非智力因素的安全素質(zhì)培養(yǎng).doc

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非智力因素的安全素質(zhì)培養(yǎng) 非智力因素的安全素質(zhì)的培養(yǎng)，是企業(yè)安全文化建設(shè)解決人的本質(zhì)安全化問題要達到的最高境界。 人的保護自身的方式有兩種，一種表現(xiàn)為本能的條件反射，另一種是經(jīng)過學習獲得的具有安全意義的知識與技能。前者是非智力的，后者是智力的。我們所說的非智力安全素質(zhì)是指智力后安全素質(zhì)，也就是說，這種安全素質(zhì)是經(jīng)過學習成為人的技能的一種習慣性條件反射。關(guān)于這一點，在企業(yè)的安全培訓里，是通過安全的態(tài)度教育來完成的。但安全的態(tài)度教育只要求人積極地運用所學到的安全知識和技能，達不到智力后安全素質(zhì)，也即人的本質(zhì)安全化的要求。企業(yè)在生產(chǎn)過程中，經(jīng)常發(fā)生一些不利于生產(chǎn)的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象一開始很難斷定跟事故沾邊，但發(fā)展下去，很可能阻礙生產(chǎn)，甚至釀成事故，傷人毀物。操作者在處理這些故障時僅僅是一個習慣性動作或者一個反習慣性動作就可完事大吉。例如某化工廠的一名司泵工曾經(jīng)歷過的一件事，最能說明這個問題。一次剛接班不久，這名司泵工接到調(diào)度令，叫啟動號水泵，他立即產(chǎn)生警覺。因為接班時得知該泵剛檢修過處于備用狀態(tài)，但查看現(xiàn)場，泵殼油漬斑斑，這惟一的表面不正常使他聯(lián)想到該泵內(nèi)部可能有異。于是，他拒絕啟動水泵。叫他說為什么，他也說不清，但總感覺到有問題。經(jīng)查，該泵蝸殼內(nèi)有一團油棉紗和一顆長螺栓。一般而言，作為操作工，按調(diào)度令行事是本分，即使出問題也沒責任，何必去想涉及其他工種的問題。但如果人人都有這種敏感，上級也不忽視這種敏感，事故就會減少許多。 這個例子給我們的啟示是，一定要把企業(yè)員工的非智力因素的安全素質(zhì)的培養(yǎng)作為重點來抓。試想，如果這位操作工在接到指令后，按安全操作規(guī)程正常操作，水泵的葉片肯定要打壞，可見非智力安全素質(zhì)的重要性。 另外，定置管理在機械加工、機器制造等企業(yè)的安全生產(chǎn)方面具有突出意義，而實施這種管理僅僅是提出強行要求而已，沒什么技術(shù)難度，只要科學合理擺放，形成習慣便是。天津減速機廠生產(chǎn)現(xiàn)場的定置管理堪稱楷模，工件擺放按工序井井有條，形成流水線，給人以文明整潔、通道寬暢、省工省時又安全的印象。定置管理由人實施，表現(xiàn)為人的非智力因素的安全素質(zhì)的外化，形成現(xiàn)場和操作環(huán)境，是物的本質(zhì)安全的體現(xiàn)，這是企業(yè)安全文化建設(shè)見效最快的方面。 第 2 頁 共 2 頁