2017_2018學(xué)年高中物理第4章能量守恒與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)案(打包6套)滬科版.zip
2017_2018學(xué)年高中物理第4章能量守恒與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)案(打包6套)滬科版.zip,2017,_2018,學(xué)年,高中物理,能量,守恒,可持續(xù)發(fā)展,教學(xué),打包,滬科版
習(xí)題課 機(jī)械能守恒定律
[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.進(jìn)一步理解機(jī)械能守恒的條件及其判定.2.能靈活應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的三種表達(dá)方式.3.在多個物體組成的系統(tǒng)中,會應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解決相關(guān)問題.4.明確機(jī)械能守恒定律和動能定理的區(qū)別.
一、機(jī)械能是否守恒的判斷
判斷機(jī)械能是否守恒的方法:
(1)做功條件分析法:若物體系統(tǒng)內(nèi)只有重力和彈力做功,其他力均不做功,則系統(tǒng)機(jī)械能守恒,具體有三種表現(xiàn):
①只受重力、彈力,不受其他力;
②除受重力、彈力外還受其他力,其他力不做功;
③除重力、彈力外還有其他力做功,但其他力做功的代數(shù)和為零.
(2)能量轉(zhuǎn)化分析法:若只有系統(tǒng)內(nèi)物體間動能和重力勢能及彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)跟外界沒有發(fā)生機(jī)械能的傳遞,機(jī)械能也沒有轉(zhuǎn)變成其他形式的能(如沒有內(nèi)能增加),則系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.
例1 (多選)如圖1所示,斜劈劈尖頂著豎直墻壁靜止于水平面上,現(xiàn)將一小球從圖示位置靜止釋放,不計一切摩擦,則在小球從釋放到落至地面的過程中,下列說法正確的是( )
圖1
A.斜劈對小球的彈力不做功
B.斜劈與小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C.斜劈的機(jī)械能守恒
D.小球機(jī)械能的減少量等于斜劈動能的增加量
答案 BD
解析 小球有豎直方向的位移,所以斜劈對小球的彈力對球做負(fù)功,故A選項錯誤;小球?qū)π迸膹椓π迸稣?,所以斜劈的機(jī)械能增加,故C選項錯誤.不計一切摩擦,小球下滑過程中,小球和斜劈組成的系統(tǒng)中只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)機(jī)械能守恒,故B、D選項正確.
二、多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題
1.多個物體組成的系統(tǒng),就單個物體而言,機(jī)械能一般不守恒,但就系統(tǒng)而言機(jī)械能往往是守恒的.
2.關(guān)聯(lián)物體注意尋找用繩或桿相連接的物體間的速度關(guān)系和位移關(guān)系.
3.機(jī)械能守恒定律表達(dá)式的選取技巧
(1)當(dāng)研究對象為單個物體時,可優(yōu)先考慮應(yīng)用表達(dá)式Ek1+Ep1=Ek2+Ep2或ΔEk=-ΔEp來求解.
(2)當(dāng)研究對象為兩個物體組成的系統(tǒng)時:①若兩個物體的重力勢能都在減少(或增加),動能都在增加(或減少),可優(yōu)先考慮應(yīng)用表達(dá)式ΔEk=-ΔEp來求解.
②若A物體的機(jī)械能增加,B物體的機(jī)械能減少,可優(yōu)先考慮用表達(dá)式ΔEA增=ΔEB減來求解.
例2 如圖2所示,斜面的傾角θ=30°,另一邊與地面垂直,高為H,斜面頂點上有一定滑輪,物塊A和B的質(zhì)量分別為m1和m2,通過輕而柔軟的細(xì)繩連接并跨過定滑輪.開始時兩物塊都位于與地面距離為H的位置上,釋放兩物塊后,A沿斜面無摩擦地上滑,B沿斜面的豎直邊下落.若物塊A恰好能達(dá)到斜面的頂點,試求m1和m2的比值.滑輪的質(zhì)量、半徑和摩擦均忽略不計.
圖2
答案 1∶2
解析 設(shè)B剛下落到地面時速度為v,由系統(tǒng)機(jī)械能守恒得:
m2g-m1gsin 30°=(m1+m2)v2 ①
A以速度v上滑到頂點過程中機(jī)械能守恒,則:
m1v2=m1gsin 30°, ②
由①②得=1∶2.
針對訓(xùn)練 如圖3所示,在長為L的輕桿中點A和端點B各固定一質(zhì)量為m的球,桿可繞軸O無摩擦的轉(zhuǎn)動,使桿從水平位置無初速度釋放.求當(dāng)桿轉(zhuǎn)到豎直位置時,桿對A、B兩球分別做了多少功?
圖3
答案?。璵gL mgL
解析 設(shè)當(dāng)桿轉(zhuǎn)到豎直位置時,A球和B球的速度分別為vA和vB.如果把輕桿、兩球組成的系統(tǒng)作為研究對象,因為機(jī)械能沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒,可得:mgL+mgL=mv+mv ①
因A球與B球在各個時刻對應(yīng)的角速度相同,
故vB=2vA ②
聯(lián)立①②得:vA=,vB=.
根據(jù)動能定理,對A有:WA+mg·=mv-0,解得WA=-mgL.
對B有:WB+mgL=mv-0,解得WB=mgL.
三、機(jī)械能守恒定律與動能定理的綜合應(yīng)用
例3 為了研究過山車的原理,某興趣小組提出了下列設(shè)想:取一個與水平方向夾角為37°、長為l=2 m的粗糙傾斜軌道AB,通過水平軌道BC與半徑為R=0.2 m的豎直圓軌道相連,出口為水平軌道DE,整個軌道除AB段以外都是光滑的.其中AB與BC軌道以微小圓弧相接,如圖4所示.一個質(zhì)量m=1 kg的小物塊以初速度v0=5 m/s從A點沿傾斜軌道滑下,小物塊到達(dá)C點時速度vC=4 m/s.取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.
圖4
(1)求小物塊到達(dá)C點時對圓軌道壓力的大?。?
(2)求小物塊從A到B運(yùn)動過程中摩擦力所做的功;
(3)為了使小物塊不離開軌道,并從軌道DE滑出,求豎直圓弧軌道的半徑應(yīng)滿足什么條件?
答案 (1)90 N (2)-16.5 J (3)R≤0.32 m
解析 (1)設(shè)小物塊到達(dá)C點時受到的支持力大小為N,
根據(jù)牛頓第二定律有,N-mg=m
解得:N=90 N
根據(jù)牛頓第三定律得,小物塊對圓軌道壓力的大小為90 N
(2)小物塊從A到C的過程中,根據(jù)動能定理有:
mglsin 37°+Wf=mv-mv
解得Wf=-16.5 J
(3)設(shè)小物塊進(jìn)入圓軌道到達(dá)最高點時速度大小為v1,
為使小物塊能通過圓弧軌道的最高點,
則v1≥
小物塊從圓軌道最低點到最高點的過程中,根據(jù)機(jī)械能守恒定律有:
mv=mv+2mgR,當(dāng)v1=時,
聯(lián)立解得R=0.32 m,
所以為使小物塊能通過圓弧軌道的最高點,豎直圓弧軌道的半徑應(yīng)滿足R≤0.32 m.
1.(機(jī)械能是否守恒的判斷)(多選)如圖5所示,一根輕彈簧下端固定,豎立在水平面上.其正上方A位置有一只小球.小球從靜止開始下落,在B位置接觸彈簧的上端,在C位置小球所受彈力大小等于重力,在D位置小球速度減小到零.對于小球下降階段,下列說法中正確的是(不計空氣阻力)( )
圖5
A.在B位置小球動能最大
B.在C位置小球動能最大
C.從A→C位置小球重力勢能的減少等于小球動能的增加
D.整個過程中小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
答案 BD
解析 小球從B運(yùn)動至C過程,重力大于彈力,合力向下,小球加速,從C運(yùn)動到D,重力小于彈力,合力向上,小球減速,故在C點動能最大,故A錯誤,B正確.小球下降過程中,只有重力和彈簧彈力做功,小球和彈簧系統(tǒng)機(jī)械能守恒,D正確;從A→C位置小球重力勢能的減少量等于動能增加量和彈性勢能增加量之和,故C錯誤.
2.(多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題)(多選)如圖6所示,a、b兩物塊質(zhì)量分別為m、3m,用不計質(zhì)量的細(xì)繩相連接,懸掛在定滑輪的兩側(cè).開始時,a、b兩物塊距離地面高度相同,用手托住物塊b,然后由靜止釋放,直至a、b物塊間高度差為h,不計滑輪質(zhì)量和一切摩擦,重力加速度為g.在此過程中,下列說法正確的是( )
圖6
A.物塊a的機(jī)械能守恒
B.物塊b的機(jī)械能減少了mgh
C.物塊b機(jī)械能的減少量等于物塊a機(jī)械能的增加量
D.物塊a、b與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
答案 CD
解析 釋放b后物塊a加速上升,動能和重力勢能均增加,故機(jī)械能增加,選項A錯誤.對物塊a、b與地球組成的系統(tǒng),只有重力做功,故機(jī)械能守恒,選項D正確.物塊a、b構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,有(3m)g-mg=mv2+(3m)v2,解得v=;物塊b動能增加量為(3m)v2=mgh,重力勢能減少mgh,故機(jī)械能減少mgh-mgh=mgh,選項B錯誤.由于繩的拉力對a做的功與b克服繩的拉力做的功相等,故物塊b機(jī)械能的減少量等于物塊a機(jī)械能的增加量,選項C正確.
3.(機(jī)械能守恒定律與動能定理的綜合應(yīng)用)如圖7所示,一內(nèi)壁光滑的細(xì)管彎成半徑為R=0.4 m的半圓形軌道CD,豎直放置,其內(nèi)徑略大于小球的直徑,水平軌道與半圓形軌道在C處連接完好.置于水平軌道上的彈簧左端與豎直墻壁相連,B處為彈簧原長狀態(tài)的右端.將一個質(zhì)量為m=0.8 kg的小球放在彈簧的右側(cè)后,用力水平向左推小球壓縮彈簧至A處,然后將小球由靜止釋放,小球運(yùn)動到C處時對軌道的壓力大小為F1=58 N.水平軌道以B處為界,左側(cè)AB段長為x=0.3 m,與小球間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,右側(cè)BC段光滑.g=10 m/s2,求:
圖7
(1)彈簧在壓縮時所儲存的彈性勢能;
(2)小球運(yùn)動到軌道最高處D點時對軌道的壓力.
答案 (1)11.2 J (2)10 N,方向豎直向上
解析 (1)對小球在C處,由牛頓第二定律、牛頓第三定律及向心力公式得F1-mg=m,
解得vC=5 m/s.
從A到B由動能定理得Ep-μmgx=mv,
解得Ep=11.2 J.
(2)從C到D,由機(jī)械能守恒定律得:
mv=2mgR+mv,
vD=3 m/s,
由于vD>=2 m/s,
所以小球在D點對軌道外壁有壓力.
小球在D點,由牛頓第二定律及向心力公式得F2+mg=m,解得F2=10 N.
由牛頓第三定律可知,小球在D點對軌道的壓力大小為10 N,方向豎直向上.
課時作業(yè)
一、選擇題(1~5題為單選題,6~7題為多選題)
1.如圖1所示,一輕繩的一端系在固定粗糙斜面上的O點,另一端系一小球.給小球一足夠大的初速度,使小球在斜面上做圓周運(yùn)動.在此過程中( )
圖1
A.小球的機(jī)械能守恒
B.重力對小球不做功
C.輕繩的張力對小球不做功
D.在任何一段時間內(nèi),小球克服摩擦力所做的功總是等于小球動能的減少量
答案 C
解析 斜面粗糙,小球受到重力、支持力、摩擦力、輕繩張力的作用,由于除重力做功外,支持力和輕繩張力總是與運(yùn)動方向垂直,故不做功,摩擦力做負(fù)功,機(jī)械能減少,A、B錯,C對;小球動能的變化量等于合外力對其做的功,即重力與摩擦力做功的代數(shù)和,D錯.
2.木塊靜止掛在繩子下端,一子彈以水平速度射入木塊并留在其中,再與木塊一起共同擺到一定高度,如圖2所示,從子彈開始入射到共同上擺到最大高度的過程中,下面說法正確的是( )
圖2
A.子彈的機(jī)械能守恒
B.木塊的機(jī)械能守恒
C.子彈和木塊的總機(jī)械能守恒
D.以上說法都不對
答案 D
解析 子彈打入木塊的過程中,子彈克服摩擦力做功產(chǎn)生熱,故系統(tǒng)機(jī)械能不守恒.
3.如圖3所示,在輕彈簧的下端懸掛一個質(zhì)量為m的小球A,若將小球A從彈簧原長位置由靜止釋放,小球A能夠下降的最大高度為h,若將小球A換為質(zhì)量為2m的小球B,仍從彈簧原長位置由靜止釋放,則小球B下降h時的速度大小為(重力加速度為g,不計空氣阻力)( )
圖3
A. B. C. D.0
答案 B
解析 小球A由靜止釋放到下降h的過程中系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則mgh=Ep.小球B由靜止釋放到下降h的過程中系統(tǒng)機(jī)械能也守恒,則2mgh=Ep+(2m)v2,解得v=,故B正確.
4.如圖4所示的滑輪光滑輕質(zhì),M1=2 kg,M2=1 kg,M1離地高度為H=0.5 m,g=10 m/s2.M1與M2從靜止開始釋放,空氣阻力不計,M1由靜止下落0.3 m時的速度為( )
圖4
A. m/s B.3 m/s
C.2 m/s D.1 m/s
答案 A
解析 對系統(tǒng)運(yùn)用機(jī)械能守恒定律得,(M1-M2)gh=(M1+M2)v2,代入數(shù)據(jù)解得v= m/s,故A正確,B、C、D錯誤.
5.如圖5所示,小物體A和B通過輕質(zhì)彈簧和輕繩跨過光滑定滑輪連接,初狀態(tài)在外力控制下系統(tǒng)保持靜止,輕彈簧處于原長,且輕彈簧上端離滑輪足夠遠(yuǎn),A離地面足夠高,物體A和B同時從靜止釋放,釋放后短時間內(nèi)B能保持靜止,A下落h高度時,B開始沿斜面上滑,則下列說法中正確的是( )
圖5
A.B滑動之前,A機(jī)械能守恒
B.B滑動之前,A機(jī)械能減小
C.B滑動之前,A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D.B 滑動之后,A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
答案 B
解析 B滑動之前,A下落時,繩子的拉力對A做負(fù)功,A的機(jī)械能不守恒,由功能關(guān)系知,A的機(jī)械能減小,故A錯誤,B正確;B滑動之前,A的機(jī)械能減小,B的機(jī)械能不變,則A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能減小,故C錯誤;B滑動之后,A、B及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,故D錯誤.
6.內(nèi)壁光滑的環(huán)形凹槽半徑為R,固定在豎直平面內(nèi),一根長度為R的輕桿,一端固定有質(zhì)量為m的小球甲,另一端固定有質(zhì)量為2m的小球乙.現(xiàn)將兩小球放入凹槽內(nèi),小球乙位于凹槽的最低點,如圖6所示,由靜止釋放后( )
圖6
A.下滑過程中甲球減少的機(jī)械能總是等于乙球增加的機(jī)械能
B.下滑過程中甲球減少的重力勢能總是等于乙球增加的重力勢能
C.甲球可沿凹槽下滑到槽的最低點
D.桿從右向左滑回時,乙球一定能回到凹槽的最低點
答案 AD
解析 環(huán)形凹槽光滑,甲、乙組成的系統(tǒng)在運(yùn)動過程中只有重力做功,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒,下滑過程中甲減少的機(jī)械能總是等于乙增加的機(jī)械能,甲、乙系統(tǒng)減少的重力勢能等于系統(tǒng)增加的動能;甲減少的重力勢能等于乙增加的勢能與甲、乙增加的動能之和;由于乙的質(zhì)量較大,系統(tǒng)的重心偏向乙一端,由機(jī)械能守恒,知甲不可能滑到凹槽的最低點,桿從右向左滑回時乙一定會回到凹槽的最低點.
7.如圖7所示,將一個內(nèi)外側(cè)均光滑的半圓形槽置于光滑的水平面上,槽的左側(cè)有一固定的豎直墻壁.現(xiàn)讓一小球自左端槽口A點的正上方由靜止開始下落,從A點與半圓形槽相切進(jìn)入槽內(nèi),則下列說法正確的是( )
圖7
A.小球在半圓形槽內(nèi)運(yùn)動的全過程中,只有重力對它做功
B.小球從A點向半圓形槽的最低點運(yùn)動的過程中,小球的機(jī)械能守恒
C.小球從A點經(jīng)最低點向右側(cè)最高點運(yùn)動的過程中,小球與半圓形槽組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D.小球從下落到從右側(cè)離開半圓形槽的過程中,機(jī)械能守恒
答案 BC
二、非選擇題
8.一半徑為R的半圓形豎直圓柱面,用輕質(zhì)不可伸長的細(xì)繩連接的A、B兩球懸掛在圓柱面邊緣兩側(cè),A球質(zhì)量為B球質(zhì)量的2倍,現(xiàn)將A球從圓柱邊緣處由靜止釋放,如圖8所示.已知A球始終不離開圓柱內(nèi)表面,且細(xì)繩足夠長,若不計一切摩擦,求:A球沿圓柱內(nèi)表面滑至最低點時速度的大小.
圖8
答案 2
解析 設(shè)A球沿圓柱內(nèi)表面滑至最低點時速度的大小為v,B球的質(zhì)量為m,則根據(jù)機(jī)械能守恒定律有2mgR-mgR=×2mv2+mv,由圖可知,A球的速度v與B球速度vB的關(guān)系為vB=v1=vcos 45°,聯(lián)立解得v=2.
9.如圖9所示,半徑為R的光滑半圓弧軌道與高為10R的光滑斜軌道放在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連,水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡.在水平軌道上,輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓,處于靜止?fàn)顟B(tài).同時釋放兩個小球,a球恰好能通過圓弧軌道的最高點A,b球恰好能到達(dá)斜軌道的最高點B.已知a球質(zhì)量為m1,b球質(zhì)量為m2,重力加速度為g.求:
圖9
(1)a球離開彈簧時的速度大小va;
(2)b球離開彈簧時的速度大小vb;
(3)釋放小球前彈簧的彈性勢能Ep.
答案 (1) (2)2 (3)(m1+10m2)gR
解析 (1)由a球恰好能到達(dá)A點知:m1g=m1
由機(jī)械能守恒定律得:m1v-m1v=m1g·2R
解得va=.
(2)對于b球由機(jī)械能守恒定律得:m2v=m2g·10R
解得vb==2.
(3)由機(jī)械能守恒定律得:Ep=m1v+m2v
解得Ep=(m1+10m2)gR.
10.物塊A的質(zhì)量為m=2 kg,物塊與坡道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.6,水平面光滑.坡道頂端距水平面高度為h=1 m,傾角為θ=37°.物塊從坡道進(jìn)入水平滑道時,在底端O點處無機(jī)械能損失,將輕彈簧的一端固定在水平滑道M處,另一自由端恰位于坡道的底端O點,如圖10所示.物塊A從坡頂由靜止滑下,重力加速度為g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:
圖10
(1)物塊滑到O點時的速度大??;
(2)彈簧為最大壓縮量時的彈性勢能;
(3)物塊A被彈回到坡道后上升的最大高度.
答案 (1)2 m/s (2)4 J (3) m
解析 (1)由動能定理得mgh-=mv2
代入數(shù)據(jù)解得v=2 m/s
(2)在水平滑道上,由機(jī)械能守恒定律得mv2=Ep
代入數(shù)據(jù)解得Ep=4 J
(3)設(shè)物塊A能夠上升的最大高度為h1,物塊被彈回過程中由動能定理得
0-mv2=-mgh1-
代入數(shù)據(jù)解得h1= m.
11
收藏
編號:4370912
類型:共享資源
大小:1.89MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-06
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
2017
_2018
學(xué)年
高中物理
能量
守恒
可持續(xù)發(fā)展
教學(xué)
打包
滬科版
- 資源描述:
-
2017_2018學(xué)年高中物理第4章能量守恒與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)案(打包6套)滬科版.zip,2017,_2018,學(xué)年,高中物理,能量,守恒,可持續(xù)發(fā)展,教學(xué),打包,滬科版
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。