2019-2020年九年級政治全冊 2.1承擔關愛集體的責任導學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 2.1承擔關愛集體的責任導學案 新人教版 【學習目標】認識到集體與個人的關系；知道集體利益與個人利益的關系；具有關愛集體的實踐能力，自覺維護集體榮譽和利益。 【學習重點】集體利益與個人利益的關系；關愛集體人人有責 ；應該如何關愛集體。 【學習難點】在集體生活中學會處理集體利益和個人利益的矛盾。 一、課前導入：（1分鐘） 二、 自主探究 交流質疑（9分鐘） （一） 要點知識：（認真閱讀教材，獨立完成下列各題） 1．集體與個體的關系：集體離不開______而存在；個體也只有緊緊地依靠______才能有無窮的力量。 2．集體是我們____________的集體，只有人人都主動__________、__________集體，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的______。 3．簡述個人利益與集體利益的關系 4．在日常生活中我們怎樣關愛集體？ 三、 師生互動 精講點撥（20分鐘） 個人與集體相互依存 我是集體的一員 承擔關愛集體 集體利益與個人利益相互依存 的責任 表現 關愛集體 人人有責 個人服從集體是集體事業(yè)成功的保證 四、 課堂小結 知識鞏固（10分鐘） 1．“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、水混合后，比花崗石還堅韌?！边@句話揭示的道理是 （ ） A．混凝土是優(yōu)良的建筑材料 B．個人只有融入集體才更有力量 C．團結的集體離不開個人的努力 D．集體的力量大于個人力量 2．奧涅格說：“正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話說明了 （ ） A．維持生命需要水分 B．在猛獸橫行的惡劣環(huán)境，生物是不能生存 C．個人不能離開集體 D．維持生命需要陽光 3．“不關愛集體的人不可用”，這是一家科研機構招聘人才時的首要條件，對此看法不正確的是 （ ） A．關愛集體、有團隊精神是衡量現代人才的標志之一 B．人才招聘應該主要看學歷，這家單位有些大題小做 C．只有人人關愛集體，集體才能有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D．只有關愛集體，才可能更好的為集體貢獻才智 4．“千人同心，聚得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話的意思是 （ ） A．一個優(yōu)秀班集體要有共同目標 B．只有團結協(xié)作，才能建成優(yōu)秀班集體 C．班集體成員人心各異，照樣能成大事 D．只要有集體，人人都是學習尖子 5．相傳，佛祖釋迦摩尼曾考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不上來，釋迦摩尼說“把它放到大海里去。”這個事例告訴我們的道理是 （ ） ①集體是個人成長的搖籃 ②個人只有融入集體中，才能真正實現自己的價值 ③眾人拾柴火焰高 ④集體利益是至高無上的，個人利益毫無意義 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6. “凝聚產生力量，團結誕生希望”，這句話告訴我們 （ ） A．關愛集體，善于團結他人，才能讓集體發(fā)揮出更大的力量 B．關愛集體，服從集體的安排 C．關愛集體，通過自己的努力解決困難 D．關愛集體，要主動為集體建設貢獻才智 7．俗話說：大河有水小河滿，大河無水小河干。請回答： （1）這句話體現了集體利益與個人利益兩者之間怎樣的關系？ （2）應該如何正確處理兩者之間的關系？ 五、課后反思（收獲） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 【評價】 評價 優(yōu) 良 中 差 正確程度評價 工整程度評價