江蘇省姜堰市八年級語文下冊作文序列化訓(xùn)練教案(打包7套).zip
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寫簡單的說明文
一、學(xué)情分析(教情分析)
本單元課文是事理說明專題,在課文學(xué)習(xí)之后,運(yùn)用所學(xué)知識學(xué)寫簡單的說明文,對學(xué)生來說既是一次作文練習(xí),更是對課文學(xué)習(xí)的一次復(fù)習(xí)與鞏固。寫說明文的基本要求是能準(zhǔn)確通俗地說清楚出事物的特征。抓住特征,理清思路,注重方法是寫好說明文的基本方法。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1.熟悉事物,抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行說明。
2.能根據(jù)說明對象,采取恰當(dāng)?shù)恼f明方法。
3.能用恰當(dāng)?shù)恼f明順序進(jìn)行說明。
4.能用準(zhǔn)確、通俗的語言說明事物。
三、訓(xùn)練重點(diǎn)
1.能根據(jù)說明對象,采取恰當(dāng)?shù)恼f明方法。
2.能用恰當(dāng)?shù)恼f明順序進(jìn)行說明。
四、訓(xùn)練流程
1.情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣
同學(xué)們,前一段時間我們對說明文這一文體進(jìn)行了初步的學(xué)習(xí),懂得要把一個事物說得清晰、明白,就要抓住特點(diǎn),恰當(dāng)安排說明順序及正確使用說明方法。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何寫作簡單的說明文。
2.圍繞重點(diǎn),討論交流
(1)明確對象,抓住特征
寫說明文和寫其它文章一樣,必須明確寫作意圖,確立文章中心;充分占有材料,力求做到言之有物、言之有序。除了這些一般性的要求之外,說明文的寫作還有如下要求:
首先明確說明對象;其次,把握說明對象的特征。
病例1:你參觀了動物園,要向小讀者介紹長頸鹿。什么是長頸鹿的主要特征呢?
特征:跑得快,斑紋美麗,這些都不是長頸鹿獨(dú)具的特點(diǎn)。
最主要的特征:脖子長。它是世界上最高的動物,母鹿身高四米多,公鹿五米左右,最高的記錄是五米七八。它有四條又細(xì)又長的腿,還長著一個特別長的脖子。令人驚奇的是,它的頸椎骨只有七塊,數(shù)目和人的頸椎骨一樣。長頸鹿的七塊頸椎骨排起來,就是它的長脖子,每塊頸椎骨的長度就可想而知了。
(2)恰當(dāng)?shù)恼f明順序
病例2:青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。有菠蘿罐頭、桔子罐頭!荔枝干,有中華牌香煙、牡丹牌香煙、前門牌香煙;有桂元干、葡萄干,有汾酒、竹葉青,還有清蒸元魚罐頭以及聞名世界的茅臺酒等等,花色多樣,品種齊全。
診斷:這段話中所列舉的商品,既有種概念,又有屬概念,既有并列的關(guān)系,又有從屬的關(guān)系。作者沒有按照這些商品之間的內(nèi)在關(guān)系歸納說明,而是想到哪里寫到哪里,層次不清,條理不明。這段話應(yīng)該改為:
修改:青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。罐頭有菠蘿罐頭、桔子罐頭、清蒸元魚罐頭等;干果有桂元干、葡萄干、荔枝干等、香煙有中華牌、牡丹牌、前門牌等;名酒有茅臺酒、汾酒、竹葉青等?;ㄉ鄻樱贩N齊全。
(3)說明文語言力求準(zhǔn)確
病例3
有個同學(xué)知道他們學(xué)校種了很多樹,綠化搞得不錯,他在《我們的校園》一文中寫道:“我們學(xué)校的綠化面積在全市中學(xué)居首位。”
診斷:這樣寫就有不夠準(zhǔn)確的地方。如果有人問:“貴校的綠化面積到底有多少?你怎么知道別的學(xué)校都不如貴校呢?”這位同學(xué)恐怕就不好回答,因?yàn)樗恢辣拘>G化搞得好,還來不及進(jìn)行一番仔細(xì)的調(diào)查研究。所以,這句話可以改為:“目前,我校的綠化是全市綠化搞得好的學(xué)校之一。”加上“目前”二字,不包括“過去”和“未來”;加上“之一”,就不是“唯一”。這樣就比較確切了。
(過渡)語言簡潔,就是精煉,干凈利落,用盡可能少的話,把事物說清楚,不要羅嗦重復(fù)、拖泥帶水。
病例4:
“大雪把鐵路淹沒無蹤”,“下水游泳應(yīng)注意些什么”,
診斷:這兩句話中的“無蹤”和“下水”都是重復(fù)多余的話,應(yīng)該刪去。
(過渡)為了做到說明文的語言簡潔,還要防止不必要的“引伸”和“寓義”。有些同學(xué)習(xí)慣于寫記敘文,喜歡形容和描寫,初學(xué)寫說明文,有時也要來一番“引伸”和“寓義”。
病例5:
有一篇介紹《松樹和柳樹》的說明文,結(jié)尾是這樣寫的:
“我們既要學(xué)習(xí)松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,又要學(xué)習(xí)柳樹栽在哪里,就在哪里生根的精神。”
診斷:記事抒情的文章,自然可以這樣寫,說明文就沒有必要了,寫了反而“畫蛇添足”,不簡潔了。
(4)采用合更換說明方法
綜合運(yùn)用多種說明方法:舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、作詮釋、打比方等。
病例6:
蝸牛
在我小時候,外婆說許多謎語讓我猜,其中有一首是:說牛不是牛,背著房子走。
那時我總纏著外婆問蝸牛有多大,可外婆不能給我一個確切的回答。于是我總一個人想:蝸牛究竟有多大?可能比奶牛大吧?否則怎么能背著房子走呢?
現(xiàn)在我養(yǎng)了兩個蝸牛,天天觀察它們。它們屬于軟體動物,背上背著一個螺旋形的扁圓硬殼,體色是深棕色。頭部有兩對觸角,平時有1厘米左右,最長可達(dá)1.5厘米,若用手指動它的觸角,它就會“嗖”地一下子縮進(jìn)去。觸角的頂端有一個小黑點(diǎn),那大概就是它的眼睛。
在頭部的最下邊有一張小嘴。據(jù)說,達(dá)爾文當(dāng)年把蝸牛的嘴解剖開來,發(fā)現(xiàn)蝸牛的牙齒竟有一千四百多顆。雖然蝸牛有那么多牙齒,但它的進(jìn)食速度卻慢得很。爬的速度可能是“世界冠軍”,其慢驚人,大約是1.5毫米/秒。
冬天快到了,它就會把整個身子縮進(jìn)殼里,準(zhǔn)備過冬,并且吐出一種乳白的黏液把殼封起來,在殼里度過。如果沒有人來打擾,它便會一個冬天都在殼里呼呼大睡,等到來年春天才會醒來。
由于蝸牛愛吃新鮮蔬菜的嫩葉,人們把它列為害蟲,我覺得這樣不大合適,其實(shí)蝸牛也有它的價值。有一道法國名菜就是由蝸牛肉做成的,蝸牛肉很有營養(yǎng)。
目前,我國正在大批養(yǎng)殖蝸牛,或許再過幾年,蝸牛肉也會成為我們的盤中餐。蝸牛殼進(jìn)行加工后,可以制成形態(tài)各異、造型優(yōu)美的工藝品。
蝸牛一身是寶,所以我非常喜歡它。
診斷:學(xué)生自由發(fā)言,主要是從事物特點(diǎn)是否突出;說明是否有條理;說明方法是否恰當(dāng),只要言之有理即可。
3.總結(jié)歸納,要領(lǐng)指津
寫說明文和寫其它文章一樣,必須明確寫作意圖,確立文章中心;充分占有材料,力求做到言之有物、言之有序。除了這些一般性的要求之外,還要明確說明的對象,抓住特征,理清思路,注重方法
4.范例引路,指導(dǎo)寫作
訓(xùn)練題目:你認(rèn)識左邊這個標(biāo)志嗎?它是綠色食品的標(biāo)志圖。它的上方是太陽,下方是葉子,中心是蓓蕾。這是一幅明媚陽光照耀下的作物生長圖。以“談?wù)劸G色食品”為題,寫一篇簡單的說明文。以“談?wù)劸G色食品”為題,寫一篇簡單的說明文。(400字左右)
點(diǎn)撥:
“談?wù)劸G色食品”,這一題目較寬泛,可以將切入口明確得小一點(diǎn)。從一個角度介入,力求談得具體些、深入些。可以對綠色食品這一概念作闡釋,也可以專門介紹綠色食品的特征;可以介紹綠色食品必須具備的條件,也可以介紹綠色食品的發(fā)展歷程;可以介紹綠色食品發(fā)展的現(xiàn)狀,包括綠色食品上市情況,以及人們對綠色食品的態(tài)度,也可以介紹綠色食品發(fā)展的趨勢;等等。
(學(xué)生當(dāng)場練習(xí),全班交流)
五、設(shè)計(jì)文題(二),明確要求
(一)如今,在社會上或家庭生活中,帶“電”的東西可真不少:電燈、電視、電話、電腦……
請你憑借自己的有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)和思考認(rèn)識,任選其中的一種(或者幾種),以“ 的自述”為題,寫一篇說明文,字?jǐn)?shù)不少于600 。
(二)閱讀兩則材料,以“跑步”為題寫一篇說明文,字?jǐn)?shù)不少于600,說明跑步鍛煉的益處、要領(lǐng)、方法等。
材料一:二千多年前古希臘的山巖上就刻下了這樣的名言:如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!跑步的益處主要有:跑步可以保護(hù)心臟,增強(qiáng)心肺功能;促進(jìn)血液循環(huán)。跑步是一項(xiàng)全身性運(yùn)動,能夠加速周身血液循環(huán),調(diào)整全身血液分布,消除淤血現(xiàn)象;改善腦功能;跑步可清除雜念;跑步不僅鍛煉身體,更鍛煉人的意志和毅力。
材料二:跑步的要領(lǐng):準(zhǔn)備活動,緩慢地伸展肢體;在開始跑的時候先慢慢走一段;兩手應(yīng)該放松,不要握拳;呼吸要自然;跑完后,不要突然停下來,做短時間的輕松散步和一些在跑步之前做的那種伸展運(yùn)動;選擇棉線織品或毛織品的襪子。
寫簡單的說明文(學(xué)案)
設(shè)計(jì)人:唐余富
一、探究·交流
1.你參觀了動物園,要向小讀者介紹長頸鹿。長頸鹿的特征有哪些?主要特征是什么?
2.下面一段話語序混亂,請你調(diào)整一下。
青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。有菠蘿罐頭、桔子罐頭!荔枝干,有中華牌香煙、牡丹牌香煙、前門牌香煙;有桂元干、葡萄干,有汾酒、竹葉青,還有清蒸元魚罐頭以及聞名世界的茅臺酒等等,花色多樣,品種齊全。
3.下列語言在說明時都存在一些問題,請你改一改。
⑴《我們的校園》:“我們學(xué)校的綠化面積在全市中學(xué)居首位。”
⑵《雪與水》:“大雪把鐵路淹沒無蹤,” “下水游泳應(yīng)注意些什么?!?
⑶《松樹和柳樹》結(jié)尾:“我們既要學(xué)習(xí)松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,又要學(xué)習(xí)柳樹栽在哪里,就在哪里生根的精神?!?
4.從說明事物特點(diǎn)是否突出;說明順序是否有條理;說明方法是否恰當(dāng)?shù)慕嵌?,對下面這篇文章進(jìn)行修改。
蝸牛
在我小時候,外婆說許多謎語讓我猜,其中有一首是:說牛不是牛,背著房子走。
那時我總纏著外婆問蝸牛有多大,可外婆不能給我一個確切的回答。于是我總一個人想:蝸牛究竟有多大?可能比奶牛大吧?否則怎么能背著房子走呢?
現(xiàn)在我養(yǎng)了兩個蝸牛,天天觀察它們。它們屬于軟體動物,背上背著一個螺旋形的扁圓硬殼,體色是深棕色。頭部有兩對觸角,平時有1厘米左右,最長可達(dá)1.5厘米,若用手指動它的觸角,它就會“嗖”地一下子縮進(jìn)去。觸角的頂端有一個小黑點(diǎn),那大概就是它的眼睛。
在頭部的最下邊有一張小嘴。據(jù)說,達(dá)爾文當(dāng)年把蝸牛的嘴解剖開來,發(fā)現(xiàn)蝸牛的牙齒竟有一千四百多顆。雖然蝸牛有那么多牙齒,但它的進(jìn)食速度卻慢得很。爬的速度可能是“世界冠軍”,其慢驚人,大約是1.5毫米/秒。
冬天快到了,它就會把整個身子縮進(jìn)殼里,準(zhǔn)備過冬,并且吐出一種乳白的黏液把殼封起來,在殼里度過。如果沒有人來打擾,它便會一個冬天都在殼里呼呼大睡,等到來年春天才會醒來。
由于蝸牛愛吃新鮮蔬菜的嫩葉,人們把它列為害蟲,我覺得這樣不大合適,其實(shí)蝸牛也有它的價值。有一道法國名菜就是由蝸牛肉做成的,蝸牛肉很有營養(yǎng)。
目前,我國正在大批養(yǎng)殖蝸牛,或許再過幾年,蝸牛肉也會成為我們的盤中餐。蝸牛殼進(jìn)行加工后,可以制成形態(tài)各異、造型優(yōu)美的工藝品。
蝸牛一身是寶,所以我非常喜歡它。
二、實(shí)踐·拓展
你認(rèn)識左邊這個標(biāo)志嗎?它是綠色食品的標(biāo)志圖。它的上方是太陽,下方是葉子,中心是蓓蕾。這是一幅明媚陽光照耀下的作物生長圖。以“談?wù)劸G色食品”為題,寫一篇簡單的說明文。以“談?wù)劸G色食品”為題,寫一篇簡單的說明文。(400字左右)
五、設(shè)計(jì)文題(二),明確要求
(一)如今,在社會上或家庭生活中,帶“電”的東西可真不少:電燈、電視、電話、電腦……
請你憑借自己的有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)和思考認(rèn)識,任選其中的一種(或者幾種),以“ 的自述”為題,寫一篇說明文,字?jǐn)?shù)不少于600 。
(二)閱讀兩則材料,以“跑步”為題寫一篇說明文,字?jǐn)?shù)不少于600。說明跑步鍛煉的益處、要領(lǐng)、方法等。
材料一:二千多年前古希臘的山巖上就刻下了這樣的名言:如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!跑步的益處主要有:跑步可以保護(hù)心臟,增強(qiáng)心肺功能;促進(jìn)血液循環(huán)。跑步是一項(xiàng)全身性運(yùn)動,能夠加速周身血液循環(huán),調(diào)整全身血液分布,消除淤血現(xiàn)象;改善腦功能;跑步可清除雜念;跑步不僅鍛煉身體,更鍛煉人的意志和毅力。
材料二:跑步的要領(lǐng):準(zhǔn)備活動,緩慢地伸展肢體;在開始跑的時候先慢慢走一段;兩手應(yīng)該放松,不要握拳;呼吸要自然;跑完后,不要突然停下來,做短時間的輕松散步和一些在跑步之前做的那種伸展運(yùn)動;選擇棉線織品或毛織品的襪子。
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