2019-2020年八年級生物下冊 第六單元生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成 濟南版.doc

《2019-2020年八年級生物下冊 第六單元生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成 濟南版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級生物下冊 第六單元生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成 濟南版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級生物下冊 第六單元生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成 濟南版 導學目標 知識目標 1、描述生態(tài)系統(tǒng)的概念。 2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)； 3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。 能力目標 嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互關(guān)系。 情感目標 認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。增強熱愛大自然，保護環(huán)境的意識。 導學探究 一、 生態(tài)系統(tǒng)的組成 1、概念：像一個校園、一塊農(nóng)田這樣，在 內(nèi)， 與 形成的統(tǒng)一的整體叫做 。 2、判斷 分析 在一個陰濕山洼的草叢中，有一堆長滿苔蘚和木耳的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動物，他們能夠構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？為什么？ 3、請在以下屬于生態(tài)系統(tǒng)的括號內(nèi)“√” ⑴一塊沼澤地（ ）、 ⑵海洋（ ） ⑶一片森林（ ）、 ⑷森林中所有的樹（ ） ⑸一個池塘（ ）、 ⑹池塘中的魚（ ） ⑺一滴水（ ）、 ⑻農(nóng)田中的莊稼（ ） 4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ，它包括地球上的全部生物及其 。 二、生態(tài)系統(tǒng)的成分 活動 識別生態(tài)系統(tǒng)的成分 1、識別圖中的各種生物，并標注你所認識的生物名稱。 2、識別圖中的非生物成分，并標注名稱。 3、參照課本表格，小組討論記錄觀察結(jié)果 討論 1、你認為還有哪些生態(tài)系統(tǒng)的成分沒有在圖中顯示出來？ 2、根據(jù)各種成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，嘗試歸納生態(tài)系統(tǒng)的組成。 3、在生態(tài)系統(tǒng)中，你認為哪種生物是不可缺少的成分？ 知識歸納 1、生態(tài)系統(tǒng)由 和 兩部分組成，生物部分包 括 、 和 。 2、生產(chǎn)者主要指 ，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作 用是 。 3、消費者包括各種 ，它們直接或間接以 為食。 4、分解者主要是指 等營腐生生活的微生物，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。 思考 有人說：“沒有綠色植物，就沒有生態(tài)系統(tǒng)。”“沒有分解者，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰?！睂Υ擞^點你有什么看法？請簡要說明理由。 相關(guān)鏈接 赤潮是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象。通常水體顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類而呈紅、黃、綠和褐色等。 赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。 赤潮不僅給海洋環(huán)境、海洋漁業(yè)和海水養(yǎng)殖業(yè)造成嚴重危害，而且對人類健康甚至生命都有影響。 小結(jié)收獲 生態(tài)系統(tǒng)的組成 生產(chǎn)者與分解者的作用 課堂自評 1、要使一生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，必須具有（ ） A、消費者和分解者 B、生產(chǎn)者和消費者 C、生產(chǎn)者和分解者 D、生產(chǎn)者和人 2、蚯蚓是常見的動物。在生態(tài)系統(tǒng)中，它主要充當?shù)慕巧牵? ） A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者 D、非生物的物質(zhì)和能量 3、下列能反映生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是（ ） A、螳螂捕蟬 B、松樹吃蘑菇 C、小雞啄米 D、鷹捉兔子 4、生物體的遺體，經(jīng)分解者分解后，可為生產(chǎn)者提供（ ） A、二氧化碳、水、無機鹽 B、糖類和無機鹽 C、蛋白質(zhì)和脂肪 D、維生素和葡萄糖 5、下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答： 蛇 /^\/^\ _|__| O| \/ /~ \_/ \ \____|__________/ \ \_______ \ `\ \ \ | | \ / / \ / / \\ / / \ \ / / \ \ / / _----_ \ \ / / _-~ ~-_ | | ( ( _-~ _--_ ~-_ _/ | \ ~-____-~ _-~ ~-_ ~-_-~ / ~-_ _-~ ~-_ _-~ ~--______-~ ~-___-~蛇 蛇 /^\/^\ _|__| O| \/ /~ \_/ \ \____|__________/ \ \_______ \ `\ \ \ | | \ / / \ / / \\ / / \ \ / / \ \ / / _----_ \ \ / / _-~ ~-_ | | ( ( _-~ _--_ ~-_ _/ | \ ~-____-~ _-~ ~-_ ~-_-~ / ~-_ _-~ ~-_ _-~ ~--______-~ ~-___-~蛇 光 二氧化碳、水等 黃雀 /^\/^\ _|__| O| \/ /~ \_/ \ \____|__________/ \ \_______ \ `\ \ \ | | \ / / \ / / \\ / / \ \ / / \ \ / / _----_ \ \ / / _-~ ~-_ | | ( ( _-~ _--_ ~-_ _/ | \ ~-____-~ _-~ ~-_ ~-_-~ / ~-_ _-~ ~-_ _-~ ~--______-~ ~-___-~蛇 細菌 綠色植物 螳螂 蟬 ⑴、從生態(tài)學的觀點看，圖中的光、二氧化碳、水等和各種生物共同構(gòu)成 。 ⑵、綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，主要作用是 。 ⑶、細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，主要作用是 。 學以致用 閱讀下列材料回答問題 目前，在某些城市時興一種生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。如圖所示。該球密封，內(nèi)裝有水，2-3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水草，其妙處在于水草和小魚都是活的。請聯(lián)系所學知識回答問題： （1）這個透明的玻璃球體可看作一個 此生態(tài)球應(yīng)放在有 的地方， 目的是 （2）此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚（或小蝦）和水藻外，還應(yīng)包括 和 。 （3）此球內(nèi)加入細菌的作用是充當 ，不放細菌結(jié)果會怎樣？ 。 拓展延伸 自制生態(tài)球，探究生態(tài)系統(tǒng)的成分、作用 及相互聯(lián)系。 材料：透明的玻璃瓶、清水、水草、沙石 一兩條小魚、蠟（密封用）