河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)2018-2019學(xué)年八年級物理下冊 10.3科學(xué)探究:浮力的大小教案 (新版)教科版.doc
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科學(xué)探究:浮力的大小 備課教師 使用教師 授課時間 課時 1 課題 科學(xué)探究:浮力的大小 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.知道影響浮力大小的因素,能用溢水杯等器材探究浮力的大小. 2.會利用阿基米德原理解釋簡單的現(xiàn)象和計(jì)算. 過程與方法 1.經(jīng)歷科學(xué)探究,培養(yǎng)探究意識,發(fā)展科學(xué)探究能力. 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力,發(fā)展學(xué)生收集、處理、交流信息的能力. 情感、態(tài)度與價值觀 1.增加對物理學(xué)的親近感,保持對物理和生活的興趣. 2.增進(jìn)交流與合作的意識,保持對科學(xué)的求知欲望,勇于樂于參與科學(xué)探究. 重點(diǎn) 阿基米德原理. 難點(diǎn) ①探索阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作過程; ②對阿基米德原理的理解和應(yīng)用. 教學(xué)用具 教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復(fù)習(xí) 新課導(dǎo)入 由“真假王冠”的故事導(dǎo)入新課 課 程 講 授 回顧:浮力的大小與哪些因素有關(guān)? 通過相關(guān)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)、分析,得出浮力的大小,跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān).猜想:浮力與液體密度、排開液體的體積有關(guān),可能還和物體密度、所處深度等有關(guān)? 實(shí)驗(yàn)探究1:浮力大小與液體密度有關(guān)? 方案:將同一土豆分別放入水、鹽水中,觀察浮沉. 現(xiàn)象: 得出結(jié)論: F浮與ρ液有關(guān) 實(shí)驗(yàn)探究2:浮力大小與排開液體體積有關(guān)? 引導(dǎo):研究與V排有關(guān),要改變什么?同時,控制哪些因素相同? 記錄數(shù)據(jù): 引導(dǎo):F浮1與F浮2關(guān)系怎樣? 得出結(jié)論:F浮與V排有關(guān) 實(shí)驗(yàn)探究3:浮力大小與浸入深度有關(guān)? 引導(dǎo):如何控制變量? 記錄數(shù)據(jù):G1=G2= N, F1= N,F(xiàn)2= N. 引導(dǎo):F浮1與F浮2關(guān)系怎樣? 得出結(jié)論:F浮與深度無關(guān) 實(shí)驗(yàn)探究4:浮力大小與物體密度有關(guān)? 引導(dǎo):如何控制變量? 引導(dǎo):F浮1與F浮2關(guān)系怎樣? 得出結(jié)論:F浮與ρ物無關(guān) 提問:液體的密度和排開液體的體積相乘等于什么?可以求出什么? 浮力的大小與物體的重力有關(guān).二者怎樣怎樣的數(shù)量關(guān)系?實(shí)驗(yàn)探究:阿基米德原理 (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 需要解決的三個問題: ①如何測量物體受到的浮力? ②如何測量被物體排開的液體的重力? ③如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論? 實(shí)驗(yàn)所需的器材:彈簧測力計(jì)、圓柱體、測量筒、溢杯、塑料桶、水. 實(shí)驗(yàn)步驟: ①用彈簧測力計(jì)測出測量筒與圓柱體重力G; ②將石塊體浸沒入盛滿水的溢杯中,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F; ③讀出帶刻度塑料桶接排出水體積V排; ④將塑料桶中G排倒入測量筒,記下彈簧測力計(jì)示數(shù)F′; ⑤計(jì)算F浮=G-F,G排=ρ水gV排,比較G F′,驗(yàn)證實(shí)驗(yàn). 浸在液體中的物體受到的浮力的大小,等于被物體排開的液體受到的重力的大小. F浮=G排. 小結(jié) 作業(yè)布置 板書設(shè)計(jì) 課后反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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