湖北省丹江口市高中生物第四章種群和群落(學(xué)案習(xí)題單元測(cè)試)(無答案)(打包11套)新人教版.zip
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第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.識(shí)別群落,說出群落水平上研究的問題。
2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。
3.嘗試進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
群落的結(jié)構(gòu)特征。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征。
【自主預(yù)習(xí)】
一、群落的概念及群落水平上研究的問題
1. 群落:同一時(shí)間內(nèi)聚集在_________中___________的集合。如果把一個(gè)池塘中的全部生物作為一個(gè)生命系統(tǒng)來研究,那么這個(gè)群落的系統(tǒng)組分就是_______。同理,種群的系統(tǒng)組分就是___________。
2.種群水平上研究與群落水平上研究的問題是不同的:
種群水平的研究集中于種群的_______,包括_____________________________等。
群落水平的研究是另外一些問題:
①群落的 組成、優(yōu)勢(shì)種群。
② 關(guān)系 。
③群落的演替。
④群落的 結(jié)構(gòu)。
⑤各種群的占據(jù)位置。
⑥群落的 和邊界。
二、群落的結(jié)構(gòu)特征
1.群落的物種組成:區(qū)別不同群落的重要特征是群落的______________。
2.豐富度:群落中______________的多少。規(guī)律:不同群落豐富度不同,越靠近____________,單位面積內(nèi)的物種越豐富。
3.種間關(guān)系:
(1)捕食
定義:指一種生物以________為食物的_____________關(guān)系。如_______________。
(2)競(jìng)爭(zhēng)
定義:指_________生物相互爭(zhēng)奪_____和____________等。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為相互___________,有時(shí)表現(xiàn)為一方_________,另一方處于___________甚至____________。
如___________________________________。
(3)寄生
定義:指一種生物(_________)寄居于另一種生物(____________)的_________或__________,攝取_____________的養(yǎng)分以____________的現(xiàn)象。如________________。
(4)互利共生
定義:指兩種生物_______在一起,相互________,彼此_________。如________
_____________________之間。
概念辨析:
(1)捕食與競(jìng)爭(zhēng):捕食過程中捕食者吃掉的大多數(shù)是被捕食者中老,病和年幼的個(gè)體,客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用;此外捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉,否則自己也無法生存,所以捕食者存在不會(huì)使被捕食者滅亡。在競(jìng)爭(zhēng)中如果一方占優(yōu)勢(shì),而另一方占劣勢(shì),則可能導(dǎo)致一方滅亡。
(2)寄生與互利共生:共同點(diǎn)都是共同生活在一起,但寄生是一方獲利,一方受害,互利共生是雙方獲利。
(3)捕食與寄生:雖然二者都是一方從另一方獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是捕食是強(qiáng)者對(duì)弱者的捕殺,寄生是弱者對(duì)強(qiáng)者的依附。
三、群落的空間結(jié)構(gòu)
1. 形成原因:在群落中,各種______
______分別占據(jù)了不同的__________。
2.類型:
垂直結(jié)構(gòu)
水平結(jié)構(gòu)
現(xiàn)象
_________現(xiàn)象
_____________分布
決定因素
植物分層:___________
動(dòng)物分層:棲息空間和______
____條件
地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、_______
______的不同、生物_____________特點(diǎn)的不同以及人與動(dòng)物的影響
3.意義:生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用。
特別提醒:森林的垂直結(jié)構(gòu)和水域的垂直結(jié)構(gòu)是由光照決定的,高山由下到上的垂直結(jié)構(gòu)是由溫度決定的,動(dòng)物的垂直分布是由植物的垂直分布決定。
4.土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究
(1)許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體_________,因此不適于用____________和___________進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí),常用_________取樣進(jìn)行_______、______的方法。即用一定規(guī)格的捕捉器(如______、_________)等進(jìn)行取樣,通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物的________和_________來推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的____________。
(2)豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種:一是______________法;二是_____________法。
(3)方法步驟:
環(huán)境考察和準(zhǔn)備→_____→采集小動(dòng)物→_________→____________。
【合作探究】
1. 一池塘中,鯽魚和鯉魚之間是什么關(guān)系?大豆與根瘤菌、噬菌體與細(xì)菌之間分別是什么關(guān)系?
2.試分析種間關(guān)系對(duì)種群數(shù)量變化的影響?
3.高山上的植被從山底到山頂?shù)姆植紝儆谒浇Y(jié)構(gòu)還是垂直結(jié)構(gòu)?
4. 高山上的生物由山底到山頂各有不同,生物是孤立的嗎?
【預(yù)習(xí)自測(cè)】
1.區(qū)別不同群落的重要特征是( )
A.群落的物種組成
B.群落中各種生物之間的關(guān)系
C.群落中生物個(gè)體的數(shù)目
D.群落中物種的數(shù)目
2.下列關(guān)于豐富度的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度
B.不同群落生物的豐富度不同
C.由赤道到北極,群落的豐富度逐漸減少
D.群落豐富度與其結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度正相關(guān)
3.關(guān)于“土壤動(dòng)物類群豐富度的研究”,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 如果要研究不同時(shí)間同一塊土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)表
B. 調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度可用樣方法
C. 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和目測(cè)估算法兩種
D. 改變采樣的時(shí)間會(huì)影響采集到的動(dòng)物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)
5.森林中的植物和動(dòng)物均有垂直分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象分別主要與哪種因素有關(guān)?( )
A. 光照強(qiáng)度、溫度 B.濕度、食物
C.光照強(qiáng)度、食物 D.溫度、食物
4.下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 在垂直分布上,生物群落有垂直分層現(xiàn)象
B. 動(dòng)物在群落中的垂直分布主要依賴于相關(guān)的植物
C. 動(dòng)物在群落中沒有水平分布現(xiàn)象
D. 水平方向上,植物和動(dòng)物群落分布有差異
5.右圖是將大、小草履蟲(大草履蟲和雙小核草履蟲)放在同一培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的結(jié)果。
(1)這兩種草履蟲生活在同一環(huán)境里,由于爭(zhēng)奪______而發(fā)生斗爭(zhēng),這在生物學(xué)上稱為_______。
(2)這兩種草履蟲斗爭(zhēng)的結(jié)果表明:適者是_______,不適者是________________。
(3)適者個(gè)體的發(fā)展趨勢(shì)是_________,在這一發(fā)展過程中,生物關(guān)系由__________轉(zhuǎn)變成________________。
【質(zhì)疑反思】
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