九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我們共同的世界 第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 第1框推動(dòng)和平與發(fā)展教學(xué)案 新人教版.doc

《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我們共同的世界 第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 第1框推動(dòng)和平與發(fā)展教學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我們共同的世界 第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 第1框推動(dòng)和平與發(fā)展教學(xué)案 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

推動(dòng)和平發(fā)展 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 知道維護(hù)世界和平的重要性，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害和影響和平的因素；知道可持續(xù)發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的重要性以及實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的具體措施。 能力目標(biāo)： 世界和平的背后仍然有很多不安定因素，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生辯證的看待問(wèn)題，能夠正確的看待世界的不安定因素，同時(shí)能夠提高自己分析問(wèn)題的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，我們要樹(shù)立全球觀念、增強(qiáng)憂患意識(shí)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，維護(hù)世界和平，為中國(guó)的和平崛起而努力奮斗。 重點(diǎn) 維護(hù)世界和平，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。 難點(diǎn) 如何實(shí)現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展。 課時(shí)計(jì)劃 1課時(shí) 實(shí)際完成 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課 利用美國(guó)的911事件導(dǎo)入新課。 通過(guò)新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道維護(hù)世界和平的重要性，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害和影響和平的因素；知道可持續(xù)發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的重要性以及實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的具體措施。 2. 世界和平的背后仍然有很多不安定因素，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生辯證的看待問(wèn)題，能夠正確的看待世界的不安定因素，同時(shí)能夠提高自己分析問(wèn)題的能力。 3.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，我們要樹(shù)立全球觀念、增強(qiáng)憂患意識(shí)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，維護(hù)世界和平，為中國(guó)的和平崛起而努力奮斗。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：維護(hù)世界和平，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何實(shí)現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展。 閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開(kāi)展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問(wèn)題的答案，然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。 1. 維護(hù)世界和平 （1）中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界 戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民以巨大的民族犧牲支撐起了 主戰(zhàn)場(chǎng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)，中國(guó)人民的 也得到國(guó)際社會(huì)的廣泛支持。 （2）當(dāng)今世界，人們?cè)絹?lái)越致力于以 代替武力解決爭(zhēng)端。 （3）世界上維護(hù)和平的力量不斷壯大， 與 成為時(shí)代的主題。 （4）當(dāng)前，世界整體上維持和平的態(tài)勢(shì)，但 的陰影從未遠(yuǎn)離。局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷， 、民族問(wèn)題、 、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。 （5）我們要看到和平來(lái)之不易,珍惜今天的和平,積極表達(dá)愛(ài)好 的愿望，主動(dòng)承擔(dān) 世界和平的責(zé)任,為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。 2. 推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展 （1）與自然 ,建設(shè)和平、公正、 的社會(huì)，是當(dāng)今人類必須共同面對(duì)的發(fā)展課題。 （2）頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的 、落后的 等諸多因素導(dǎo)致貧困的國(guó)家越來(lái)越貧窮。 （3）人類社會(huì)對(duì)于消除 、促進(jìn) 的追求沒(méi)有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立了 的減貧目標(biāo)。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨(dú)立完成問(wèn)題，并初步記憶。 通過(guò)自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。 四、合作學(xué)習(xí) 學(xué)生先討論，后講解。 1．維護(hù)世界和平的原因和表現(xiàn)是什么？ (1)原因：①戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛代價(jià)，給人類帶來(lái)的傷痛難以忘卻。②第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭(zhēng)，也是人類歷史上的一場(chǎng)浩劫。③第二次世界大戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的各國(guó)人民看到戰(zhàn)火導(dǎo)致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中失去家園、流離失所，也看到核武器的使用所帶來(lái)的毀滅性后果，深深感受到和平發(fā)展的可貴。 (2)表現(xiàn)：成立聯(lián)合國(guó)，不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制；派駐維和部隊(duì)；簽署核不擴(kuò)散條約…… 2．威脅和平的因素有哪些？ 局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、民族問(wèn)題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等。 3．恐怖主義指的是什么？ 恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素?？植乐髁x違背人類的道義和規(guī)則，嚴(yán)重威脅普通民眾的生命安全，造成社會(huì)動(dòng)蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。 4．實(shí)現(xiàn)和平對(duì)我們的要求有哪些? 我們要看到和平來(lái)之不易，珍惜今天的和平，積極表達(dá)愛(ài)好和平的愿望，主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任，為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。 5．當(dāng)今人類必須共同面對(duì)的發(fā)展課題有哪些？ 消除貧困，讓人們都過(guò)上繁榮和充實(shí)的生活，平等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，與自然和諧共生，建設(shè)和平、公正、包容的社會(huì)。 6．貧困的原因、危害及消除方式有哪些？ (1)原因：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家間的差距不斷擴(kuò)大。頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等。 (2)危害：最不發(fā)達(dá)國(guó)家深受貧困以及由此帶來(lái)的饑餓、疾病、社會(huì)沖突、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列問(wèn)題的困擾。 (3)消除：①人類社會(huì)對(duì)于消除貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒(méi)有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。各國(guó)應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進(jìn)整個(gè)世界的發(fā)展作出努力。②面對(duì)問(wèn)題，世界各國(guó)積極行動(dòng)，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力，取得了階段性成果。 小組討論探究 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過(guò)設(shè)計(jì)板書，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達(dá)能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復(fù)習(xí) 完成配套練習(xí)相應(yīng)習(xí)題。 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶及理解。