2019-2020年高中歷史專題二走向民主的歷史步伐三美國式的資產(chǎn)階級民主課后練習人民版選修.doc
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2019-2020年高中歷史專題二走向民主的歷史步伐三美國式的資產(chǎn)階級民主課后練習人民版選修 一、選擇題 1.下圖是謝司起義的情景,圖中這一歷史事件反映出( )。 A.北美殖民地人民渴望實現(xiàn)民族獨立 B.獨立后的美國面臨嚴重的社會問題 C.美國人民渴望制定憲法來保障民主 D.美國1787年憲法并未帶來真正民主 2.在1787年制憲會議上,美國南方和北方的代表存在著嚴重分歧,但其總目標是一致的,即( )。 A.擴大各州擁有的實際權力 B.使大州和小州的權力平衡 C.建立強有力的中央政權 D.使南部與北部的權力平衡 3.“從世界史的觀點來看,美國革命之所以重要并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!睂Α靶碌?、不同類型”的正確理解是( )。 A.形成了責任內(nèi)閣制度 B.開創(chuàng)了聯(lián)邦共和體制 C.確立了議會主權原則 D.實現(xiàn)了民族國家獨立 4.美國歷史學家弗格森在《美國革命史(1763~1790)》中寫道:“1776年革命派認為自由是保護個人權利,反對政府暴政的侵犯。1787年聯(lián)邦派所要保持的自由,按他們的理解,則是反對群眾暴政的侵犯?!备鶕?jù)他的看法,創(chuàng)立美國聯(lián)邦政府( )。 A.背離了美國革命的原則 B.強化了全國性政府的權力 C.忽視了對個人自由的保護 D.維護了商人和農(nóng)場主的利益 5.美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯(lián)邦政府機構位于城市中心,國會大廈建在全城最高點“國會山”上,在其兩側分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內(nèi)向外輻射,覆蓋全城。華盛頓的建筑規(guī)劃體現(xiàn)的美國政治文化是( )。 A.白手起家的開拓精神 B.議會中心與共和意識 C.三權分立與制衡原則 D.平等獨立的州權觀念 6.根據(jù)1787年美國聯(lián)邦憲法規(guī)定,軍事、外交是聯(lián)邦專有權,教育和治安是州專有權,征稅是聯(lián)邦與州共有的權力。這就( )。 A.規(guī)定了美國聯(lián)邦政府的權力結構 B.實現(xiàn)了各州與聯(lián)邦政府之間的分權制衡 C.建立起中央集權制的民主共和國 D.滿足了人民群眾對民主權利的要求 7.美國1787年憲法制定后,引起了各州人民群眾的不滿。1790年,美國國會通過了憲法前十條修正案——《權利法案》,這一法案( )。 A.給予了黑人若干自由權利 B.確保了廣大婦女的基本權利 C.明確規(guī)定建立陪審團制度 D.清除了民主制度的局限性 8.在美國近代資產(chǎn)階級民主政治的形成和發(fā)展過程中,形成了獨具特色的利益集團。這些利益集團( )。 ①主要目標在于執(zhí)掌政權 ②缺乏憲法方面的存在依據(jù) ③與政府和國會形成三角關系 ④被稱為“政黨的補充”或“院外集團” A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 二、非選擇題 9.美國獨立后成功地進行了制度創(chuàng)新,其憲法在中央政府的權力構建中體現(xiàn)了三權分立的原則。閱讀材料,回答問題。 材料一 眾議院……有彈劾(違法失職的總統(tǒng)、副總統(tǒng)和高級文官)的全權?!瓍⒆h院有審訊一切彈劾案的全權?!脖仨毥?jīng)參議院及眾議院一致同意的命令、決議……應經(jīng)總統(tǒng)批準……經(jīng)參議院的協(xié)議及同意,并得該院出席議員三分之二贊成時,總統(tǒng)有權締結條約;總統(tǒng)提出大使、公使、領事、最高法院法官及合眾國政府其他官吏,經(jīng)參議院的協(xié)議及同意時,任命之…… ——摘自《美利堅合眾國憲法》 材料二 美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者,但是……參議院拒不批準《凡爾賽和約》。結果,美國沒有加入國聯(lián)…… ——《普通高中課程標準實驗教科書 20世紀的戰(zhàn)爭與和平》 材料三 國會授權羅斯福進行大規(guī)模的干預和調(diào)節(jié)……但在羅斯福新政的前期,最高法院與行政間則展開激烈爭吵。法官們……先后宣布新政的幾個主要法令違憲,予以廢止。 ——據(jù)吳于廑、齊世榮主編《世界史》等改編 (1)指出美國憲法三權分立制的理論思想主要出自哪本著作,并請概括該理論思想的主要內(nèi)容。 (2)根據(jù)上述材料,并結合所學知識,分別概述美國的“三權”在實踐中是如何被限制的。 (3)根據(jù)上述材料,并結合所學知識,評價美國三權分立的制度設計。 10.識讀下列圖文材料: 材料一 下圖是著名政治家富蘭克林繪制的一幅卡通畫——《要么聯(lián)合,要么死亡》。它流傳極為廣泛,并在獨立戰(zhàn)爭時期、邦聯(lián)時期等不同的歷史階段,被人們賦予了不同的含意,深刻地反映了美國的政治狀況。 材料二 1787年,美國各州代表在費城集會,經(jīng)過4個月的閉門討論,起草制定出一部嶄新的《美利堅合眾國憲法》。截至1788年6月,這部憲法經(jīng)9個州批準而正式生效,時至今日,它雖然歷經(jīng)200多年,但仍是美國的根本大法。 ——美國1787年憲法影印件 材料三 在設計一個由人來統(tǒng)治人的(中央)政府時,最大的困難在于:你必須首先使(中央)政府有能力控制被統(tǒng)治者;其次要強制(中央)政府控制自己。 ——“美國憲法之父”麥迪遜 請完成: (1)你認為材料一中的卡通畫在邦聯(lián)時期被賦予了怎樣的含意?為什么? (2)依據(jù)所學知識概括指出1787年憲法的主要創(chuàng)舉,并結合材料二說明其歷史地位。 (3)綜合上述問題并結合所學知識說明,1787年憲法是怎樣解決材料三中“最大的困難”的? 參考答案 1. 答案:B 獨立戰(zhàn)爭結束后,邦聯(lián)政府對內(nèi)不能解決經(jīng)濟、社會問題,貧富分化明顯,社會矛盾激化。1786年發(fā)生的謝司起義,就是社會矛盾激化的反映。 2. 答案:C 獨立后面臨的一系列問題,危及北方資產(chǎn)階級和南方種植園主的利益,而造成這一系列問題的根源在于缺乏一個強有力的中央政權。 3. 答案:B A、C兩項屬于英國政治制度的創(chuàng)新成果,D項與題干材料的基本含義不符。 4. 答案:B 解答本題的關鍵是對“群眾暴政的侵犯”的理解,其含義是地方權力過大,社會秩序不穩(wěn)。而根據(jù)1787年憲法精神成立的聯(lián)邦政府就是為了解決邦聯(lián)制下國家渙散無力的問題。故正確答案為B項。 5. 答案:C 注意關鍵詞“政治文化”,“白手起家的開拓精神”不屬于政治文化,排除A項?!白h會中心”與美國的政治特征相悖,排除B項。“平等獨立的州權觀念”,材料不足以體現(xiàn),排除D項。注意“國會大廈建在全城最高點‘國會山’上,在其兩側分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院”,體現(xiàn)的是三權分立與制衡原則,故C項正確。 6. 答案:B 材料說明了美國聯(lián)邦政府與各州政府之間的權力分配,體現(xiàn)了它們之間分權制衡的關系。答案為B項。 7. 答案:C 1790年美國《權利法案》規(guī)定公民享有言論等自由及建立陪審團制度等,但廣大印第安人和奴隸制下的黑人根本沒有得到這些基本人權,婦女的基本權利也沒有得到保障,說明當時的民主制度仍然具有很大的局限性,故A、B、D三項均違背歷史事實。 8. 答案:D 利益集團以美國憲法修正案第一條規(guī)定為憲法依據(jù),試圖通過其活動影響政府決策,從而維護本集團的利益或促進本集團所追求的理想和事業(yè),故排除含①或②的選項;利益集團游離于國會和政府之間,但不屬于中央政府機構,因而被稱為“政黨的補充”或“院外集團”,故D項符合題意。 9. 參考答案:(1)《論法的精神》。政治民主及人民自由的保證是權力分立。一個國家的權力分為立法權、行政權和司法權。三者互相獨立而又相互監(jiān)督(或:三權制約與平衡)。 (2)立法權:國會分成眾議院和參議院;國會立法須經(jīng)總統(tǒng)批準,總統(tǒng)對立法有否決權;最高法院可以“違憲”的名義,廢止已通過的立法。 行政權:總統(tǒng)締結條約須經(jīng)參議院同意;總統(tǒng)任命官員須經(jīng)參議院同意;國會對總統(tǒng)有彈劾權;總統(tǒng)連任不得超過兩屆。 司法權:最高法院法官由總統(tǒng)任命,參議院批準。 (3)可避免濫用職權(避免獨裁或絕對權力的出現(xiàn)),在一定程度上保障了資產(chǎn)階級民主,為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎。但是,有時也會出現(xiàn)“三權”扯皮,甚至相互否決,導致效率低下,影響統(tǒng)治集團意志的有效貫徹。 解析:本題考查對美國政治體制的分析理解能力。第(1)問,需要結合所學知識進行解答,重點強調(diào)“三權”的相互制約;第(2)問,材料一體現(xiàn)了“三權”之間的相互制約,材料二體現(xiàn)了國會對總統(tǒng)權力的制約,材料三體現(xiàn)了最高法院對總統(tǒng)權力的制約,解答試題時不僅要注意材料給出的信息,還要綜合所學知識完整地表述“三權”之間的相互制約;第(3)問,要注意辯證地分析,從正方兩個方面分析美國三權分立制度的影響。 10. 參考答案:(1)含意:美國要擺脫邦聯(lián)政治體制帶來的危機,必須建立一個強有力的中央政府。原因:邦聯(lián)屬于松散的聯(lián)盟,邦聯(lián)政府沒有實際權力,使獨立之初的美國面臨許多無法解決的問題。 (2)主要創(chuàng)舉:確立聯(lián)邦體制,按照三權分立的原則構建中央政府。歷史地位:奠定了美國政治制度的法律基礎,是世界上第一個成文憲法。 (3)“控制被統(tǒng)治者”:聯(lián)邦政府為各州的中央政府,行使國家主權,擁有最高立法權、司法權和行政權?!翱刂谱约骸保褐醒胝牧⒎唷⑺痉嗪托姓嗳龣喾至?,相互制約與平衡。 解析:本題實質(zhì)考查美國1787年憲法制定前后美國政治體制的變化,解答的關鍵是準確提取材料中的有效信息。其中,第(1)問可依據(jù)圖文材料中“美國的政治狀況”等信息入手思考,在此基礎上結合所學知識進行概括;第(2)問中的“主要創(chuàng)舉”可結合所學知識進行歸納,“歷史地位”需要從政治地位、法律地位等角度說明;第(3)問應結合美國1787年憲法中“集權但不專制”的有關規(guī)定組織答案,但不必過多地展開闡述。- 配套講稿:
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