七年級語文上冊 第四單元 16《游山西村》賞析與練習 冀教版.doc

《七年級語文上冊 第四單元 16《游山西村》賞析與練習 冀教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第四單元 16《游山西村》賞析與練習 冀教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《游山西村》賞析與練習 這兩句詩是對山西村風景的描繪。“山重水復”是從大范圍落筆，勾畫出整個山環(huán)水抱的自然環(huán)境；“重”“復”兩個字突出了山與水的曲折幽深，而在“山重水復”之下的“疑無路”三個字，則進一步襯托了山水迂回轉(zhuǎn)折的境界，并增強了真實感，使之具有引人入勝的魅力。“柳暗花明”是具體寫“山重水復”中的一個村莊，顯示出興旺的氣象和蓬勃的生機。一個“暗”字，突出了柳樹的茂密，樹蔭的濃郁；一個“明”字，則突出了花草的繁盛、明媚和嬌艷。這一“暗”一“明”別具一格地描繪了這個村莊的獨特風光。而“柳暗花明”之下的“又一村”三個字，意在表明這個村莊的突然出現(xiàn)和這出現(xiàn)的一剎那給詩人的強烈印象和心花怒放的情態(tài)。應(yīng)該說，“疑無路”三個字是虛寫，“又一村”三個字是實寫，然而這虛中有實，實中有虛，虛實相生，情景交融，使這兩句詩既韻味無窮，又包含寓義深遠的哲理。因此，后人常用這兩句詩來形容進入一個別有天地的境界或比喻絕處逢生。 1．頭兩句詩中的“莫笑”“足”字表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？ 答：“足”字寫出農(nóng)家的盛情，也表達出詩人的滿足；“莫笑”突出了詩人對農(nóng)家生活的贊賞。 2．“豐年留客足雞豚”的正常語序應(yīng)為_豐年留客雞豚足。____ 3．詩中廣為傳誦的名句是_______山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 4．頷聯(lián)兩句的精彩之處表現(xiàn)在哪兒？ 答：一方面它是寫景的佳句，寫出了山水重疊環(huán)繞，春光無限的自然風光；另一方面它又富于哲理意味，表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性，令人回味。 5．頸聯(lián)著重表達的內(nèi)容是什么？ 答：是通過對鄉(xiāng)村祭祀的描寫，贊美古老淳樸的風情風俗。 6．最后兩句表達了詩人怎樣的感情？答：對田園生活由衷的喜愛和不舍之情。 7．這首詩在寫作上有什么特色？ 答：標題是《游山西村》，全詩沒有寫一個“游”字，但詩中的每一句又都和“游”字相聯(lián)系，記游的過程表現(xiàn)得很有層次。 8．用詩句填空。 （1）本詩中寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的一句是：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚 （2）描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存 （3）寫作者主觀心境的句子是：從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 9．本詩的線索是游蹤，全詩句句緊扣“游”字來寫，因而主線突出又層次分明。 10．全詩描繪和表達的內(nèi)容是什么？本文生動地描繪了優(yōu)美的農(nóng)家風光，充滿濃郁的生活氣息，表現(xiàn)了作者對于農(nóng)村生活的喜愛。 11．本詩立意新巧，寓含哲理，尤其是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！眱删洹Ｕ垖@兩句略作賞析。 賞析：這兩句詩寫山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象?！吧街厮畯汀睂懙匦螐碗s、變化無窮，“疑”是作者的主觀感受，“又一村”則寫出自己的欣喜之情。這兩句現(xiàn)用來比喻人在遇到困難時會生出許多希望。