高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政體的建立 13 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 岳麓版必修1.ppt

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學(xué)案13單元學(xué)習(xí)總結(jié) 第三單元近代西方資本主義政體的建立 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返回 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 線索梳理 近代西方代議制民主的發(fā)展演變 1 在資本主義工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)展的17 18世紀(jì) 英國(guó)1689年 權(quán)利法案 頒布以后 逐步確立了議會(huì)至上的君主立憲制 形成了責(zé)任內(nèi)閣制 美國(guó)獨(dú)立后 頒布1787年憲法 確立了聯(lián)邦制 總統(tǒng)共和制 三權(quán)分立制政體 2 在第一次工業(yè)革命時(shí)期的18世紀(jì)60年代 19世紀(jì)70年代 法國(guó)通過(guò)1875年憲法確立了議會(huì)制共和政體 德國(guó)通過(guò)1871年帝國(guó)憲法確立了君主立憲政體 3 美 英 法 德四個(gè)國(guó)家因國(guó)情不同 形成了兩種政體形式 君主立憲制與民主共和制 但英 德兩國(guó)的君主立憲制又不盡相同 美 法兩國(guó)的共和制也各具特色 體現(xiàn)了世界各國(guó)政治文明的多元性 多樣性 另一方面也形成了相同的代議制基本特征 即選舉 議會(huì)立法 權(quán)力制約與平衡等 重點(diǎn)闡釋 1 英國(guó) 權(quán)利法案 與美國(guó)1787年憲法的異同 1 相同點(diǎn) 都是政治勢(shì)力之間相互妥協(xié)的產(chǎn)物 權(quán)利法案 是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí) 新貴族與封建勢(shì)力妥協(xié)的產(chǎn)物 美國(guó)1787年憲法則是聯(lián)邦政府與各州之間以及蓄奴州與非蓄奴州之間妥協(xié)的產(chǎn)物 都確立了資本主義政治制度 實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)代議制 都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果 具有民主性與進(jìn)步性 都存在不同程度的局限性 2 不同點(diǎn) 權(quán)利法案 的重點(diǎn)在于限制王權(quán) 奠定了英國(guó)君主立憲制的基礎(chǔ) 美國(guó)1787年憲法的內(nèi)容更為全面 如確立聯(lián)邦體制 劃分了聯(lián)邦政府和各州的權(quán)力 以三權(quán)分立原則為指導(dǎo) 對(duì)國(guó)家權(quán)力進(jìn)行分配等 2 美國(guó)總統(tǒng)制與法國(guó)總統(tǒng)制的比較 3 英 德君主立憲制的異同 4 區(qū)別明朝內(nèi)閣與西方內(nèi)閣 返回 5 認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)代議制的特點(diǎn) 1 議會(huì)形式上代表民意行使國(guó)家權(quán)力 議會(huì)由議員組成 議員由普選產(chǎn)生 議會(huì)享有立法權(quán) 財(cái)政權(quán)和行政監(jiān)督權(quán) 2 一般都實(shí)行三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則 權(quán)力之間制約平衡 防止專(zhuān)制獨(dú)裁和官僚腐敗 提高了行政效率 保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度 3 都實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)的政黨政治 也就是都必須由在議會(huì)選舉或大選中獲勝的政黨領(lǐng)袖來(lái)出任總統(tǒng)或首相 并以本黨人員為主組成內(nèi)閣 在執(zhí)政期間都堅(jiān)決推行本黨的意志和政策 方法 探究區(qū) 例題 2015 全國(guó) 高考 18世紀(jì)中葉 一位英國(guó)內(nèi)閣成員在議會(huì)發(fā)言中說(shuō) 諸位都知道 媾和與開(kāi)戰(zhàn)的權(quán)力是由國(guó)王掌握的 我們的憲法始終表明 國(guó)王在決定和平與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有權(quán)利讓議會(huì)參與 也有權(quán)利不讓議會(huì)參與 沒(méi)有哪位明智的國(guó)王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與 這表明在當(dāng)時(shí)的英國(guó) A 光榮革命 成果受到侵蝕B 立憲政體未能阻止國(guó)王專(zhuān)權(quán)C 內(nèi)閣依舊為國(guó)王所控制D 國(guó)王仍舊保留某些名義權(quán)力 解題規(guī)范答案 解題規(guī)范第一步 審題干一明考點(diǎn) 英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制的確立 二抓關(guān)鍵 沒(méi)有哪位明智的國(guó)王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與 表明國(guó)王的權(quán)力有其名無(wú)其實(shí) 解題規(guī)范答案 第二步 逐項(xiàng)分析 答案D 文字材料型選擇題的解題技巧解答文字材料型選擇題重在讀懂材料 結(jié)合問(wèn)題找出關(guān)鍵信息 最大限度地獲取有效信息 并與材料所涉及的相關(guān)教材知識(shí)相聯(lián)系 選擇最符合題意的答案 具體步驟如下 做文字材料型選擇題一般分為四步 即審 聯(lián) 比 定 審 即審題 這是做好選擇題的前提和關(guān)鍵 尤其要注意精讀題干 圍繞高頻詞匯 采用壓縮法明確題旨 具體分三步進(jìn)行 第一 要審清試題的大背景 第二 要審清答題思路與方法 從而做到 對(duì)癥下藥 第三 要審清試題結(jié)構(gòu) 把所有的限定條件 按照時(shí)空限定條件 程度限定條件 內(nèi)容限定條件和邏輯限定條件等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分 并要注意隱含的限定條件 返回 聯(lián) 就是要求將理論與實(shí)際相聯(lián)系 將題干與備選項(xiàng)相聯(lián)系 將所學(xué)知識(shí)與試題要求相聯(lián)系 將知識(shí)與能力相聯(lián)系 做到試題分析的立體化 全面化和透徹化 比 是指通過(guò)對(duì)試題的細(xì)致分析 結(jié)合試題要求 對(duì)各備選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比分析 選優(yōu)去劣 備選項(xiàng)是歷史概念的要區(qū)分概念間的差異 是史論的要理解是否能夠從題干材料中得出此史論 定 是指通過(guò)排除法 選優(yōu)法 理論分析法 邏輯推理法等選定最符合題意的選項(xiàng)