可知，小燈泡正常工作時的電阻是_________Ω，當小燈泡兩端的電壓為1V時，小燈泡的電阻是________Ω，進一步分析圖像可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化，這是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而___________（選填“增大”或“減小”）。 2．在“測量小燈泡電阻的實驗中”．已知電源電壓為6V．小燈泡標有“2.5V”的字樣． (1)請你用筆畫線代替導線．將實物圖17甲連接完整． （2）若小明連接電路后閉含開關，小燈泡很暗．移動滑動變阻滑片也不能改變小燈泡的亮度．分析產生這種現(xiàn)象的愿因． (3)排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗．移動滑動變阻滑片．觀察小燈泡的亮度．當小燈泡正常發(fā)覺時．電流表的示數如圖17乙所示．則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為___________． 3.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整): 探究伏安法測量小燈泡的電阻: （1)請給曉雯提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法: 　　， 　　　?。? (2)閉合開關后，如果電流表有示數，但小燈泡卻不發(fā)光.此現(xiàn)象的原因可能是:(寫出一條即可）　　　??； （3）曉雯想通過改進此電路來“測量小燈飽的電功率’。請幫她設計一個實臉方案，要求：①說明需要補充的器材:　　　　、　　　； ②在上面的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖； ③曉雯利用記錄的電壓和電流數據、畫出了圖12所示的I- U圖線。請根據圖線，寫出一條有關結論:　　　　　　。