三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)平面圖上的東西南北和路線圖》.doc

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三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)平面圖上的東西南北和路線圖》 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生知道地圖上的方向。 2、使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，并能描述行走的路線。 3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，并能描述行走的路線。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 1、匯報(bào)課外認(rèn)方向的情況。 2、說說教室和校園的東西南北各有什么。 二、探究新知 （一）教學(xué)例2： 1、觀察第3頁(yè)的校園圖，你能畫出校園的示意圖嗎？怎樣畫，能讓別人看懂方向？ 2、學(xué)生同桌合作畫。 3、交流匯報(bào)：把學(xué)生畫的多種情況展示出來。 4、請(qǐng)大家觀察這幾種不同的示意圖，你覺得怎么樣？（沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，太亂了。） 5、為了方便交流，地圖通常是按上北下南、左西右東繪制的?，F(xiàn)在，你能按這個(gè)要求畫出示意圖嗎？并注意標(biāo)上北的方向。 6、學(xué)生獨(dú)立繪制上北下南、左西右東的示意圖。 （二）教學(xué)例3： 1、觀察例3圖，你是怎么找到北邊的？（圖上標(biāo)有） 2、兩個(gè)小朋友在做什么？ 3、少年宮怎么走？請(qǐng)你先用手指出路線圖，同桌互相看看指對(duì)了嗎？ 4、同桌互相說： 去體育館怎么走？去醫(yī)院怎么走？去商店怎么走？去電影院怎么走？ 三、鞏固練 1、認(rèn)一認(rèn)地圖上的方向：（掛圖） 2、做一做： 從圖上獲知北，根據(jù)上北下南左西右東練習(xí)指一指。 四、綜合練 1、觀察第2頁(yè)天安門廣場(chǎng)圖，請(qǐng)根據(jù)示意圖指出東西南北。 2、你能說說這幅天安門廣場(chǎng)圖中哪個(gè)建筑物分別在哪邊嗎？ 3、第6頁(yè)第3題、第7頁(yè)第4題： 觀察中國(guó)地圖，先找出五岳?，F(xiàn)在告訴你中岳是嵩山，你能根據(jù)這個(gè)說說其他的山分別是什么岳嗎？比一比，誰(shuí)說得對(duì)！講評(píng)。 4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀：你知道嗎？ 三、總結(jié)。 2 / 2