2019春七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長測試卷 新人教版.doc

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第三單元 在集體中成長 一、單項選擇題 1．xx年9月開學季，湖北省某中學開設(shè)了開學第一課“磨煉意志，增強集體榮譽感”。增強集體榮譽感，這是因為(　　) ①集體榮譽感給我們溫暖和力量　 ②集體榮譽屬于集體不屬于個人　 ③集體的力量來源于集體榮譽感　 ④集體榮譽感激勵我們不斷前進 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2．“一人踏不倒地上草，眾人踩出陽關(guān)道。”這句諺語啟發(fā)我們(　　) A．集體中個人的力量是微乎其微的 B．集體的力量取決于集體成員數(shù)量的多少 C．個人的力量在集體中匯聚可產(chǎn)生強大的合力 D．集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人 3．2018年6月24日，某中學舉行“集體生活助我前行”演講比賽。在這次演講比賽中，下列觀點可能用到的有(　　) ①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力　 ②我們在集體生活中可以學會彼此尊重、理解和包容　 ③集體生活有助于我們擴大視野、健康成長　 ④只要參與集體生活就能不斷發(fā)展完善自己的個性 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以(　　) ①盡力做好自己，遵守規(guī)則　 ②通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見　 ③提出積極的改進建議　 ④置之不理 A．②③ B．①③ C．①② D．②④ 5．有這樣一位老人，他為祖國的核潛艇事業(yè)三十年未曾回家，離家正壯年，歸來已花甲。他就是“中國核潛艇之父”、第六屆全國道德模范黃旭華。黃旭華舍“小家”顧“大家”的感人事跡啟發(fā)我們(　　) ①集體榮譽離不開個人的努力，保障個人利益是集體的責任　 ②應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義　 ③任何時候都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局　 ④堅持集體主義就不能承認個人利益的合理性 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③ 6．“任何一種不為集體利益打算的行為，都是自私的行為，它對社會有害。”從個人意愿與集體規(guī)則的角度看，這句話啟示我們(　　) ①要積極遵守和維護集體規(guī)則　 ②個人意愿要服從集體規(guī)則　 ③個人意愿與集體規(guī)則之間存在矛盾和沖突　 ④理解集體規(guī)則的合理性，維護集體利益 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 7．在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。但在集體生活中，個人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突的事情也時有發(fā)生。對此，下列認識不正確的是(　　) A．面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求 B．這說明個人意愿與集體的共同要求是完全對立的 C．要理解集體要求的合理性，以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見 D．反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)可能性，找到解決沖突的平衡點 8．下課時，小林把小李書桌上的書碰落在地，小林沒有道歉就走了。小李很生氣，和他打了一架。兩個人都受到了老師的批評。這件事給我們的啟示有(　　) ①在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關(guān)系　 ②在集體生活中，遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞健? ③以眼還眼，以牙還牙　 ④找人幫助自己，狠狠地教訓對方 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①④ 9．有的學生小群體內(nèi)部成員之間重感情、輕理智，如果有同學或老師損害自己或小圈子的利益，這些學生甚至會對對方群起而攻之；有的學生小群體追求奢華的生活方式，相互攀比，吃喝玩樂無節(jié)制。這說明他們(　　) A．能辨別是非 B．能堅持正確的行為 C．已形成小團體主義 D．能堅持集體主義 10．北京市東城區(qū)明確規(guī)定，如發(fā)生校園欺凌事件，各學校應(yīng)在10分鐘內(nèi)口頭上報。有專家稱，絕大多數(shù)校園欺凌案中都有著小團體主義的影子。這說明(　　) ①集體中的小群體必然與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突　 ②小團體主義往往會將自身利益置于集體利益之上　 ③要明辨是非，堅持集體主義，反對小團體主義　 ④集體中的小群體不利于美好集體建設(shè)，應(yīng)加以拒絕 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11．習近平總書記說：“擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識?！睆膫€人成長和集體發(fā)展的角度考慮，我們必須有責任重于泰山的意識，這是因為(　　) ①承擔責任是集體發(fā)展的必要前提　 ②在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程　 ③只有勇于擔責才能避免受到懲罰　 ④承擔責任是個人有所成就的基礎(chǔ) A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 12．對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見和排斥。這體現(xiàn)了美好集體的(　　) A．關(guān)懷與友愛 B．善于合作 C．民主、公正 D. 充滿活力 13．右面漫畫《挖》中人物的行為(　　) ①以損害集體利益來滿足個人利益，是不可取的　 ②是正確的，因為集體應(yīng)尊重和維護個人利益 ③啟示我們應(yīng)自覺維護集體利益，堅持集體主義　 ④說明堅持集體利益至上，不應(yīng)該考慮個人利益 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 14．某校七年級(1)班的同學決定把本班建設(shè)成為學校七年級的“領(lǐng)頭雁”。你認為一個班級里團結(jié)奮斗的動力之源是(　　) A．班級公約和制度 B．班級的共同愿景 C．班干部的威信 D．班主任的嚴厲 15．演員牛犇說：“在我看來，再小的角色都要認認真真去演，都要百分百投入自己的心血，只有‘小’演員，沒有小角色?！薄爸挥小　輪T，沒有小角色”，這說明(　　) ①在集體生活中，我們扮演的角色都是相同的　 ②集體中沒有旁觀者，每個人都是集體的主人　 ③集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量　 ④職責不管大小，都要主動作為、勇于擔責 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、非選擇題 16．七年前的那個冬日，他頂著紛飛的雪花，從英國歸來，大步流星地走進這里的時候，震動海外。他，在英國18年，是國際知名戰(zhàn)略科學家；他，曾經(jīng)住在劍橋大學旁邊的花園別墅里，妻子還經(jīng)營著兩家診所?！叭绻悴换厝ィ蹅兙蜕⒒?。”他一改往日溫和的語調(diào)，堅決地對妻子說，妻子知道，是時候了，于是，她賣掉了診所?！吧嵝〖遥櫞蠹摇?，2009年12月24日，他和妻子走下了飛機，站在了祖國的大地上。 放棄高薪，回到祖國，他沒日沒夜地工作。7年間，他帶領(lǐng)400多名科學家創(chuàng)造了多項“中國第一”，取得了一系列重大成果；他，一個聽到《我愛你，中國》就會熱淚盈眶的海歸赤子。他叫黃大年，一個能讓某國的航母演習整個艦隊后退一百海里的人，一位把生命奉獻給國家的科學家。他是愛國主義的堅守者和傳播者，以祖國的需要為最高追求。 (1)“舍小家，顧大家”體現(xiàn)了黃大年怎樣的一種情懷？ (2)結(jié)合材料，說一說我們應(yīng)該怎樣正確處理好“小家”與“大家”的關(guān)系。 17．材料一　【我的擔憂】 在我們學校，有幾個學生小群體。這些小群體成員之間的交往以義氣、興趣相投為主，他們拜兄弟，結(jié)幫派，逆反性行動一致，如一起遲到、早退、曠課、打架等，他們根本不顧及自己班級的量化考核。面對老師的詢問，他們口徑一致，集體撒謊。 材料二　【我的困惑】 學校組織校園歌手比賽。小菲是七年級(3)班的文藝委員，她希望班上參加比賽的同學能在本次比賽中獲得好成績。恰巧學生會讓她擔任裁判，她為了班集體的榮譽，違心地給自己班的選手打了高分。 (1)材料一中的小群體為什么讓人感到“擔憂”？ (2)小菲的做法可取嗎？為什么？請為大家“答疑解惑”。 18．每年秋天，野雁群為過冬而飛向南方，當你看到它們呈“V”字隊形飛行時，你也許已經(jīng)想到用某種科學論點來說明它們?yōu)槭裁磿@樣飛。當領(lǐng)頭的某一只野雁展翅拍打時，其他野雁立刻跟進，整個雁群的飛行抬升，憑借著“V”字隊形，整個雁群群飛比一只野雁單飛至少增加了71%的飛升能力。一樣的道理，愿意與人分享并有集體感的人可以更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑借彼此的助力而前行。 (1)結(jié)合所學知識，說說大雁的飛行經(jīng)歷告訴我們什么道理。 (2)“V”字隊形的雁群是一個美好的集體。你認為美好集體的表現(xiàn)有哪些？ 19．集體是我們成長的搖籃和沃土。為了增強同學們的集體責任感，針對當前班內(nèi)同學集體意識不強的現(xiàn)象，某校七年級(5)班在道德與法治教師的號召下，出了一期以“關(guān)愛集體，人人有責”為主題的板報。假如你是該班的一名學生，請你參與其中，并完成下列任務(wù)。 (1)請你為本次的板報設(shè)計一個醒目的大標題。 (2)請你列舉在班級中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象，并簡要說明存在著這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會出現(xiàn)什么后果。 (3)要改變現(xiàn)狀，請你為班級建設(shè)提幾條合理化的建議。 參考答案 1．C　[解析] 本題考查集體榮譽感。集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進，故①④符合題意；集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽，故②觀點錯誤，排除；集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，故③觀點錯誤，排除。故本題選C。 2．C　[解析] 本題考查正確認識集體的力量。題文中的諺語說明個人的力量通過集體的匯聚和優(yōu)化組合可以產(chǎn)生強大的合力，故C符合題意；A.B觀點錯誤，排除；D表述正確，但與題意不符，排除。故本題選C。 3．A　[解析] 本題考查集體生活對于個人成長的重要意義。集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力，可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，有助于我們擴大視野、健康成長，故①②③符合題意；④說法太絕對，表述錯誤，排除。故本題選A。 4．A　[解析] 分析題意可知，在集體的發(fā)展和進步過程中，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善，這是正常的。對此，我們應(yīng)該通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。這是讓和聲更美的做法和要求。②③觀點正確；①觀點不符合材料內(nèi)容；④觀點錯誤，我們要關(guān)心集體的發(fā)展。故本題選A。 5．D　[解析] 本題考查個人利益和集體利益的關(guān)系這一知識點。①表述正確，但與題意不符，排除；黃旭華舍“小家”顧“大家”啟發(fā)我們應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，任何時候都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，故②③符合題意；④觀點錯誤，排除。故本題選D。 6．B 7．B　[解析] 本題考查個人意愿與集體規(guī)則這一知識點。面對個人意愿與集體規(guī)則之間的矛盾和沖突，我們通常讓個人意愿服從集體共同要求，要理解集體要求的合理性，以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，故A.C.D正確，不符合題意，排除；B說法太絕對，表述錯誤，符合題意。故本題選B。 8．A　[解析] 本題考查在集體生活中個人之間發(fā)生矛盾和沖突后的做法。在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關(guān)系。當遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞?。①②說法正確。③④說法錯誤，會激化矛盾和沖突。故本題選A。 9．C 10．C　[解析] 本題考查小團體主義這一知識點。①說法太絕對，排除；小團體主義往往會將自身利益置于集體利益之上，我們要明辨是非，堅持集體主義，反對小團體主義，故②③符合題意；集體中的小群體也有積極作用，故④表述錯誤，排除。故本題選C。 11．A　[解析] 本題考查承擔責任的意義這一知識點。責任重于泰山，這是因為承擔責任是集體發(fā)展的必要前提，是自我磨礪的過程，是個人有所成就的基礎(chǔ)，故①②④符合題意；勇于擔責不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責任感，故③表述錯誤，排除。故本題選A。 12．C　[解析] 本題考查美好集體的特征。四個選項都為美好集體的特征，通過題意的分析可知C符合題意。 13．B 14．B　[解析] 本題考查集體的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，故B符合題意；其他選項都與題意不符，排除。故本題選B。 15．D　[解析] 本題考查共建美好集體?！爸挥小　輪T，沒有小角色”啟發(fā)我們集體中沒有旁觀者，集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量，每個人職責不管大小，都要主動作為勇于擔責，故②③④符合題意；①表述錯誤，排除。故本題選D。 16．(1)“舍小家，顧大家”體現(xiàn)了黃大年為了維護集體利益、國家利益，不惜犧牲個人利益的奉獻情懷、愛國情懷。 (2)要認識到：①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。 17．(1)因為小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。 (2)不可取。因為：當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。 18．(1)①集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。 (2)①美好集體有共同的愿景。②美好集體有良好的氛圍。美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。 19．(1)示例：關(guān)愛集體，人人有責；集體是我家，管理靠大家；等等。 (2)示例：衛(wèi)生區(qū)、教室臟了，無人管；衛(wèi)生工具亂放，無人整理；同學違反紀律，無人糾正；抄襲同學作業(yè)，無人舉報；考試作弊，其他同學聽之任之；等等。這些現(xiàn)象嚴重破壞了集體形象，不利于班集體的團結(jié)，更不利于個人的健康成長。 (3)示例：①發(fā)揮集體的力量，必須有共同的奮斗目標。確立班級的奮斗目標，并為之不懈努力。②發(fā)揮集體的力量，必須有共同的行動。要團結(jié)集體中的每一個成員，發(fā)揮他們的聰明才智，各盡其能，為集體貢獻力量等。(言之有理即可)