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編號(hào)
無(wú)錫太湖學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
相關(guān)資料
題目：三菱變頻器對(duì)異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速控制 三相異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
信機(jī) 系 機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)
學(xué) 號(hào)： 0923135
學(xué)生姓名： 周 磊
指導(dǎo)教師： 宋廣雷（職稱：副教授 ）
（職稱： ）
2013年5月25日
目 錄
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文資料翻譯及原文
三、學(xué)生“畢業(yè)論文（論文）計(jì)劃、進(jìn)度、檢查及落實(shí)表”
四、實(shí)習(xí)鑒定表
無(wú)錫太湖學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
開(kāi)題報(bào)告
題目：三菱變頻器對(duì)異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速控制 三相異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
信機(jī) 系 機(jī)械工程及自動(dòng)化 專業(yè)
學(xué) 號(hào)： 0923135
學(xué)生姓名： 周 磊
指導(dǎo)教師： 宋廣雷 （職稱：副教授 ）
（職稱： ）
2012年11月25日
課題來(lái)源
自擬題目
科學(xué)依據(jù)（包括課題的科學(xué)意義；國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì)；應(yīng)用前景等）
（1）課題科學(xué)意義
電動(dòng)機(jī)作為把電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的主要設(shè)備，在實(shí)際應(yīng)用中，一是要使電動(dòng)機(jī)具有較高的機(jī)電能量轉(zhuǎn)換效率；二是根據(jù)生產(chǎn)機(jī)械的工藝要求控制和調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)速度。電動(dòng)機(jī)的調(diào)速性能的好壞對(duì)提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和節(jié)省電能有著直接的決定性影響。眾所周知，直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速容易控制和調(diào)節(jié)，采用轉(zhuǎn)速電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)可獲得優(yōu)良的靜動(dòng)態(tài)調(diào)速特性。因此長(zhǎng)期以來(lái)，在變速傳動(dòng)領(lǐng)域中，直流調(diào)速一直占據(jù)主導(dǎo)地位。但是，由于直流電動(dòng)機(jī)的機(jī)械式換向器和電刷存在著諸多弱點(diǎn)，因此有時(shí)直流調(diào)速也受到限制。然而，采用無(wú)換向器的交流電動(dòng)機(jī)組成的交流調(diào)速系統(tǒng)代替直流調(diào)速系統(tǒng)可以突破這些限制，滿足生產(chǎn)發(fā)展對(duì)調(diào)速、傳動(dòng)的各種不同的要求。交流電機(jī)調(diào)速技術(shù)的發(fā)展，特別是變頻器傳動(dòng)本身固有的優(yōu)勢(shì)，必將使之應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域，以體現(xiàn)出不同的功能，達(dá)到不同的目的，收到相應(yīng)的效益。因此，本論文通過(guò)對(duì)變頻器的研究，對(duì)于交流變頻調(diào)速系統(tǒng)理論的應(yīng)用，有著實(shí)際的意義和一定的應(yīng)用價(jià)值。
（2）三相異步電動(dòng)機(jī)變頻調(diào)速系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀及其發(fā)展前景
隨著變頻技術(shù)的不斷的發(fā)展，通用變頻器以其優(yōu)異的控制性能現(xiàn)已在調(diào)速領(lǐng)域、工業(yè)領(lǐng)域及家電產(chǎn)品中得到迅速推廣。此外，變頻技術(shù)和變頻器制造己經(jīng)從傳統(tǒng)的拖動(dòng)技術(shù)中分離出來(lái)，現(xiàn)已成為各國(guó)在工業(yè)自動(dòng)化和機(jī)電一體化領(lǐng)域中爭(zhēng)強(qiáng)占先的陣地，而發(fā)達(dá)國(guó)家更是在該技術(shù)領(lǐng)域投入了極大的人力、物力、財(cái)力，逐步向高新技術(shù)行業(yè)發(fā)展。
（1）網(wǎng)絡(luò)智能化
智能化的變頻器可以進(jìn)行故障自診斷、遙控診斷以及部件自動(dòng)置換，從而保證變頻器的長(zhǎng)壽命。利用互聯(lián)網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)多臺(tái)變頻器聯(lián)動(dòng)等綜合管理控制系統(tǒng)。
（2）專業(yè)化和一體化
變頻器的制造專業(yè)化，可以使變頻器在某一領(lǐng)域的性能更強(qiáng)，如風(fēng)機(jī)、水泵、電梯、起重機(jī)械和張力控制專用變頻器等。此外變頻器與電動(dòng)機(jī)一體化的發(fā)展趨勢(shì)，使變頻器成為電動(dòng)機(jī)的一部分，逐漸向體積小、易控制的方向發(fā)展。
（3）適應(yīng)新能源
以太陽(yáng)能和風(fēng)力為能源的燃料電池以其低廉的性能已得到廣泛的應(yīng)用。這些發(fā)電設(shè)備的最大特點(diǎn)是容量小而分散，將來(lái)的變頻器就要適應(yīng)這樣的新能源，既要高效，又要低耗。隨著電力電子技術(shù)、微電子技術(shù)和現(xiàn)代控制技術(shù)的快速發(fā)展，變頻調(diào)速傳動(dòng)技術(shù)也隨之取得了日新月異的進(jìn)。主要表現(xiàn)在交流調(diào)速裝置的大容量化、變頻器的高性能化和多功能化、結(jié)構(gòu)的小型化等方面。
研究?jī)?nèi)容
① 熟練地掌握電動(dòng)機(jī)的原理和控制的方法
② 熟練掌握三菱變頻器的安裝及其原理
③ 熟練掌握三菱變頻器對(duì)異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速
④ 掌握電動(dòng)機(jī)與變頻器之間的連接和注意事項(xiàng)
⑤ 能夠熟練掌握CAD對(duì)電路圖等等的繪制
擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析
研究方法：
通過(guò)參閱借來(lái)的參考資料，并對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)和三菱變頻器進(jìn)行實(shí)體的觀察，認(rèn)真的研究，了解他們的基本內(nèi)容，與指導(dǎo)老師一起合作完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
技術(shù)線路：
提出任務(wù)分析對(duì)系統(tǒng)的需求確定任務(wù)要求，完成任務(wù)書(shū)。方案的設(shè)計(jì)階段對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)進(jìn)行分析和提問(wèn)，并提出一些解決的方案。組合幾種方案進(jìn)行整理。選定最好的方案進(jìn)行實(shí)操，并對(duì)一系列的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。合理的試用一些參考文獻(xiàn)和說(shuō)明書(shū)。
技術(shù)可行性：
作為研究?jī)?nèi)容所需要的軟件CAD，
研究計(jì)劃及預(yù)期成果
研究計(jì)劃：
2012年11月12日-2013年1月20日：按照任務(wù)書(shū)要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫(xiě)業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書(shū)。 ，
2013年2月11日-2013年2月235日：找一篇相關(guān)的外文期刊并翻譯。構(gòu)建框架，完成第一章緒論。
2013年3月4日-2013年3月8日：完成總的結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)。
2013年3月11日-2013年4月20日：開(kāi)始著手設(shè)計(jì)系統(tǒng)。
2013年4月22日-2013年5月3日：著手寫(xiě)說(shuō)明書(shū)初稿，修改，完成初稿。
2013年4月22日-2013年5月10日：修改說(shuō)明書(shū)并打印，整理資料主被答辯。
預(yù)期成果：
對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)的變頻調(diào)速有了逐步的了解，并且可以很好地完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
特色或創(chuàng)新之處
①主題明確，有針對(duì)性，穩(wěn)定，易操作，通用性強(qiáng)。
② 使用簡(jiǎn)易，功能完善。
已具備的條件和尚需解決的問(wèn)題
① 技術(shù)條件：整體的構(gòu)架基本明確，有很好的參考資料。
②尚未解決的問(wèn)題：技術(shù)還不夠成熟。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
教研室（學(xué)科組、研究所）意見(jiàn)
教研室主任簽名：
年 月 日
系意見(jiàn)
主管領(lǐng)導(dǎo)簽名：
年 月 日