畢業(yè)設(shè)計評閱人評分表學(xué)生姓名指導(dǎo)教師姓名 職稱 高級實驗師題目 花冠轎車前門設(shè)計評閱組或預(yù)答辯組成員姓名出席人數(shù)序號 評 價 項 目 滿分 得分1 選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，綜合訓(xùn)練情況；題目難易度 102 題目工作量；題目與工程實踐、社會實際、科研與實驗室建設(shè)等的結(jié)合程度 103 綜合運用知識能力（設(shè)計涉及學(xué)科范圍，內(nèi)容深廣度及問題難易度）；應(yīng)用文獻資料能力 154 設(shè)計（實驗）能力；計算能力（數(shù)據(jù)運算與處理能力）；外文應(yīng)用能力 255 計算機應(yīng)用能力；對實驗結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟分析能力） 156 插圖（圖紙）質(zhì)量；設(shè)計說明書撰寫水平；設(shè)計的實用性與科學(xué)性；創(chuàng)新性 207 設(shè)計規(guī)范化程度（設(shè)計欄目齊全合理、SI 制的使用等） 5得 分 Y=評 語：（參照上述評價項目給出評語，注意反映該論文的特點）回答問題： 正確□ 基本正確□ 基本不正確□ 不能回答所提問題□研究能力或設(shè)計能力：強□ 較強□ 一般□ 較弱□ 很弱□工作量： 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□說明書規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□圖紙規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□成果質(zhì)量（設(shè)計方案、設(shè)計方法、正確性）好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□其他：評閱人或預(yù)答辯組長簽字： 年 月 日