高中化學(xué) 1.1 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)（第一課時(shí))同課異構(gòu)課件 魯科版選修4.ppt

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第1章化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化 第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng) 第1課時(shí) 燃燒圖片 每一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化 有的釋放能量 有的吸收能量 吸收能量的化學(xué)反應(yīng) 5 一般的化合反應(yīng) C與CO2反應(yīng)等除外 知識回顧 Q 0 Q 0 回顧 從化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)變化的實(shí)質(zhì)分析為什么會(huì)有熱效應(yīng) 舊鍵斷裂 新鍵生成 E1 E2 E E1 E2 E的大小決定反應(yīng)是放熱還是吸熱 實(shí)質(zhì) 結(jié)合下面問題 全面掌握反應(yīng)熱的定義 問題1 反應(yīng)熱用什么符號表示 怎樣衡量反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng) 問題2 定義中有 在一定溫度下進(jìn)行時(shí) 稱為該溫度下的反應(yīng)熱 等詞語 這說明反應(yīng)熱與什么有關(guān) 問題3 反應(yīng)熱的數(shù)值來源 一 反應(yīng)熱 概念 見課本P2 符號 Q 單位 J 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng) 二 活動(dòng)探究 測量中和反應(yīng)的反應(yīng)熱見課本P3 4 中和熱 強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)的中和熱 H aq OH aq H2O l H 57 3KJ mol 討論 弱酸或弱堿在發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水的中和熱大小如何 小于57 3kJ mol 1 實(shí)驗(yàn)室用什么原理來測定反應(yīng)熱 2 測定反應(yīng)熱的理論計(jì)算公式是怎樣的 其中各個(gè)符號代表什么含義 3 反應(yīng)熱用什么儀器測量 儀器有怎樣的構(gòu)造 問題與討論 隨堂練習(xí) 1 下列說法正確的是 A 物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)放出的熱量來源于對反應(yīng)的加熱B 化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外 還發(fā)生能量變化 C 化學(xué)反應(yīng)中放出的熱才是反應(yīng)熱D 化學(xué)反應(yīng)總是放出熱量 B 隨堂練習(xí) 2 下列說法正確的是 A 需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)B 放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生C 化學(xué)反應(yīng)中放出的熱量一定等于吸收的熱量D 吸熱反應(yīng)在一定條件下也能發(fā)生 D 隨堂練習(xí) 3 中和熱測定實(shí)驗(yàn)中 下列操作一定使測定結(jié)果偏低的是 A 量筒量取所用藥品B NaOH溶液在倒入小燒杯中時(shí) 有少量的濺出C 量熱計(jì)的保溫材料質(zhì)量高D 測量HCI溶液溫度時(shí)的溫度計(jì)未用水洗 則用來測NaOH溶液的溫度 BD 為保證測定結(jié)果的準(zhǔn)確性 在測定過程中應(yīng)注意什么問題 1 用保溫性能好的儀器測量 2 混合好后 迅速蓋好裝置蓋子 減少熱量的損失 3 所用藥品濃度的配制須準(zhǔn)確 4 宜用有0 1分刻度的溫度計(jì) 讀數(shù)盡可能準(zhǔn)確 且估讀至小數(shù)點(diǎn)后二位 同時(shí)應(yīng)注意水銀球部位要完全浸沒在溶液中 而且要穩(wěn)定一段時(shí)間后再讀數(shù) 以提高所測的精度 5 記錄最高溫度 隨堂練習(xí) 減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失 攪拌器 偏小 不相等