幼兒園大班安全教案九則 著火了怎么辦.doc

《幼兒園大班安全教案九則 著火了怎么辦.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班安全教案九則 著火了怎么辦.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園大班安全教案九則 著火了怎么辦 火災是幼兒生活中最常見的險情，且發(fā)生頻率較高，讓幼兒了解火災中的正確自救方法是非常必要、也是最有價值的。以下幼兒園大班安全教育教案《遇到火災怎么辦》，幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗，同時對火災的預防和自救方法進行總結(jié)、提升，初步培養(yǎng)幼兒遇事不慌張的心理品質(zhì)。 幼兒園大班安全教案（一）：著火了，怎么辦 目標： 1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。 2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。 準備：圖片、投影儀、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具手槍一個。安全出口一個。 活動流程： 一、出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。。 教師：“今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？ 1、教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。 2、教師挑選幾幅介紹。 教師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災?，F(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了，請小朋友提醒家長，在清明節(jié)上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發(fā)生森林大火。 二、小實驗“蠟燭滅了”。教師提問：“當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況？” 教師實驗幼兒觀察后回答。 教師小結(jié)：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。 三、如果發(fā)生火災，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己？ 幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述，火災發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關圖片。 1、報警：火災發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。 教師和幼兒學習撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。 2、逃生方法。 除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。） 3、怎么離開火場？ （1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。 （2）樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。 （3）關掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。 （4）打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。 （5）如果火已經(jīng)燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。 教師小結(jié)：當火災發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。 四、防火演習。 情景：突然警報拉響。教師表現(xiàn)慌張，說：“小朋友不好了，幼兒園的失火，火災發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場?！碧嵝延變翰槐鼗艔?，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。 幼兒園大班安全教育教案（二）：著火了,怎么辦 一、活動 火災是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為重要。有必要讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，學習拔打 119 火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能 。 二、活動目標： 1 、了解火災發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識。 2 、知道火警電話 “119” ，以及拔打的正確方法。 3 、學習幾種火場逃生的方法和技能，提高幼兒的自我保護能力。 三、 活動準備 1 、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 2 、相關課件。 3 、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。 四、活動過程 (一) 組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。 (二) 出示圖片，幼兒觀察。 教師提問，啟發(fā)幼兒討論。 1 、你剛才看到了什么？ 2 、火災會帶來什么后果? 3 、消防員叔叔用什么來滅火? 是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。 （三）著火了，怎么辦？ 1 、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119) 2 、 如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑) 3 、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡) 4 、什么時候要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣) （四）模擬打火警電話。 教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。（引導幼兒模擬打火警電話。） （五）預防火災。 1、出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。 2、觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。 五、活動延伸 將消防標志貼在家園聯(lián)系欄上，讓家長和幼兒一起復習，鞏固知識，另在日常生活中注意重復、復習。 幼兒園大班安全教育教案（三）：著火了，怎么辦 活動目標： 1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。 2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。 活動準備： 1．幼兒收集火災的案例及錄像2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份活動過程： 一、導入 1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？ 2．老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）3．我們小朋友講講看怎么會引起火災的？（幼兒討論） 二、避免火災的發(fā)生及自救的方法 1．假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）2 2．現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫） 3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。 4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）教師小結(jié)：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。 三、“今天誰會贏”的游戲 1．現(xiàn)在我們就做一個今天誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災，小朋友怎樣來保護自己？ 2．我們分成三隊，紅隊、蘭隊、黃隊，每一隊五位小朋友。 3．每一隊的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。 4．游戲規(guī)則： （1）桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。 （2）誰答對題目，你所在的隊就能拿上一個小旗子。 5．“今天誰會贏”游戲 （1）對或錯 a、現(xiàn)在每一隊的一號請聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？ 教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。 b、 煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災現(xiàn)場嗎？ 教師小結(jié)：火災煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。 （２）選擇題 a. 遇到火災時，什么辦法離開火場又快又安全？（1.乘電梯 2.走樓梯）教師小結(jié)：煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是又快又安全的。 b.火災煙氣重時，用什么方法趕快離開火場？（1。站著跑 2。彎腰前進）教師小結(jié)：火災發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進。 c. 假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢？（1.好 2.不好）教師小結(jié)：小朋友使用不當，很容易引起火災，這個方法不好，那可以用什么方法呢？ （３）搶答題 a. 火警的電話是多少？（119） b. 電線冒火時，該怎么辦？（先關閉電源總開關，或通知供電部門斷電后在進行補救。） c.每隊派一名小朋友畫出在幼兒園的逃生路線。 6．游戲結(jié)束后，老師帶領孩子們?nèi)嵉乜纯次覉@的安全通道。 延伸活動：孩子們積極參與“火災的預防和自救”的活動，他們通過平時積累的經(jīng)驗自畫宣傳畫向幼兒園里的其他幼兒進行宣傳，讓每個孩子都能從中得到啟示及經(jīng)驗。 7 / 7