高中歷史-第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展(課件+習(xí)題)(打包8套)[新人教版必修]1.zip
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第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸知能演練學(xué)業(yè)達標 新人教版必修1
[隨堂鞏固]
1.(2015·廣東學(xué)考)“它是在一片冷漠中通過的:議員們既無熱情,又無掌聲。在溫和的君主派眼里,這是他們無可奈何地接受的共和國,是較小的壞事。而在溫和的共和派眼里,這是一個與其設(shè)想的憲政計劃相去甚遠的妥協(xié)的共和國,它還需要大力改造?!薄八笔? )
A.《權(quán)利法案》
B.1787年美國憲法
C.1871年德意志帝國憲法
D.1875年法蘭西第三共和國憲法
解析:選D。依據(jù)材料“溫和的君主派”“溫和的共和派”“妥協(xié)的共和國”信息可知,這部憲法是君主派和共和派長期斗爭妥協(xié)的產(chǎn)物,結(jié)合所學(xué)可知“它”是1875年法蘭西第三共和國憲法,故D項正確。
2.(2016·安徽蚌埠二中高一期中)法蘭西第三共和國建立后,經(jīng)過共和派和君主派的反復(fù)較量,最后以一票之差確立了共和制。據(jù)1875年法蘭西第三共和國憲法判斷以下表述正確的是( )
A.法國眾議院由普遍直接選舉產(chǎn)生,體現(xiàn)了直接民主
B.法國總統(tǒng)由參議院依絕對多數(shù)票選出
C.法國參議院可直接解散眾議院
D.內(nèi)閣由總統(tǒng)任命,但對議會負責(zé)
解析:選D。根據(jù)1875年法蘭西第三共和國憲法規(guī)定,眾議院由普選產(chǎn)生,代表選民行使國家權(quán)力,因而是間接民主的一種形式,故A錯誤;總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)合組成的議會依絕對多數(shù)票選出,故B錯誤;總統(tǒng)可以在參議院同意的情況下解散眾議院,故C錯誤;內(nèi)閣由總統(tǒng)任命,但要對議會負責(zé),故D正確。
3.(2016·西安第七十中學(xué)高一期末)近代法國政體更換頻繁,1789—1875年間出現(xiàn)過君主立憲制、軍事帝國、復(fù)辟王朝、民主共和制等不同政體。這反映了( )
A.民主進程艱難曲折
B.啟蒙思想日益深入
C.專制王朝力量強大
D.政治體制不斷完善
解析:選A。結(jié)合所學(xué),近代法國政體更換頻繁,是因為法國資本主義發(fā)展不充分,封建勢力相對強大。所以?;逝膳c立憲派的斗爭使得法國政權(quán)更換頻繁,反映了民主進程艱難曲折。
4.(2015·廣東學(xué)考)19世紀六七十年代,領(lǐng)導(dǎo)德國完成統(tǒng)一大業(yè)的是( )
A.俾斯麥 B.華盛頓
C.查理一世 D.沃(爾)波爾
解析:選A。19世紀六七十年代,俾斯麥領(lǐng)導(dǎo)普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭完成了德國的統(tǒng)一,故A項正確;華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的是美國獨立戰(zhàn)爭,故B項錯誤;查理一世是英國資產(chǎn)階級革命時期的國王,故C項錯誤;沃(爾)波爾是英國第一任內(nèi)閣首相,故D項錯誤。
5.如圖是小明同學(xué)在歷史課堂做的筆記摘要。該筆記反映的學(xué)習(xí)內(nèi)容是( )
A.英國1689年《權(quán)利法案》
B.美國1787年憲法
C.1875年法蘭西第三共和國憲法
D.1871年《德意志帝國憲法》
解析:選D。根據(jù)所學(xué)可知,題干中的筆記摘要內(nèi)容“皇帝擁有任命官吏、創(chuàng)制法律”等明顯是1871年《德意志帝國憲法》的內(nèi)容。本題選D項。
6.(2015·貴州學(xué)考)1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定:“聯(lián)邦主席由普魯士國王擔(dān)任,稱為德意志皇帝?!倍▏?875年憲法修正案則宣布:“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當選為共和國總統(tǒng)?!边@兩個規(guī)定反映了兩國( )
A.實行君主立憲制 B.共和力量的強大
C.代議制形式有別 D.國家元首無實權(quán)
解析:選C。德國實行君主立憲制,而法國實行民主共和制,故A項錯誤,C項正確;德意志帝國實行君主立憲制,不是共和力量的強大,故B項錯誤;德意志帝國國家元首——皇帝有實權(quán),法國國家元首——總統(tǒng)也有實權(quán),故D項錯誤。
[課時作業(yè)][學(xué)生用書單獨成冊]
一、選擇題
1.根據(jù)“法國共和制確立過程的示意圖”,對其解讀不正確的是( )
A.呈現(xiàn)出政局動蕩不安、政權(quán)更替頻繁和政體反復(fù)變化的特點
B.其焦點表現(xiàn)為君主制和共和制政體形式的斗爭、維護和發(fā)展民主共和的斗爭
C.法蘭西的共和之路是艱難曲折的,但民主共和的趨勢是不可阻擋的
D.其確立的民主共和政體對美國的民族解放戰(zhàn)爭產(chǎn)生了重要影響
解析:選D。根據(jù)“法國共和制確立過程示意圖”中的時間和政體變化,并結(jié)合所學(xué)可知A、B、C三項符合材料意思和史實,與設(shè)問不符;結(jié)合所學(xué)可知美國的民族解放戰(zhàn)爭結(jié)束于1781年,比法國大革命發(fā)生的1789年還早,美國的民族解放戰(zhàn)爭對法國的民主共和政體的確立產(chǎn)生了重要影響,故D項與史實不符,符合題意。
2.(2016·鄭州一中高一期中考試)1875年,法國共和派要求在憲法中明確寫上“共和國”字樣的議案被保皇派否決后,提出了一項憲法修正案:“共和國總統(tǒng),由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會,依絕對多數(shù)票選出?!痹撟h案以一票多數(shù)獲得通過。由此可見( )
①?;逝蓮?fù)辟的道路就此在法律上被阻斷?、诠埠驼w在法律上得以確立起來?、酃埠驼w是保皇派與共和派妥協(xié)的產(chǎn)物?、芸偨y(tǒng)和參議院權(quán)力很大
A.①④ B.①③④
C.②③ D.②③④
解析:選C。由題干材料可知,憲法修正案以一票多數(shù)獲得通過,說明了②③正確。①表述與題干材料含義相矛盾;④題干材料沒有體現(xiàn)。
3.在世界近代史上,有個國家曾被稱為“各種政體的試驗場”“啟蒙思想的試驗田”。19世紀晚期該國政體的特點是( )
A.立法權(quán)與行政權(quán)合一
B.內(nèi)閣對議會沒有形成權(quán)力制衡
C.實行責(zé)任內(nèi)閣制,國家元首沒有實權(quán)
D.議會有不獨立的立法權(quán),不能組織和監(jiān)督政府
解析:選B。根據(jù)所學(xué),“各種政體的試驗場”“啟蒙思想的試驗田”所指的國家是法國。1875年憲法規(guī)定立法權(quán)屬于議會,議會由參議院和眾議院組成,D錯誤。國家的行政大權(quán)由總統(tǒng)掌握,總統(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥,有權(quán)任命部長等高級官員、締結(jié)條約和實行特赦;經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣;經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院,故A、C錯誤,B正確。
4.資產(chǎn)階級代議制在各個國家確立的形式有所不同。下列說法符合法蘭西第三共和國憲法所規(guī)定的法國代議制特點的是( )
A.強調(diào)國家權(quán)力,突出“分權(quán)與制衡”
B.議會權(quán)力至上,國王“臨朝不理政”
C.議會掌握立法,須得皇帝批準才能生效
D.經(jīng)參議院同意,總統(tǒng)可解散眾議院
解析:選D。從法蘭西第三共和國憲法來看,總統(tǒng)權(quán)力非常大,未突出“分權(quán)與制衡”,故A項錯誤;當時的法國沒有國王、皇帝,故B、C兩項錯誤;法蘭西第三共和國憲法規(guī)定經(jīng)參議院同意,總統(tǒng)可解散眾議院,故D項正確。
5.有人說,德意志帝國雖然是資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲國,但“君主”是實,“立憲”是虛。下列引用的《德意志帝國憲法》條文不能說明這一觀點的是( )
A.皇帝“有創(chuàng)制法律之權(quán)”
B.“皇帝有權(quán)召集、召開聯(lián)邦議會和帝國議會,以及使議會延期或結(jié)束”
C.“德意志皇帝在國際關(guān)系上為帝國的代表……是國家元首”
D.“建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝”
解析:選C。解題關(guān)鍵是理解德意志帝國君主立憲制的性質(zhì)。德國確立君主立憲制后,皇帝權(quán)力并沒有受到憲法的制約。1871年憲法規(guī)定了皇帝有創(chuàng)制法律之權(quán);有召集和解散議會的權(quán)力;有建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行的權(quán)力。因此A、B、D三項均符合德意志帝國憲法的規(guī)定,表明“君主”是實,立憲為虛。C項不能看出皇帝的權(quán)力是實還是虛。
6.(2016·江蘇徐州高一期末考試)如圖是1871年德國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖,其突出特點是( )
A.彰顯權(quán)力制衡理念 B.提倡行政立法并行
C.突出皇帝絕對權(quán)威 D.體現(xiàn)代議民主原則
解析:選C。根據(jù)結(jié)構(gòu)圖皇帝、宰相、議會三者間不存在相互制約關(guān)系,故A項錯誤;根據(jù)結(jié)構(gòu)圖,行政權(quán)掌握在皇帝與宰相手中,可見行政權(quán)大于議會的立法權(quán),故B項錯誤;根據(jù)結(jié)構(gòu)圖,皇帝權(quán)力高高在上,無任何制約力量,故C項正確;根據(jù)結(jié)構(gòu)圖,議會是近代民主的象征,但是權(quán)力有限,并不突出,故D項錯誤。
7.(2016·江蘇宿遷高一期末考試)19世紀70年代,法、德兩國都頒布法律文獻,確立資產(chǎn)階級代議制。下列關(guān)于兩者共同點的表述,正確的是( )
A.國家元首擁有絕對的權(quán)力
B.國家首腦都由議會選出
C.行政與立法之間分權(quán)制衡
D.體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主原則
解析:選D。法國通過法蘭西第三共和國憲法,實行民主共和政體,國家元首為總統(tǒng),由人民間接選舉產(chǎn)生,對人民負責(zé),德國實行君主立憲政體,國家元首為皇帝,擁有獨裁大權(quán),故A項錯誤;法國總統(tǒng)為人民間接選舉產(chǎn)生,德國皇帝為世襲,故B項錯誤;法國行政權(quán)歸總統(tǒng)和總理領(lǐng)導(dǎo)的政府,立法權(quán)歸國會,實現(xiàn)了分權(quán)制衡,德國行政、立法大權(quán)實際上均掌握在皇帝手中,故C項錯誤;法國的民主共和和德國的君主立憲均屬于近代資產(chǎn)階級代議制民主,故D項正確。
8.某學(xué)生的論文把英國“光榮革命”、美國1787年憲法、法國1875年“一票共和”、設(shè)計德國政治管理模式的俾斯麥等作為重要證據(jù)。該論文的主題最有可能是( )
A.歐美資產(chǎn)階級代議制的確立和發(fā)展
B.西方政黨政治的發(fā)展演變
C.走向世界的英國政治發(fā)展模式
D.資產(chǎn)階級革命在歐美的擴展
解析:選A。題干中提到以英、美、法、德四國資產(chǎn)階級代議制的確立為主題證據(jù),這四個國家代表了歐美資本主義制度的確立,故A項正確;題干只提到四國確立代議制,并沒有提到政黨政治,故B項錯誤;美、法與英國政治模式不同,故C項錯誤;題干中只有四國代議制的確立,并沒有資產(chǎn)階級革命的擴展,故D項錯誤。
二、非選擇題
9.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 《希臘的黃金時代》一書的作者W·杜蘭總結(jié)雅典的民主政治“是歷史上最狹隘也是最充實的:最狹隘,系指其享受民主權(quán)利的人數(shù)之少;最充實,是謂全體公民在管制立法及治理公眾事務(wù)上的直接與平等權(quán)利”。
——張強《雅典春秋——古典文明的繁榮與衰落》
材料二 議會民主成為近代民主的象征。由于代議制民主是一個“最復(fù)雜的政體形式”(康德語),因而演繹出某些重要特征。首先是普選制的誕生,其次是近代政黨的問世……第五,資產(chǎn)階級改造并控制議會之后,使議會成為與行政機構(gòu)相抗衡的機構(gòu)。三權(quán)分立與相互制衡的權(quán)力機構(gòu)遂成為近代民主政治政權(quán)組織的基本原則。
——應(yīng)克復(fù)等著《西方民主史》
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,歸納雅典民主政治的特點。
(2)根據(jù)材料一、二,指出近代西方民主與古代雅典民主的主要區(qū)別是什么。以19世紀70年代的法國、德國為例,說明議會是如何與行政機構(gòu)“相抗衡”的。
解析:第(1)問,“享受民主權(quán)利的人數(shù)之少”,表明雅典民主政治是少數(shù)人的民主;“全體公民在管制立法及治理公眾事務(wù)上的直接與平等權(quán)利”,既反映出法律面前人人平等,同時也體現(xiàn)雅典民主政治主權(quán)在民、輪番而治的直接民主制的本質(zhì)。(2)第一小問結(jié)合所學(xué)可知雅典民主政治是一種頗為原始的直接民主,而近代西方代議制則為一種間接民主;第二小問結(jié)合法國實行議會制共和制,即回答總統(tǒng)代表的行政機構(gòu)如何對議會負責(zé);德國實行不完善的君主立憲制,即回答皇帝代表的行政機構(gòu)如何控制議會,結(jié)合教材知識歸納。
答案:(1)特點:少數(shù)人的民主;法律面前人人平等;直接民主、人民主權(quán);輪番而治等。
(2)區(qū)別:近代西方實行的代議制民主是間接民主。
法國:行政大權(quán)由總統(tǒng)掌握,總統(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出;總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣,經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。
德國:皇帝掌握國家大權(quán),宰相及內(nèi)閣對皇帝負責(zé),皇帝可以召集和解散議會;議會是立法機構(gòu),由聯(lián)邦議會和帝國議會組成。帝國議會通過的法案必須得到聯(lián)邦議會和皇帝的批準才能生效。
教材答疑 名師指津)
一、學(xué)思之窗(教材P46)
馬克思為什么說德意志帝國是“以議會形式粉飾門面”?
提示:在近代君主立憲體制中,議會是國家的最高權(quán)力機關(guān),內(nèi)閣對議會負責(zé)。在德意志,本應(yīng)代表民意的議會,特別是帝國議會作用很小,實權(quán)掌握在皇帝和宰相手中,因此,議會在德意志只起到粉飾門面的作用。
二、本課測評(教材P47)
根據(jù)法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的內(nèi)容,比較法國共和制與德國君主立憲制的異同。
提示:同:都是資產(chǎn)階級代議制,議會擁有立法權(quán)。
異:①在形式上:德國君主立憲制有世襲君主,法國共和制的國家元首由選舉產(chǎn)生。②在行政和立法機構(gòu)之間關(guān)系上:法國議會擁有立法權(quán),議會中擁有多數(shù)席位的政黨(或政黨聯(lián)盟)組成內(nèi)閣,總統(tǒng)由議會兩院聯(lián)席會議選出,總統(tǒng)掌握行政權(quán);而德國皇帝掌握國家大權(quán),是國
家元首和軍隊統(tǒng)帥,擁有任免官員、召集和解散議會和決定對外政策等實際權(quán)力。
三、學(xué)習(xí)延伸(教材P47)
閱讀以上材料,你覺得拿破侖的辯詞有道理嗎?說說你的理由。
提示:有道理。理由:①因為美國是在推翻英國殖民統(tǒng)治的情況下獲得獨立并走上資本主義發(fā)展道路的,受封建專制的影響較少,而民主傳統(tǒng)相對濃厚。②法國大革命前,封建專制勢力強大,大革命后,內(nèi)外形勢嚴峻,資產(chǎn)階級的派別雖采取了許多措施,但都無法克服危機。③拿破侖上臺后,創(chuàng)建了一套較完備的資產(chǎn)階級法制,確立了資產(chǎn)階級的中央集權(quán)制,加強了資產(chǎn)階級專政,充分運用資產(chǎn)階級國家政權(quán)的力量,無情地打擊和鎮(zhèn)壓了封建勢力,打擊了“反法同盟”的反革命武裝干涉。
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