2019-2020年高中生物 第七章第二節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 （1）學(xué)案 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物 第七章第二節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 （1）學(xué)案 新人教版必修2 設(shè)計(jì) ：王芳 日期： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道種群的概念，并會(huì)辨別某實(shí)例是否是一個(gè)種群。 2.明確現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容之一種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化的關(guān)系。 3.學(xué)會(huì)計(jì)算一個(gè)種群基因頻率的相關(guān)計(jì)算，并會(huì)應(yīng)用基因頻率解題。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化的關(guān)系。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】計(jì)算一個(gè)種群基因頻率的相關(guān)計(jì)算，并會(huì)應(yīng)用基因頻率解題。 【學(xué)法】聯(lián)系實(shí)際 課前提問(wèn) 個(gè)性化設(shè)計(jì) 知識(shí)探究 ：種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化 (一) 種群是生物進(jìn)化的基本單位： 1、種群：生活在一定區(qū)域的 的 個(gè)體。種群是生物進(jìn)化的基本單位。也是生物繁殖的基本單位 2、基因庫(kù):一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的 。 基因頻率：在一個(gè)種群基因庫(kù)中， 占全部等位基因數(shù)的比率 （二）突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 1、回憶變異類型 ________ 變異 突變 ________ ________ ________ ________ 2、所有的變異都能導(dǎo)致基因頻率的變化嗎？ 只有________________________________。 3、突變和基因重組對(duì)于種群遺傳組成的改變一樣嗎？為什么？ 因?yàn)橹挥衉_______才能出現(xiàn)新基因，才能豐富基因庫(kù)，改變基因頻率。________可以增加基因型的種類。 4、在自然情況下，突變的頻率很低，且多數(shù)有害，對(duì)生物進(jìn)化有重要意義嗎？ 例如：每個(gè)果蠅約有104對(duì)基因，假定每個(gè)基因的突變率都是10-5。若有一個(gè)中等數(shù)量的果蠅種群(約有108個(gè)個(gè)體)，請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算出每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是多少? 基因突變數(shù)是_______ 這說(shuō)明種群中每代產(chǎn)生的基因突變的數(shù)量是很大的，并通過(guò)繁殖得到積累，成為基因頻率改變的基礎(chǔ)。而且突變的有利或有害并不是絕對(duì)的，它取決于生物的____ ____。 5、突變和基因重組產(chǎn)生的變異有方向嗎？ 由于突變和基因重組都是________、________，因此它們只是提供了________ ，不能決定生物進(jìn)化的方向。 （三）自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 1、 不定向， 不定向； 2、 決定生物進(jìn)化的方向； 3、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)： 種群的基因頻率 發(fā)生變化的過(guò)程。 【自我檢測(cè)一】 1. 【目標(biāo)3】已知人的褐色(A)對(duì)藍(lán)色(a)是顯性。在一個(gè)有30000人的群體中，藍(lán)眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中純體12000人。那么，在這個(gè)人群中A、a基因頻率和AA、Aa、aa基因型頻率是多少？ 2. 【目標(biāo)3】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占12%，基因型Aa的個(gè)體占76%，基因型aa的個(gè)體占12%，那么基因A和a頻率分別是多少？ 3【目標(biāo)3】.已知苯丙酮尿是位于常染色體上的隱性遺傳病。據(jù)調(diào)查，該病的發(fā)病率大約為1/10000，請(qǐng)問(wèn)在人群中該丙苯酮尿隱性致病基因（a）的基因頻率以及攜帶此隱性基因的攜帶者(Aa)基因型頻率各是多少？ 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1、【目標(biāo)1】下列哪項(xiàng)屬于種群 （ 　） A、一個(gè)池塘中所有魚類　　　　　　　 B、一塊稻田里的所有昆蟲 C、一片草地的所有蒲公英　　 　　　　D、分散在各湖泊、河流的鯉魚 2、【目標(biāo)2】若一個(gè)種群中，某一性狀的出現(xiàn)頻率增加，這很可能 ( ) A、這個(gè)性狀對(duì)環(huán)境具有很強(qiáng)的適應(yīng)性 B、該群體中具此性狀的純合體多 C、這個(gè)性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境條件引起的 D、控制這個(gè)性狀的基因?yàn)殡[性 3. 【目標(biāo)2】代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，突變和重組、選擇、隔離是新物種形成的基本環(huán)節(jié)。其中新物種的形成的必要條件是 ( ) A、基因突變 B、選擇 C、生殖隔離 D、物種變化 4. 【目標(biāo)3】一個(gè)種群種隨即抽取一定的數(shù)量的個(gè)體，其中AA、Aa、aa的個(gè)體分別占 24%、72%、4%、那么A、a的基因頻率是多少？ A.36%和64% B.57%和43% C.24%和72% D.60%和40% 5. 【目標(biāo)2】生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇 A．貓叫綜合癥 B.高莖高莖 高莖、矮莖 C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D.二倍體四倍體 三倍體 六倍體 6. 【目標(biāo)2】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論．判斷下列說(shuō)法正確的是（ ） A、生物進(jìn)化的方向．決定于生物變異的方向 B、生物進(jìn)化的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過(guò)程 C、研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代 D、研究物種的遷徙規(guī)律，關(guān)鍵是研究一對(duì)雌雄個(gè)體的遷徙行為 7. 【目標(biāo)2】海島上生活著一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長(zhǎng)度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系如右圖曲線。后來(lái)該小島上經(jīng)常刮大風(fēng)，若干年后再進(jìn)行調(diào)查，你認(rèn)為最能代表此時(shí)情況的曲線圖是（　　?。? 8. 【目標(biāo)2】學(xué)考察，海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢，其原因是（　　?。? A.海洋生物比陸地生物低等B、海洋環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定 C、海洋生物發(fā)生變異少D、海洋生物的變異個(gè)體生存機(jī)會(huì)少 課堂小結(jié)： 教后反思：