2017_2018學(xué)年高中物理第4章能量守恒與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)案(打包6套)滬科版.zip
2017_2018學(xué)年高中物理第4章能量守恒與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)案(打包6套)滬科版.zip,2017,_2018,學(xué)年,高中物理,能量,守恒,可持續(xù)發(fā)展,教學(xué),打包,滬科版
4.3 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 4.4 能源與可持續(xù)發(fā)展
[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.掌握能量守恒定律.知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一.
2.了解能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性,認(rèn)識人類珍惜和保護(hù)能源和資源的必要性.3.了解我國能源狀況,認(rèn)識能源與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的必要性.4.掌握各種功能關(guān)系,會應(yīng)用功能關(guān)系和能量守恒定律解決問題.
一、能量的轉(zhuǎn)化與守恒
1.能量的多樣性:自然界中能量的形式有多種,如:機(jī)械能、內(nèi)能、電磁能、光能、化學(xué)能、核能、生物能等,各種不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化.
2.能量守恒定律:
(1)內(nèi)容:能量既不能憑空產(chǎn)生,也不能憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中其總量不變.
(2)能量守恒定律是自然界中最基本、最普遍的規(guī)律,它宣布第一類永動機(jī)(不消耗能量而連續(xù)不斷地對外做功,或者消耗少量能量而做大量的功的機(jī)器)是不可能(填“可能”或“不可能”)制成的.
二、能源與可持續(xù)發(fā)展
1.能量的轉(zhuǎn)化效率
(1)任何機(jī)器都不可能(填“可能”或“不可能”)將輸入的能量全部轉(zhuǎn)化為有用的能量.
(2)能量的轉(zhuǎn)化效率=.
(3)機(jī)器的能量轉(zhuǎn)化效率一定小于(填“一定小于”或“可以等于”)100%.
2.能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性
研究和事實都表明:能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,或者說,能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有不可逆性.
3.第二類永動機(jī)不違反(填“違反”或“不違反”)能量守恒定律,但違反(填“違反”或“不違反”)能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的不可逆性,因此不可能制成.
4.能源開發(fā)、利用與環(huán)境保護(hù)
(1)煤、石油、天然氣等化石燃料是目前所用的主要能源,是不可(填“可以”或“不可”)再生的.
(2)能源的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略:盡可能地開發(fā)和利用各種新能源,千方百計地提高不可再生能源的合理利用率和轉(zhuǎn)化效率,并且厲行節(jié)約,避免浪費(fèi).
[即學(xué)即用]
1.判斷下列說法的正誤.
(1)任何能量之間的轉(zhuǎn)化都遵循能量守恒定律.(√)
(2)因為能量守恒,所以我們不需要節(jié)能.(×)
(3)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有不可逆性.(√)
(4)任何機(jī)器的能量轉(zhuǎn)化效率都低于100%.(√)
(5)第一類永動機(jī)不能制成是因為違反了能量守恒定律.(√)
(6)第二類永動機(jī)不可能制成是因為違反了能量守恒定律.(×)
2.一個質(zhì)量為60 kg的登山運(yùn)動員,他登山時平均每小時登高500 m(豎直高度),已知人體內(nèi)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為25%,那么他在3 h內(nèi)消耗的化學(xué)能為____J.(g取10 m/s2)
答案 3.6×106 J
解析 3 h內(nèi)增加的機(jī)械能ΔE=mgh=60×10×500×3 J=9×105 J
消耗的化學(xué)能E===3.6×106 J.
一、能量守恒定律的理解
[導(dǎo)學(xué)探究] (1)在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中,計算結(jié)果發(fā)現(xiàn),重物減少的重力勢能的值總大于增加的動能的值,即機(jī)械能的總量在減少.機(jī)械能減少的原因是什么?減少的部分機(jī)械能是消失了嗎?
(2)請說明下列現(xiàn)象中能量是如何轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的?
①植物進(jìn)行光合作用.
②放在火爐旁的冰融化變熱.
③電流通過燈泡,燈泡發(fā)光.
答案 (1)機(jī)械能減少的原因是由于要克服摩擦阻力和空氣阻力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能.不是.
(2)①光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
②內(nèi)能由火爐轉(zhuǎn)移到冰
③電能轉(zhuǎn)化為光能
[知識深化]
1.適用范圍:能量守恒定律是貫穿物理學(xué)的基本規(guī)律,是各種自然現(xiàn)象中普遍適用的一條規(guī)律.
2.能量守恒定律的理解
某種形式的能減少,一定存在其他形式的能增加,且減少量和增加量一定相等.
某個物體的能量減少,一定存在其他物體的能量增加,且減少量和增加量一定相等.
例1 (多選)從光滑斜面上滾下的物體,最后停止在粗糙的水平面上,說明( )
A.在斜面上滾動時,只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化
B.在斜面上滾動時,有部分勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.在水平面上滾動時,總能量正在消失
D.在水平面上滾動時,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,總能量守恒
答案 AD
解析 在斜面上滾動時,只有重力做功,只發(fā)生動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化;在水平面上滾動時,有摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,總能量是守恒的.
二、能量守恒定律的應(yīng)用
1.能量守恒定律的表達(dá)式
(1)從不同狀態(tài)看,E初=E末.
(2)從能的轉(zhuǎn)化角度看,ΔE增=ΔE減.
(3)從能的轉(zhuǎn)移角度看,ΔEA增=ΔEB減.
2.能量守恒定律應(yīng)用的關(guān)鍵步驟:
(1)明確研究對象和研究過程.
(2)找全參與轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的能量,明確哪些能量增加,哪些能量減少.
(3)列出增加量和減少量之間的守恒式.
例2 如圖1所示,皮帶的速度是3 m/s,兩圓心的距離s=4.5 m,現(xiàn)將m=1 kg的小物體輕放在左輪正上方的皮帶上,物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.15,電動機(jī)帶動皮帶將物體從左輪運(yùn)送到右輪正上方時,求:(g取10 m/s2)
圖1
(1)小物體獲得的動能Ek;
(2)這一過程摩擦產(chǎn)生的熱量Q;
(3)這一過程電動機(jī)消耗的電能E.
答案 (1)4.5 J (2)4.5 J (3)9 J
解析 (1)設(shè)小物體與皮帶達(dá)到共同速度時,物體相對地面的位移為s′.
μmgs′=mv2,解得s′=3 m<4.5 m,
即物體可與皮帶達(dá)到共同速度,此時
Ek=mv2=×1×32 J=4.5 J.
(2)由μmg=ma得a=1.5 m/s2,由v=at得t=2 s,則Q=μmg(vt-s′)=0.15×1×10×(6-3) J=4.5 J.
(3)由能量守恒知
E電=Ek+Q=4.5 J+4.5 J=9 J.
三、功能關(guān)系的理解與應(yīng)用
1.功能關(guān)系概述
(1)不同形式的能量之間的轉(zhuǎn)化是通過做功實現(xiàn)的,做功的過程就是能量之間轉(zhuǎn)化的過程.
(2)功是能量轉(zhuǎn)化的量度.做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化.
2.功與能的關(guān)系:由于功是能量轉(zhuǎn)化的量度,某種力做功往往與某一種具體形式的能量轉(zhuǎn)化相聯(lián)系,具體功能關(guān)系如下:
功
能量轉(zhuǎn)化
關(guān)系式
重力做功
重力勢能的改變
WG=-ΔEp
彈力做功
彈性勢能的改變
WF=-ΔEp
合外力做功
動能的改變
W合=ΔEk
除重力、系統(tǒng)內(nèi)彈力以外的其他力做功
機(jī)械能的改變
W=ΔE機(jī)
兩物體間滑動摩擦力對物體系統(tǒng)做功
內(nèi)能的改變
f·s相對=Q
例3 如圖2所示,在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道,半徑OA水平、OB豎直,一個質(zhì)量為m的小球自A的正上方P點(diǎn)由靜止開始自由下落,小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時恰好對軌道沒有壓力.已知AP=2R,重力加速度為g,則小球從P到B的運(yùn)動過程中( )
圖2
A.重力做功2mgR B.機(jī)械能減少mgR
C.合外力做功mgR D.克服摩擦力做功mgR
答案 D
解析 重力做功與路徑無關(guān),所以WG=mgR,選項A錯;小球在B點(diǎn)時所受重力提供向心力,即mg=m,所以v=,從P點(diǎn)到B點(diǎn),由動能定理知:W合=mv2=mgR,故選項C錯;根據(jù)能量守恒知:機(jī)械能的減少量為|ΔE|=|ΔEp|-|ΔEk|=mgR,故選項B錯;克服摩擦力做的功等于機(jī)械能的減少量,故選項D對.
例4 如圖3所示,在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為M的長木塊以一定的初速度向右勻速運(yùn)動,將質(zhì)量為m的小鐵塊無初速度地輕放到長木塊右端,小鐵塊與長木塊間的動摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)小鐵塊在長木塊上相對長木塊滑動L時與長木塊保持相對靜止,此時長木塊對地的位移為l,求這個過程中:
圖3
(1)小鐵塊增加的動能;
(2)長木塊減少的動能;
(3)系統(tǒng)機(jī)械能的減少量;
(4)系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量.
答案 (1)μmg(l-L) (2)μmgl (3)μmgL (4)μmgL
解析 畫出這一過程兩物體位移示意圖,如圖所示.
(1)根據(jù)動能定理得μmg(l-L)=ΔEk
即小鐵塊動能的增加量等于滑動摩擦力對小鐵塊做的功.
(2)摩擦力對長木塊做負(fù)功,根據(jù)功能關(guān)系得ΔEkM=-μmgl,即長木塊減少的動能等于長木塊克服摩擦力做的功μmgl.
(3)系統(tǒng)機(jī)械能的減少量等于系統(tǒng)克服摩擦力做的功ΔE=μmgL.
(4)m、M間相對滑動的位移為L,根據(jù)能量守恒定律,有Q=μmgL,即摩擦力對系統(tǒng)做的總功等于系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量,也等于系統(tǒng)減少的機(jī)械能.
1.(能源的利用)關(guān)于能源的開發(fā)和應(yīng)用,下列說法中正確的是( )
A.能源應(yīng)用的過程就是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程
B.化石能源的能量歸根結(jié)底來自于太陽能,因此化石能源永遠(yuǎn)不會枯竭
C.在廣大的農(nóng)村推廣沼氣前景廣闊、意義重大,既變廢為寶,減少污染,又大量節(jié)約能源
D.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,煤炭資源將取之不盡、用之不竭
答案 C
解析 能源應(yīng)用過程并不單純是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程,各種轉(zhuǎn)化形式均可為人類服務(wù),A錯誤;化石能源的能量雖然來自太陽能,但要經(jīng)過數(shù)億年的地質(zhì)演變才能形成,且儲量有限,為不可再生能源,B錯誤;在廣大農(nóng)村推廣沼氣對改善農(nóng)村環(huán)境、節(jié)約能源意義重大,功在當(dāng)代,利在千秋,C正確;無論技術(shù)先進(jìn)與否,煤炭資源不可能取之不盡、用之不竭,D錯誤.故選C.
2.(功能關(guān)系)(多選)如圖4所示,質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以速度v0沿水平方向射中木塊,并最終留在木塊中與木塊一起以速度v運(yùn)動.已知當(dāng)子彈相對木塊靜止時,木塊前進(jìn)距離為l,子彈進(jìn)入木塊的深度為d,若木塊對子彈的阻力f視為恒定,則下列關(guān)系式中正確的是( )
圖4
A.fl=Mv2 B.fd=Mv2 C.fd=mv-(M+m)v2 D.f(l+d)=mv-mv2
答案 ACD
解析 畫出運(yùn)動過程示意圖,從圖中不難看出,當(dāng)木塊前進(jìn)距離為l,子彈進(jìn)入木塊的深度為d時,子彈相對于地面發(fā)生的位移為l+d.由牛頓第三定律知,子彈對木塊的作用力大小也為f.
子彈對木塊的作用力對木塊做正功,由動能定理得
f·l=Mv2 ①
木塊對子彈的作用力對子彈做負(fù)功,由動能定理得
-f·(l+d)=mv2-mv ②
由①②得f·d=mv-(M+m)v2
所以,本題正確選項為A、C、D.
3.(能量守恒定律的應(yīng)用)如圖5所示,一物體質(zhì)量m=2 kg,在傾角θ=37°的斜面上的A點(diǎn)以初速度v0=3 m/s下滑,A點(diǎn)距彈簧上端B的距離AB=4 m.當(dāng)物體到達(dá)B后將彈簧壓縮到C點(diǎn),最大壓縮量BC=0.2 m,然后物體又被彈簧彈上去,彈到最高位置為D點(diǎn),D點(diǎn)距A點(diǎn)AD=3 m.擋板及彈簧質(zhì)量不計,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù))
圖5
(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)彈簧的最大彈性勢能Epm.
答案 (1)0.52 (2)24.46 J
解析 (1)物體從開始位置A點(diǎn)到最后D點(diǎn)的過程中,彈性勢能沒有發(fā)生變化,動能和重力勢能減少,機(jī)械能的減少量為
ΔE=ΔEk+ΔEp=mv+mglADsin 37° ①
物體克服摩擦力產(chǎn)生的熱量為Q=fs ②
其中s為物體的路程,即s=5.4 m
f=μmgcos 37° ③
由能量守恒定律可得ΔE=Q ④
由①②③④式解得μ≈0.52.
(2)物體由A到C的過程中,
動能減小ΔEk=mv ⑤
重力勢能減少ΔEp′=mglACsin 37° ⑥
摩擦生熱Q′=flAC=μmgcos 37°lAC ⑦
由能量守恒定律得彈簧的最大彈性勢能為
Epm=ΔEk+ΔEp′-Q′ ⑧
聯(lián)立⑤⑥⑦⑧解得Epm≈24.46 J.
課時作業(yè)
一、選擇題(1~6題為單選題,7~10題為多選題)
1.下列說法正確的是( )
A.隨著科技的發(fā)展,永動機(jī)是可以制成的
B.太陽照射到地球上的光能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能量,但照射到宇宙空間的能量都消失了
C.“既要馬兒跑,又讓馬兒不吃草”違背了能量守恒定律,因而是不可能的
D.有種“全自動”手表,不用上發(fā)條,也不用任何形式的電源,卻能一直走動,說明能量是可以憑空產(chǎn)生的
答案 C
2.利用能源的過程實質(zhì)上是( )
A.能量的消失過程
B.能量的創(chuàng)造過程
C.能量不守恒的過程
D.能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移并且耗散的過程
答案 D
解析 利用能源的過程實質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程,在能源的利用過程中能量是耗散的,A、B、C錯誤,D正確.
3.能源在“兩型”社會的建設(shè)中有著重要的意義,節(jié)約用電應(yīng)成為現(xiàn)代公民的行為準(zhǔn)則.下列用電方式中屬于科學(xué)、合理地節(jié)約用電的是( )
A.家電盡量長時間待機(jī)
B.用節(jié)能燈替換白熾燈
C.樓道、走廊照明燈盡量不采用聲、光控制
D.不要清除冰箱內(nèi)的冰、霜
答案 B
解析 待機(jī)浪費(fèi)電,家電盡量不要長時間待機(jī),才屬于科學(xué)、合理地節(jié)約用電,故A錯誤;用節(jié)能燈替換白熾燈,可節(jié)約用電,故B正確;樓道、走廊照明燈采用聲、光控制,才屬于科學(xué)、合理地節(jié)約用電,故C錯誤;清除冰箱內(nèi)的冰、霜,能夠提高冰箱的工作效率,才屬于科學(xué)、合理地節(jié)約用電,故D錯誤.
4.如圖1所示,輕質(zhì)彈簧長為L,豎直固定在地面上,質(zhì)量為m的小球,在離地面高度為H處,由靜止開始下落,正好落在彈簧上,使彈簧的最大壓縮量為x,在下落過程中,小球受到的空氣阻力為F阻,則彈簧在最短時具有的彈性勢能為( )
圖1
A.(mg-F阻)(H-L+x)
B.mg(H-L+x)-F阻(H-L)
C.mgH-F阻(H-L)
D.mg(L-x)+F阻(H-L+x)
答案 A
解析 設(shè)小球克服彈力做功為W彈, 則對小球應(yīng)用動能定理得(mg-F阻)(H-L+x)-W彈=ΔEk=0,所以,W彈=(mg-F阻)(H-L+x),即為彈簧在最短時具有的彈性勢能.
5.如圖2所示為低空跳傘表演,假設(shè)質(zhì)量為m的跳傘運(yùn)動員,由靜止開始下落,在打開傘之前受恒定阻力作用,下落的加速度為g,在運(yùn)動員下落h的過程中,下列說法正確的是( )
圖2
A.運(yùn)動員的重力勢能減少了mgh
B.運(yùn)動員的動能增加了mgh
C.運(yùn)動員克服阻力所做的功為mgh
D.運(yùn)動員的機(jī)械能減少了mgh
答案 B
解析 在運(yùn)動員下落h的過程中,重力勢能減少了mgh,故A錯誤;根據(jù)牛頓第二定律得,運(yùn)動員所受的合力為F合=ma=mg,則根據(jù)動能定理得,合力做功為mgh,則動能增加了mgh,故B正確;合力做功等于重力做功與阻力做功的代數(shù)和,因為重力做功為mgh,則克服阻力做功為mgh,故C錯誤;重力勢能減少了mgh,動能增加了mgh,故機(jī)械能減少了mgh,故D錯誤.
6.兩塊完全相同的木塊A、B,其中A固定在水平桌面上,B放在光滑的水平桌面上,兩顆同樣的子彈以相同的水平速度射入兩木塊,穿透后子彈的速度分別為vA、vB,在子彈穿透木塊過程中因克服摩擦力產(chǎn)生的熱量分別為QA、QB,設(shè)木塊對子彈的摩擦力大小一定,則( )
A.vA>vB,QA>QB B.vAvB,QA=QB
答案 D
解析 兩顆同樣的子彈穿透木塊的過程中,摩擦阻力f相同,子彈相對木塊滑動的距離相同,所以摩擦力做功過程中產(chǎn)生的內(nèi)能Q=fΔs相同,根據(jù)能量守恒定律有:mv2=QA+mv,mv2=QB+mv+mBv′2,由以上兩式可知vA>vB,綜上所述選項D正確.
7.如圖3所示,高h(yuǎn)=2 m的曲面固定不動.一個質(zhì)量為1 kg的物體,由靜止開始從曲面的頂點(diǎn)滑下,滑到底端時的速度大小為4 m/s.g取10 m/s2.在此過程中,下列說法正確的是( )
圖3
A.物體克服摩擦力做功20 J
B.物體的動能增加了8 J
C.物體的重力勢能減少了20 J
D.曲面對物體的支持力對物體不做功
答案 BCD
8.某運(yùn)動員采用蹲踞式起跑,在發(fā)令槍響后,左腳迅速蹬離起跑器,在向前加速的同時提升身體重心.如圖4所示,假設(shè)該運(yùn)動員的質(zhì)量為m,在起跑前進(jìn)的距離s內(nèi),重心升高量為h,獲得的速度為v,則此過程中( )
圖4
A.運(yùn)動員克服重力做功WG=mgh
B.運(yùn)動員的機(jī)械能增加了mv2
C.運(yùn)動員的機(jī)械能增加了mv2+mgh
D.運(yùn)動員對自身做功W1=mv2+mgh
答案 ACD
解析 運(yùn)動員在此過程中重力勢能增加mgh,動能增加mv2,機(jī)械能增加mv2+mgh,A、C正確,B錯誤.運(yùn)動員通過蹬地對自身做功,做功的量為其機(jī)械能的增量,D正確.
9.如圖5所示,在粗糙的桌面上有一個質(zhì)量為M的物塊,通過輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的小球相連,不計輕繩與滑輪間的摩擦,在小球下落的過程中,下列說法正確的是( )
圖5
A.小球的機(jī)械能守恒
B.物塊與小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C.若小球勻速下降,小球減少的重力勢能等于物塊M與桌面間摩擦產(chǎn)生的熱量
D.若小球加速下降,小球減少的機(jī)械能大于物塊M與桌面間摩擦產(chǎn)生的熱量
答案 CD
解析 由于繩子對小球做負(fù)功,因此小球的機(jī)械能減小,A錯誤;由于桌面粗糙,摩擦力對M做負(fù)功,因此物塊與小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能減小,B錯誤;若小球勻速下降,根據(jù)能量守恒,小球減小的重力勢能沒有轉(zhuǎn)化為動能,而是完全轉(zhuǎn)化為物塊M與桌面間摩擦產(chǎn)生的熱量,C正確;若小球加速下降,則小球減小的機(jī)械能一部分轉(zhuǎn)化為摩擦產(chǎn)生的熱量,另一部分轉(zhuǎn)化為M的動能,因此D正確.
10.質(zhì)量為m1、m2的兩物體,靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的人站在m1上用恒力F拉繩子,經(jīng)過一段時間后,兩物體的速度大小分別為v1和v2,位移分別為s1和s2,如圖6所示,則這段時間內(nèi)此人所做的功的大小等于( )
圖6
A.Fs2 B.F(s1+s2)
C.m2v+(m+m1)v D.m2v
答案 BC
解析 根據(jù)能量守恒可知,人通過做功消耗的化學(xué)能將全部轉(zhuǎn)化為物體m1和m2的動能以及人的動能,所以人做的功的大小等于F(s1+s2),也等于m2v+(m+m1)v,即B、C正確.
二、非選擇題
11.一臺水輪發(fā)電機(jī)組,每秒有2.0 m3的水流過水輪機(jī),若河壩水位高度差是20 m,則水每秒對水輪機(jī)最多能做多少功?若有40%的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,問發(fā)電機(jī)的輸出功率為多大?(水的密度ρ=103 kg/m3,g取10 N/kg)
答案 4×105 J 1.6×105 W
解析 若使水對水輪機(jī)做功最多,則把水的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為水輪機(jī)的機(jī)械能.則每秒對水輪機(jī)做功為W=mgh=ρgVh=103×10×2×20 J=4×105 J
由P=得P出===1.6×105 W.
12.電機(jī)帶動水平傳送帶以速度v勻速傳動,一質(zhì)量為m的小木塊由靜止輕放在傳送帶上,若小木塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ,如圖7所示,當(dāng)小木塊與傳送帶相對靜止時,求:(傳送帶足夠長)
圖7
(1)小木塊的位移;
(2)傳送帶運(yùn)動的路程;
(3)小木塊獲得的動能;
(4)相對運(yùn)動過程摩擦產(chǎn)生的熱量;
(5)電機(jī)帶動傳送帶勻速傳動輸出的總能量.
答案 (1) (2) (3)mv2 (4)mv2 (5)mv2
解析 (1)小木塊輕放在勻速運(yùn)動的傳送帶上,二者相對滑動,小木塊在滑動摩擦力作用下加速,直到達(dá)到同速,二者相對靜止.據(jù)動能定理可得,μmgs=mv2
則小木塊的位移為s=
(2)設(shè)小木塊由靜止勻加速到v所用時間為t,則t==,
傳送帶勻速運(yùn)動的路程為s0=vt=
(3)小木塊獲得的動能為Ek=mv2
(4)相對運(yùn)動過程摩擦產(chǎn)生的熱量等于克服摩擦力所做的功,即Q=f·s相對,
其中s相對=s0-s
因此Q=μmg·(-)=mv2
(5)根據(jù)能量守恒定律知,電機(jī)帶動傳送帶勻速傳動輸出的總能量等于小木塊增加的動能和摩擦產(chǎn)生的熱量之和,即E=Q+Ek=mv2.
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上傳時間:2020-01-06
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-
2017
_2018
學(xué)年
高中物理
能量
守恒
可持續(xù)發(fā)展
教學(xué)
打包
滬科版
- 資源描述:
-
2017_2018學(xué)年高中物理第4章能量守恒與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)案(打包6套)滬科版.zip,2017,_2018,學(xué)年,高中物理,能量,守恒,可持續(xù)發(fā)展,教學(xué),打包,滬科版
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