2019-2020年二年級體育上冊 2.20立定跳遠教案.doc

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2019-2020年二年級體育上冊 2.20立定跳遠教案 第 20 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學習階段：水平一 學習目標：自主練習，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度，知道練習是自己增長本領。 學習內(nèi)容：立定跳遠 學習步驟： 一、 自主活動、活躍情緒 教師活動：1.組織學生隊列常規(guī)練習。 2.帶領學生復習廣播體操。 學生活動：1.聽老師口令，精神飽滿地進行隊列活動，積極體現(xiàn)班級的精神風貌。 2.認真進行廣播體操的練習，練習中做到動作規(guī)范到位，精神飽滿。 組 織：把全體學生分成四組如圖： ********** ********** ********** ********** 二、 合作探究、掌握技能 重 點：能夠較正確做出立定跳遠的動作。 難 點：手腳動作連貫協(xié)調(diào)，能夠盡自己最大的努力進行跳躍練習。 教師活動：1.老師講解示范立定跳遠動作的方法和要求。 2.組織學生自行進行跳躍練習，老師巡回指導觀察。 學生活動：細心觀察老師的講解示范，積極進行模仿練習。 教師活動：1.組織學生兩人一組，在相互比較幫助中，來練習提高自己的跳躍能力。 2.組織學生4—6人一組，小組學生進行比試練習，各組選出跳躍能力最好的一名同學，參加班級的跳躍大王的比試。 學生活動：1兩人間團結(jié)合作，互相幫助，共同進步。 2.各組學生積極進行跳躍練習，體驗動作，積極進行評比，選出自己組最出色的一名同學。 3.班級跳躍大王大比拼，其他同學給自己組的同伴加油鼓勁。 組 織：自由分散，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習 三、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：帶領學生進行柔韌性的練習。 學生活動：在教師的組織下積極投入練習，展示自己良好的柔韌性。 組 織：四列橫隊 場地器材：田徑場一片 課后小結(jié)： 附送： 2019-2020年二年級體育上冊 2.21站立式起跑教案 第 21 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學習階段：水平一 學習目標：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風。 學習內(nèi)容：站立式起跑 學習步驟： 三、 自主活動、活躍情緒 教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。 學生活動：在各組長的帶領下積極進行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。 組 織：老師指定若干組長，由組長帶領學生自由進行準備活動。 四、 合作探究、掌握技能 重 點：站立式起跑動作的方法要求。 難 點：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。 教師活動：1、講解示范站立式起跑的動作方法和要領及要達到的程度。 2、組織學生原地徒手模仿練習。 學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復練習，細心體驗站立式起跑的感覺。 教師活動：1、針對學生的練習情況，及時合理地糾正學生的錯誤動作。 2、組織四路縱隊，進行聽反映的站立式起跑練習。對每組每名學生的練習情況給予合理及時的較好評價。 3、組織學生進行接力活動，發(fā)展學生配合和奔跑能力。 4、總結(jié)學生的練習情況，對表現(xiàn)好的組給予表揚鼓勵。 學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。 2、對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準備下次做的更好。 3、各組團結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊 xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx 五、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：講解強調(diào)游戲活動的方法要求，要求學生自由組合，比比看，哪一組進入游戲的速度最快。 學生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。 組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進行。 場地器材：田徑場一片 沙包四個 課后小結(jié)：