三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《整十?dāng)?shù)乘被乘數(shù)》教學(xué).doc
《三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《整十?dāng)?shù)乘被乘數(shù)》教學(xué).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《整十?dāng)?shù)乘被乘數(shù)》教學(xué).doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《整十?dāng)?shù)乘被乘數(shù)》教學(xué) 教學(xué)目的:使學(xué)生能較熟練地掌握兩位數(shù)乘多位數(shù)計(jì)算法則,包括被乘數(shù)中間有0的計(jì)算方法及被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便方法,并能正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能較熟練地掌握兩位數(shù)乘多位數(shù)計(jì)算法則,學(xué)會(huì)被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便算法。 教學(xué)難點(diǎn):計(jì)算方法更加簡(jiǎn)便合理。 教學(xué)關(guān)鍵:使學(xué)生的計(jì)算方法更加簡(jiǎn)便合理。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)。 1、看卡片口算。 26316506246050 35118007400240060 2、豎式計(jì)算,并口述筆算法則。 361412734 二、指導(dǎo)練習(xí)。 1、引言。這兩天同學(xué)們學(xué)習(xí)了被乘數(shù)中間有0的乘法和被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便算法,為了熟練掌握這種方法,同時(shí)提高同學(xué)們兩位數(shù)乘法的筆算能力,今天我們來(lái)上一節(jié)練習(xí)課。 2、指名板演并回答問(wèn)題。 (1)40867(2)20485 提問(wèn)分析: ①你是怎么算的?②0乘任何數(shù)得幾?被乘數(shù)十位上的0怎么乘? 小結(jié):遇到被乘數(shù)中間有0的乘數(shù),不能跳過(guò)去不乘,乘的時(shí)候如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù)要加上。 (2)6762032040290030 提問(wèn)分析: ①你是怎么算的? ②乘得的數(shù)的末尾要添寫(xiě)幾個(gè)0?為什么?根據(jù)什么道理? 小結(jié):遇到被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的算式,可以用簡(jiǎn)便算法,但要注意:乘完后看被乘數(shù)和乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就要在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0。 3、訂正錯(cuò)例。 105060 (1)(2) (中間0漏乘)(末尾少添一個(gè)0) 三、作業(yè)。做練習(xí)四的第12-16題。 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 整十?dāng)?shù)乘被乘數(shù) 三年級(jí) 數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)乘 被乘數(shù) 教學(xué)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-4388123.html