九年級化學(xué)上冊 第六單元 燃燒與燃料 第一節(jié) 燃燒與滅火 6.1.1 滅火的原理導(dǎo)學(xué)案魯教版.doc
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第1課時 滅火的原理 探究點一 滅火的原理 [情景展示] [問題探究] 點燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸,觀察現(xiàn)象并分析原因。 [思考交流] _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 滅火與燃燒的不同之處是:燃燒必須三個條件同時具備才能進行,而滅火時只要破壞燃燒條件之一即可,因此要根據(jù)不同的滅火方法來理解滅火的原理。 [課堂速記] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點二 燃燒的條件 [情景展示] [問題探究] 不論采用什么樣的方法滅火,其原理都是阻止燃燒反應(yīng)的發(fā)生。而要使燃燒反應(yīng)發(fā)生,必須滿足什么條件? [思考交流] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。要使燃燒反應(yīng)發(fā)生,必須同時滿足三個條件,缺一不可:(1)物質(zhì)具有可燃性;(2)可燃物與充足的氧氣接觸;(3)可燃物的溫度達到其自身的著火點。注意著火點是指物質(zhì)燃燒所需的最低溫度,它是物質(zhì)本身的固有屬性,因此不能說用降低著火點的方法來滅火,只能是將溫度降到物質(zhì)的著火點以下。 [課堂速記] ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [課后反思點] 1.測定燃燒條件的實驗成功與否的關(guān)鍵有哪些? 2.如何突破著火點不發(fā)生改變這個難點? 3.滅火原理與燃燒條件有什么對應(yīng)關(guān)系? 4.如何選擇正確的滅火方法? 5.如何引導(dǎo)學(xué)生理解燃燒不一定需要氧氣參加?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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