九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 我們周圍的空氣 第一節(jié) 空氣的成分 4.1.1 認(rèn)識(shí)空氣的組成導(dǎo)學(xué)案魯教版.doc

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第1課時(shí)　認(rèn)識(shí)空氣的成分 探究點(diǎn)一　空氣的成分 [情景展示] [問題探究] 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及上述圖示，你能說出干燥潔凈空氣的成分有哪些嗎？為什么說空氣是一種混合物？ [思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 一些物質(zhì)能在空氣中燃燒，說明空氣中含有氧氣；植物進(jìn)行光合作用，說明空氣中含有二氧化碳；干燥的餅干在空氣中放置會(huì)變軟，說明空氣中含有水蒸氣?？諝庵羞€有氮?dú)?、稀有氣體等。由此可知，空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物。 [課堂速記] _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點(diǎn)二　空氣中氧氣含量的測(cè)定 [情景展示] 測(cè)定空氣中氧氣的含量 [問題探究] 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，在選擇藥品時(shí)應(yīng)注意些什么？產(chǎn)生較大誤差的原因是什么？ 　　[思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 測(cè)定空氣中氧氣含量的方法很多，但原理相同：都是利用化學(xué)方法將空氣中的氧氣除去，且不生成新氣體，使密閉裝置內(nèi)的氣體體積減小或壓強(qiáng)減小，得出結(jié)論。除了上述實(shí)驗(yàn)裝置外，常見的還有： 該實(shí)驗(yàn)對(duì)藥品的要求：所選藥品只與空氣中的氧氣反應(yīng)，且不生成氣體。常用的藥品有紅磷、白磷、銅粉、銅絲等。 [課堂速記] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [課后反思點(diǎn)] 1．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵是什么？ 2．實(shí)驗(yàn)步驟中學(xué)生難于理解的問題是什么？ 3．實(shí)驗(yàn)過程中如何讓學(xué)生便于理解壓強(qiáng)的變化？ 4．得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，學(xué)生存在哪些困惑？ 5．如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)反思，并得出反思結(jié)論？這種引導(dǎo)思路是否合適？