五年級語文上冊《不用文字的書和信》課件2 語文A版.ppt

《五年級語文上冊《不用文字的書和信》課件2 語文A版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級語文上冊《不用文字的書和信》課件2 語文A版.ppt（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

現(xiàn)代通訊,書信,電話,移動電話,電子郵件,不用文字的書和信,中國現(xiàn)代著名作家教育家——葉圣陶,寶詞庫,創(chuàng)造記憶經(jīng)歷誤會對付郵遞奇妙嚴厲分辨民族譬如通訊誤會休想踏上亂箭唯有包裹宣戰(zhàn)書,男生女生大比拼,創(chuàng)造記憶經(jīng)歷嚴厲對付郵遞奇妙誤會分辨民族譬如通訊誤會休想踏上亂箭唯有包裹宣戰(zhàn)書,,搶讀生字我最強,踏,遞,寄,族,憶,嚴,郵,付,比一比再組詞,厲,歷,狀,壯,,經(jīng)歷—,經(jīng)過,用近義詞解釋詞語。,歷,過去經(jīng)歷的事情就是——,歷史,記錄每天經(jīng)歷的日子的東西——,日歷,,斗,（戰(zhàn)斗）,（斗爭）,du,dǒu,（北斗星）,（漏斗）,藏,zng,（寶藏）,（西藏）,,cng,（捉迷藏）,,,,藏,,感知課文,1.課文是圍繞哪一句話來描寫的呢？2.人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢？３.想象一下，各種繩子結(jié)以及貝殼可能代表什么意思呢？,課文讀懂了嗎？,1、我國古代就有“結(jié)繩記事”的方法。（）,√,2、一條穿著好些貝殼的帶子，在古人看來就是一本書。（）,√,3、一桿槍或一支箭在古代就是一封邀請信。（）,,4、送死鳥、死老鼠這些東西，就是古代的人在惡作劇。（）,,1.課文是圍繞哪一句話來描寫的呢？,人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。,思考討論,人們用的是結(jié)繩記事、貝殼記事等方法來記事的。,2.人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢？,思考討論,,結(jié)繩記事,,貝殼記事,３.想象一下，各種繩子結(jié)可能代表什么意思呢？,我國古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，就在繩子上打一個結(jié)。各個結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。,思考討論,３.想象一下，各種貝殼可能代表什么意思呢？,還有一些民族用貝殼代替結(jié)繩。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比結(jié)繩容易分辨。,思考討論,貝殼記事主要運用了貝殼的（大小）（顏色）和（形狀）。紅表示愉快，灰代表傷心，黃有小生命誕生，黑發(fā)生了不幸的事。,z,,,,,,矢,“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”,嚴厲的信,“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”,朗讀評價標準,,,不丟字，不添字，不讀錯。,讀出嚴厲的語氣。,,,,“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”,如果你在生日那天收到一個可愛的毛絨玩具，那一定是在告訴你——,如果你在親人朋友生病時送上一束鮮花，你是想用鮮花表達——,旗語,手語,不用文字的書和信有什么優(yōu)點和缺點呢？,了解其它不用文字的書和信的方法。自己設(shè)計一封不用文字的信。閱讀葉圣陶的《葉圣陶童話選》、《稻草人》。,,,,,,,明代的烽火臺是古代防止外敵入侵的重要軍事通訊設(shè)施，它的主要作用是傳遞軍事警報。烽火臺通常建在高處，一可以及時發(fā)現(xiàn)敵情，二可以迅速傳遞消息。在烽火臺上常備有柴草、硫和硝石等，當發(fā)現(xiàn)敵情時，白天放煙，夜晚點火并放炮，幾千里防線可以迅速傳遞敵情，是一個有著嚴密制度的防御通訊網(wǎng)。,驛站很像現(xiàn)在的郵政通信，主要是把消息用書信的方式由專門的人員進行傳遞。古時候，傳遞消息使用的最好的交通工具就是快馬，但是馬的體力和奔跑距離有限，運距離的消息傳遞就需要換馬，因此，在許多道路上建立起一個個馬站，這就是在中國歷史上有著重要作用的驛站。驛站的作用好像現(xiàn)代的郵局，傳遞各種信息和郵件，它是一個國家的生命線。,鴻雁傳書用候鳥，特別是鴿，雁等作傳輸工具.風(fēng)箏通信:最初的風(fēng)箏是為了軍事上的需要而制作的，它的主要用途是用作軍事偵察，或是用來傳遞信息和軍事情報。到了唐代以后，風(fēng)箏才逐漸成為一種娛樂的玩具，并在民間流傳開來。竹筒傳書,雖然古代的人類沒有我們現(xiàn)在先進的科學(xué)技術(shù)，但是他們利用自己身邊能夠利用的事物進行通信，在長期的生活實踐中創(chuàng)造了我們現(xiàn)在所用的文字，創(chuàng)造了人類一個又一個的文明。,總結(jié)升華,文章內(nèi)容：具體介紹了_________之前，人們的_______方法和_______方法，表達了對人類________的贊美之情。,創(chuàng)造文字,記事,通信,聰明才智,寫字很有用,蜜蜂用樹葉，寫信給螞蟻，咬了三個洞，表示“我想你”。螞蟻接到信，看了半點鐘，,也咬三個洞，表示“看不懂螞蟻和蜜蜂，商量大事情:“趕快學(xué)寫字，寫字很有用?！?