中考語文復(fù)習(xí)《文學(xué)文化常識》.ppt

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中考語文復(fù)習(xí)專題文學(xué)文化常識 1 下面四首詩 各描寫了我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)令的情景 按節(jié)令的時辰 四首詩依次排列恰當?shù)囊豁検?無云世界秋三五 共看蟾盤上海涯 直到天頭無盡處 不曾私照一人家 春城無處不飛花 寒食東風(fēng)御柳斜 日暮漢宮傳蠟燭 輕煙散入五侯家 鴛扇斜分鳳幄開 星橋橫過鵲不回 三百內(nèi)人連袖舞 一時天上著詞聲 千門開鎖萬燈明 正月中旬動帝京 爭將世上無期別 換得年年一度來 A B C D D 選出下列說法有誤的一項是 故事情節(jié)一般分開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局四個部分 有時有些故事還前有序幕 后有尾聲 議論文從論證方式上看 一般可分為立論和駁論兩種 但兩者不是截然分開的 常常聯(lián)系的 交錯使用 從文學(xué)常識的角度來看 孔乙已 和 我的叔叔于勒 有三點相同 作品中的 我 都不是作者本人 都是短篇小說 都是以主人公的名字命名的 奧楚蔑洛夫是俄國作家契訶夫的 變色龍 中的人物 祥子是課文 在烈日和暴雨下 中的人物 楊白勞是歌劇 白毛女 中的人物 填空題 論語 主要是記錄時思想家言行的書 史記 是我國第一部史書 作者是時的 魯迅譽之為 文房四寶是指 文人四友是指 春秋 孔子 紀傳體 司馬遷 西漢 史家之絕唱 無韻之離騷 硯 紙 墨 筆 畫 書 棋 琴 范進參加鄉(xiāng)試考試中了舉人 如他想考上進士 最后得參加考試 典故 高山流水 是一則春秋時期發(fā)生在鐘子期和兩人之間的動人故事 殿試 俞伯牙 6 完成下列題目 萬事俱備 云橫秦嶺家何在 左遷至藍關(guān)示侄孫湘 句 是根據(jù) 三國演義 戰(zhàn)役 周瑜定計火攻曹操 的故事演化而來的 句 出處中的 左遷 是指 只欠東風(fēng) 雪擁藍關(guān)馬不前 赤壁之戰(zhàn) 貶官或降職 考點破譯 全日制義務(wù)教育語文課程標準 對文學(xué)和文化常識的基本要求是 中學(xué)生能 了解詩歌 散文 小說 戲劇等文學(xué)樣式 對于文學(xué)和文化常識的考核 側(cè)重于課文中出現(xiàn)的比較常見且具有代表性的內(nèi)容 重點考查 中國古代某些常見作家的字 號 別名 筆名 所處的朝代 外國作家的國籍 他們的代表作品及藝術(shù)風(fēng)格 對于與課本有關(guān)的中國著名作品的體例 命名 以及作品里的主要人物形象 典型的故事情節(jié) 作品中出現(xiàn)過的名言警句 對于文學(xué)作品的分類 古代詩詞曲 史傳 小說 論文 雜記的特點及分類 在中國文學(xué)歷史上有影響的文學(xué)流派 文學(xué)團體 詩人作家的合稱和文學(xué)運動等等 現(xiàn)在對文學(xué)對常識的考查越來越形式多樣化 不再拘泥于作家作品生卒年月別號 漸漸地深入到里面的故事情節(jié)和人物形象 特別是主要人物的性格特征 以及典型的情節(jié) 學(xué)習(xí)時注意拓展課本內(nèi)的內(nèi)容 對于文學(xué)作品中的人物形象或名言 要特別留意那些仍 活 在我們生活和心目中的人物形象和現(xiàn)今已溶在我們思想里的 語言 特別提醒 典例精選A選擇題雖然用選擇題形式來考查學(xué)生的語文水平已經(jīng)漸漸顯得落后和呆板 但在文化常識這一塊卻發(fā)揮它獨有的優(yōu)勢 那就是 靈活方便 包容廣泛 這種考題 其知識容量同樣可以包含得非常廣泛 一個選擇項可以看作是一個小題 可以考查許多方面 體現(xiàn)出極高的效率 在一些例子中 它既可涉及到了中國詩歌和小說 也能考查到外國名家名著 在時間上 既有古代的 又有現(xiàn)代的 除了考查除作家作品的對應(yīng)關(guān)系外 還會注意到作品的文體分類 時間的先后順序等 例下面對幾種文體的有關(guān)常識敘述得不正確的一項是 A 詩歌形式多樣 就表達方式說 有抒情詩 敘事詩和說理詩 就體裁說 有舊體詩和新詩 B 散文這種體裁 精粹簡練 形式自由 能夠比較迅速地反映生活 C 小說的三要素是人物 故事情節(jié)和自然環(huán)境 D 戲劇的種類很多 根據(jù)不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法 可以分為話劇 歌劇 舞劇等 解析本題考查文體的有關(guān)常識 C項對小說的三要素的表述 人物和故事情節(jié)這二要素是正確的 另一個要素應(yīng)是環(huán)境 它包括自然環(huán)境和社會環(huán)境 這兩種環(huán)境對塑造人物形象的作用是不同的 前者有助于表現(xiàn)人物心理 烘托人物性格 而后者決定了人物之間的關(guān)系 決定了主人公或悲或喜的命運 二者比較起來 社會環(huán)境更為重要 所以C項表述不完整 例2下列說法中不正確的的一項是 A 就表達方式說 詩歌可以分為抒情詩 敘事詩和說理詩 周總理 你在那里 是抒情詩 木蘭詩 是敘事詩 有的人 是說理詩 B 表 是古代奏章的一種 是臣子向帝王上書言事的一種文體 例如諸葛亮的 出師表 C 劇本的特點是 必須適合舞臺演出 必須有集中 尖銳的矛盾沖突 人物的語言和動作必須符合各自的身份和性格特征 D 小說的情節(jié)包括時間 地點 人物 起因 經(jīng)過和結(jié)果幾部分 解析本題主要考查文學(xué)體裁方面的知識 其中A B C三項說法正確 而D項有誤 題中把小說的情節(jié)誤為記敘的六要素 小說的情節(jié)應(yīng)該是開端 發(fā)展 高潮和結(jié)局 有的前面有序幕 后面有尾聲 B填充題在形式上比較傳統(tǒng) 但在內(nèi)容上已經(jīng)有了較大的變化 新的趨向是不再簡簡單單地就一般記憶性常識來考查學(xué)生 而是深入到作品中的人物 情節(jié)等靈活理解的方面 側(cè)重考查對作品的閱讀與分析 例按要求寫出人物形象或文學(xué)作品 1 水滸傳 中 倒拔垂楊柳 的人物是 2 三國演義 中 煮酒論英雄 的主要人物是 3 保爾 柯察金是前蘇聯(lián)作家所寫長篇小說中的主人公 他的精神鼓勵了千千萬的讀者 魯智深 劉備 曹操 鋼鐵是怎樣煉成的 這一題主要從著名的文學(xué)作品中選取典型人物及典型事件來對學(xué)生進行考查 例如 倒拔垂楊柳 就是我們應(yīng)該熟知的關(guān)于魯智深的故事 而 煮酒論英雄 則是 三國演義 中第二十一回 曹操煮酒論英雄關(guān)公賺城斬車胄 的典型情節(jié) 其主要人物是曹操和劉備 鋼鐵是怎樣煉成的 的主人翁那我們就更應(yīng)該熟悉了 對于這些大部頭的文學(xué)作品的了解 我們中學(xué)生不可能去深入得很透徹 很詳細 但重要的 典型的 平時耳聞目睹的我們還是要知道一些 例如對 水滸傳 中的許多草莽英雄他們大都取有諢名 我們可以從趣味性這一角度去記住幾個 如 及時雨宋江 花和尚魯智深 黑旋風(fēng)李逵 豹子頭林沖 拼命三郎石秀 浪里白條張順 在 三國演義 里我們要從了解人物性格和主要歷史事件的角度去掌握這部作品 例如對于關(guān)羽 人物性格簡單 主要就是 忠 和 義 除此之外就是武藝高強 與他有的關(guān)的主要故事情節(jié)有千里走單騎 過五關(guān)斬六將 古城斬蔡陽 華容道義釋曹操 刮骨療毒等 諸葛亮則是智慧和聰明的化身 與之有關(guān)的故事片段有草船借箭 三氣周瑜 智料華容道 巧擺八陣圖 智取成都 罵死王朗 空城計等 在 水滸傳 里 提到武松我們就會想起 景陽岡打虎 斗殺西門慶 醉打蔣門神 大鬧飛云浦 血濺鴛鴦樓 等震撼人心的場面 提到林沖就會想起 誤入白虎堂 刺配滄州道 風(fēng)雪山神廟 等種種曲折的人生遭遇 我們要抓主要人物的典型故事情節(jié) 這樣有利于提高復(fù)習(xí)效率 對聯(lián) 四面湖山歸眼底 萬家憂樂到心頭 的 湖 指的是 它所紀念的文學(xué)家是 由這幅對聯(lián)我們可以想到他的兩句名句是 洞庭湖 范仲淹 后天下之樂而樂 先天下之憂而憂 實戰(zhàn)演練場 下列對文學(xué)常識的表述 不正確的一項是 A 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 節(jié)選自 水滸傳 作者施耐庵 B 關(guān)睢 和 蒹葭 兩首詩都選自 詩經(jīng) C 江城子 密州出獵 中的 江城子 為詞牌名 D 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 選自 稼軒長短句 作者蘇軾 下列文學(xué)常識表述有誤的是 A 春 和 背影 的作者是朱自清 B 馬說 和 捕蛇者說 的作者分別是柳宗元 韓愈 C 大漠孤煙直 長河落日圓 出自唐代詩人王維的 使至塞上 D 最后一課 的作者都德和 我的叔叔于勒 的作者莫泊桑都是法國作家 D B 下列文學(xué)常識表述不完全正確的是 A 關(guān)睢 是我國第一部詩歌總集 詩經(jīng) 中的作品 天凈沙 秋思 是元朝馬致遠所作的散曲 B 棗核 和 背影 是敘事散文 白楊禮贊 和 春 是抒情散文 C 按寫作年代的先后排列下面的文章正確的順序是 出師表 捕蛇者說 醉翁亭記 陋室銘 D 魯迅的 孔乙己 契訶夫的 變色龍 和馬克 吐溫的 競選州長 都是小說 下列判斷有誤的一項是 A 莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人 威尼斯商人 是莎士比亞的著名喜劇 B 在中國文學(xué)史上的 唐宋八大家 中 有蘇氏三父子 他們是父親蘇洵 兒子蘇軾和蘇轍 C 木蘭詩 是我國南北朝時期北方的一首樂府民歌 它敘述了木蘭女扮男裝 代父從軍 建功立業(yè) 辭官還鄉(xiāng)的故事 D 我們學(xué)過的魯迅的 故鄉(xiāng) 藤野先生 都出自他的散文集 朝花夕拾 C D 選出下列文學(xué)常識判斷錯誤的一項 A 桃花源記 的作者是陶淵明 宋代人 他的作品還有 岳陽樓記 B 蘇軾 水調(diào)歌頭 中的 但愿人長久 千里共嬋娟 表達了與親人共賞人間美景的心愿 體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度 C 雪 選自魯迅的散文詩集 野草 他的代表作品有小說 孔乙己 D 左傳 相傳是春秋時期左丘明所作 是根據(jù)魯史寫的編年體史書 A 下面對文學(xué)名著的點評不正確的一項是 A 格列佛游記 是一部杰出的諷刺小說 作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法 揭露批判了當時英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡 B 童年 是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部 這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況 C 魯濱遜漂流記 的主人公魯濱遜熱衷于航海 性格堅毅 他在小人國 大人國歷險多年 吃盡千辛萬苦 終于得到了可觀的財富 D 水滸 中的英雄性格各不相同 但在 義 這一點上卻是共同的 晁蓋劫取生辰綱是 義 宋江私放晁蓋是 義 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是 義 C 下面表述有錯誤的一項是 A 漱玉詞 稼軒長短句 的作者分別是李清照 辛棄疾 B 封建王朝的官吏降職或者遠調(diào)叫做 謫 C 變色龍 我的叔叔于勒 是俄國作家契訶夫的代表作 D 小橘燈 的作者是冰心 她還著有詩集 繁星 春水 選出下面文學(xué)常識表述正確的一項 A 威尼斯商人 的作者莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人 B 魯迅在 故鄉(xiāng) 藤野先生 孔乙己 等小說里塑造了個性鮮明的人物形象 C 岳陽樓記 醉翁亭記 小石潭記 都是山水游記 D 茅屋為秋風(fēng)所破歌 的作者是唐代詩仙李白 B C 下列各項表述有錯誤的一項是 A 魯迅先生在 社戲 一文中 以細膩的筆觸寫了 我 在少年時代的一段生活經(jīng)歷 表達了 我 對自由生活的向往和對勞動人民的深厚感情 其中 月夜行船 部分童趣盎然 景物描寫充滿詩情畫意 具有永恒的魅力 突出了 我 對江南水鄉(xiāng)生活的熱愛和留戀 B 法國作家都德的小說 最后一課 描述了大家認真而凝重地上最后一節(jié)法語課的情景 表達了法國人民崇高的愛國精神 這篇文章也給我們這樣一個啟示 熱愛自己國家的語言就是熱愛自己的祖國 每個人都應(yīng)該把學(xué)好自己祖國的語言作為熱愛祖國的神圣職責(zé) C 水調(diào)歌頭 明月幾時有 一詞共分上下兩片 上片問 月 創(chuàng)造了一幅神話般的美麗境界 下片問 天 表達了作者蘇軾的曠達胸襟和對親人的懷念 D 唐宗宋祖 稍遜風(fēng)騷 中的 風(fēng)騷 指的是文學(xué)才華 其中 風(fēng) 原指我國最早的一部詩歌總集 詩經(jīng) 中的 國風(fēng) 騷 原指 離騷 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 就是出自這部作品 A 10 下列搭配不正確的一項是 A 魯迅 藤野先生 朝花夕拾 B 莎士比亞 威尼斯商人 英國C 斯威夫特 魯濱遜漂流記 智救星期五 D 魯智深 水滸傳 倒拔垂楊柳 C 下面作品 作者 朝代 或國籍 搭配有錯誤的一項是 A 杜少府之任蜀州 王勃 南宋B 威尼斯商人 莎士比亞 英國C 春 朱自清 近現(xiàn)代D 我的叔叔于勒 漠泊桑 法國 A 下面文學(xué)常識表述不完全正確的是 A 儒林外史 和 水滸傳 都是長篇章回體小說 B 諾曼底 號遇難記 是雨果的小說 藤野先生 是魯迅的小說 C 最后一課 的作者是法國小說家都德 皇帝的新裝 的作者是丹麥童話作家安徒后 D 按寫作年代的先后排列下面的文章 正確的順序是 桃花源記 馬說 岳陽樓記 狼 B 3 把下面表示官職變化的詞語的序號填入恰當?shù)母褡永?A 拜B 擢C 遷D 左遷E 謫F 除G 黜 A C B D G E F 圖書館里的文學(xué)書籍都是按一定的分類標準排列的 如可按當代文學(xué) 現(xiàn)代文學(xué) 古代文學(xué) 近代文學(xué)這樣以時代來區(qū)分 再按詩歌 散文 戲劇 小說等文學(xué)體裁來分門別類 如果你到圖書館去查閱魯迅的 從百草園到三味書屋 的有關(guān)學(xué)習(xí)資料 那么你將怎樣找 請說一說你的方法