2019-2020年一年級數(shù)學下冊 兒童樂園1教案 青島版五年制.doc
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2019-2020年一年級數(shù)學下冊 兒童樂園1教案 青島版五年制 [單元分析]: 總復習這一單元,是對整冊教材內(nèi)容的全面回顧和整理。通過復習,幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解,溝通各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。同時,進一步提高學生綜合運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力,為今后學習相關領域的知識打下堅實的基礎。 總復習主要分為三大部分:第一部分是以游覽兒童樂園為主題的綜合情境圖。該圖把全冊教材所涉及的主要學習內(nèi)容,通過玩電瓶車、坐龍船、跳蹦蹦床、坐飛天輪等有趣的活動展現(xiàn)在學生面前。第二部分是對全冊知識的“回顧與整理”。該部分以本冊教材中認識的5種基本圖形為背景,分成了5個板塊,按知識板塊由中心向四周輻射,分別進行回顧與整理。這樣處理層次清楚,重點突出,有利于學生體會各板塊知識點間的內(nèi)在聯(lián)系,形成完整的認知結構。第三部分是對應整理與復習的設計思路,提供了涵蓋各單元知識點的“綜合練習”。目的是使復習與整理在練習中得到具體落實,有利于學生對所學知識進一步查漏補缺,提高綜合應用知識解決實際問題的能力。 本單元復習的內(nèi)容是:100以內(nèi)數(shù)的認識及其加減法;認識鐘表;簡單的方位與平面圖形;人民幣的認識;厘米和米的認識;簡單的統(tǒng)計。 [教學目標]: 基礎知識:進一步理解、鞏固本學期所學的100以內(nèi)數(shù)的認識、加減法和有關時間、長度、方位與圖形、人民幣、統(tǒng)計等知識。 基本技能:經(jīng)歷整理與復習的全過程,初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。 情感、態(tài)度、價值觀:通過對知識的整理與復習,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣,感受學習數(shù)學的快樂,增強學習數(shù)學的自信心和成功感。 [教學重難點] 100以內(nèi)數(shù)的認識和加減法、統(tǒng)計整理復習。鐘表的認識整理復習。人民幣的認識整理復習。 厘米、米的認識整理復習。方位與圖形。 [課時安排] 5——6課時 [教具準備] 自制課件、掛圖 第一課時 [教學內(nèi)容] 信息窗1、自主練習第一題第一小題 [教學過程] 一、情境導入: 同學們,經(jīng)過了一個學期的學習,我們終于闖到了最后一關——兒童樂園,想去嗎? 二、整體觀察: 師:平常我們?nèi)和瘶穲@都要先干什么阿? 生:先買票。 師:好,那我們就先去兒童樂園的售票處看一看吧。 你從圖中都看到了什么?你是按照什么順序觀察的? 生:我看到了鐘樓、電瓶車、蹦蹦床,我是按照從右到左的順序觀察的。 生:我看到了鐘樓上面的鐘表是4時整。 生:我看到了…… (引導學生自主回顧本學期學過的知識點,對兒童樂園的情景圖有了整體的感知。) 三、解決問題: 師:兒童樂園里的小朋友這么多!老師想知道坐龍船的有多少人?請你先來估一估,再數(shù)一數(shù)。 生:我估了估大約有15人,然后數(shù)了數(shù)有16人。 師:你能再提出一些類似的問題嗎? 生1:跳蹦蹦床的有多少人? 生2:開電瓶車的有多少人? …… 師:你們真是些會提問題的聰明孩子!下面我們就來分別統(tǒng)計一下玩各種游戲的人數(shù)。 學生獨立填寫88頁的統(tǒng)計表,并進行交流。 師:同學們統(tǒng)計的都很準確,看著表中的數(shù)據(jù),你能提出什么數(shù)學問題? 生1:坐龍船的和跳蹦蹦床的一共多少人? 生2:坐飛天輪的比開電瓶車的多多少人? …… 隨機板書學生提出的問題。 師:你會解決這些問題嗎? (學生獨立列式,然后匯報。) 師:計算百以內(nèi)的加減法時…… 生自己總結。全班交流。 師小結:剛才在解決問題的過程中,我們用到了數(shù)數(shù)、100以內(nèi)數(shù)的加減法以及統(tǒng)計的知識。這節(jié)課我們就先來復習100以內(nèi)數(shù)的認識的有關內(nèi)容。 (板書:復習——100以內(nèi)數(shù)的認識) 師:對于100以內(nèi)數(shù)的認識,你們都掌握了哪些知識? (小組討論) 師:哪個小組先來說一說? 生1:我們會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)。 生2:給我一個兩位數(shù),我能說出它是由幾個十和幾個一組成的。 第二課時 四、實踐應用: 生活中處處都能用到這些知識,下面就讓我們一起來解決一些實際問題吧! 1、 綜合練習1 你從題中看懂了什么? 引導學生先發(fā)現(xiàn)泡泡中的數(shù)的規(guī)律,再按規(guī)律在空泡泡上填上適當?shù)臄?shù)。 補充練習:37、*、*、*、41、*、*。 2、 綜合練習2 小游戲:快速搶答、比大比小、加和減差 教師先與一名學生示范,然后同位之間互相練習。 3、 綜合練習3 先讓學生獨立練習,然后全班交流。 讓學生說明自己運用的比較的方法上。 4、 綜合練習5 圖中的同學們在干什么? 你能提出什么問題? 你打算怎樣解決? 補充練習:咱們也來選一選數(shù)學課代表吧? 5、 綜合練習7 你從圖中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎? 全班交流。 組織學生按照規(guī)律給葉子涂色,然后獨立圖寫統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。 交流討論題后的問題。 你還能提出哪些問題? 五、我學會了嗎?讓學生自己反思整理所學的知識。 第三課時 一、 回顧整理: 你今天早晨幾點起床的? 你是怎么知道的? 今天咱們來復習有關鐘表的知識。 學會看表了嗎? 看表的時候都應該注意什么? 那天我們知道在兒童樂園里有四個小朋友在玩電瓶車,你知道他們是什么時候開始玩 的?什么時候結束的? 生獨立完成三角形中的內(nèi)容,然后全班交流。 二、 解決問題: 綜合練習4:看圖編一個數(shù)學故事。 同位組合,討論,小組中交流。每組推薦一名全班交流。 三、 實踐運用: 請小組同學合作,共同繪制一張一整天的作息時間表。 四、 補充練習: 鐘表小魔術。時針分針隨機組合。 五、我學會了嗎? 第四課時 一、 回顧整理 天氣熱了的時候,小朋友們都愿意買根冰棍解渴。小強在兒童樂園里面也買了一支冰 棍和一瓶礦泉水,咱們一起去看看吧。 師:小強應付多少錢? 生:冰棍8角,礦泉水2元,所以一共應付2元8角。 師:小剛看到小強買了冰棍和礦泉水,他也著急了。他拿著2元錢去買冰棍,應該找回多少錢? 師:你是怎樣計算的? 生:…… 師:小芳有5元錢,想買兩瓶礦泉水和一瓶汽水,夠不夠呢?為什么? 師:你還知道元角分之間的什么關系? 生:我知道1元=10角,1角=10分 二、 解決問題: 過六一兒童節(jié)的時候,紅紅媽媽帶著她去買文具。我們來一起看一看她都準備買什 么? 生:文具盒、鉛筆、三角板、橡皮。 師:你買過這些東西嗎?知道它們的價錢嗎? 師:幫著媽媽估計估計,她們要帶多少錢? 師:紅紅和媽媽來到了文具店,她們帶了20元錢,夠嗎? 生計算交流。 師:你還能提出什么問題? 三、 實踐運用: 在小組中模擬購物。 讓每位學生都參與。 四、 補充練習: 基礎訓練上相關練習 五、 課堂小結: 通過這節(jié)課有關人民幣的認識的復習,你覺得哪個地方還需要提醒同學們注意不要出 錯?把你的好辦法給我們大家介紹介紹吧! 附送: 2019-2020年一年級數(shù)學下冊 兒童樂園2教案 青島版五年制 教材分析:總復習這一單元,是對整冊教材內(nèi)容的全面回顧和整理。通過復習,幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解,溝通各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學目標: 1.進一步理解、鞏固本學期所學的100以內(nèi)數(shù)的認識、加減法和有關時間、長度、方位與圖形、人民幣、統(tǒng)計等知識。 2.經(jīng)歷整理與復習的全過程,初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。 3.通過對知識的整理與復習,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣,感受學習數(shù)學的樂趣,增強學習數(shù)學的自信心和成功感。 課前準備:課件,練習本,學具盒 板書設計:兒童樂園——總復習 (1) 100以內(nèi)數(shù)的認識、加減法和統(tǒng)計、認識鐘表。 (2)方位與圖形。 (3)厘米、米的認識。 (4)人民幣的認識。 (5)我都學會了嗎及豐收園。 教 學 活 動 設 計: 第一課時 教學內(nèi)容: 復習100以內(nèi)數(shù)的認識、加減法和統(tǒng)計、認識鐘表。 教學過程: 一、觀察圖畫 1.看圖:在兒童樂園里你都看到了些什么? 分小組說一說在圖中觀察到的數(shù)學信息。 2.兒童樂園里小朋友這么多,老師想知道坐龍船的有多少人?請你先來估一估,然后再數(shù)一數(shù)。 學生估計坐龍船的小朋友的人數(shù),說估計方法。 數(shù)數(shù)坐龍船的小朋友的人數(shù)。 誰也能提出一些好的數(shù)學問題來? 引導學生提出數(shù)學問題。 3.填寫統(tǒng)計表 學生自己填寫。教師批改。 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)提出數(shù)學問題?學生列式,訂正。 二、復習認識鐘表 1.同學們,你們知道玩電瓶車的小朋友是什么時候開始玩的嗎? 指名說說鐘表上所表示的時刻(3時剛過)。 2.他們結束的時間是4時,你能在鐘面上畫上表針嗎? (1)學生在書上獨立完成,復習整時。 (2)在鐘表學具上表示:7時、10時、12時。 3.復習半時 在鐘表學具上表示:7時半、10時半、12時半。 4.復習快到幾時。 5.出示連環(huán)畫(出示綜合練習第4題),你能根據(jù)圖畫的內(nèi)容來編一個數(shù)學故事嗎?試試看! (1)獨立編故事。(2)同學交流。 三、課后小結: 今天復習了100以內(nèi)數(shù)的認識、加減法和統(tǒng)計、認識鐘表還要學會靈活運用。 第二課時 教學內(nèi)容: 復習方位與圖形。完成綜合練習完成綜合練習1.2.3.5.6.7題。 教學過程: 一、綜合練習 1、綜合練習題1。 (1)先讓學生觀察圖畫,說說圖的意思。 (2)引導學生尋找泡泡中的數(shù)有何規(guī)律,再按照規(guī)律在空泡泡上填上適當?shù)臄?shù)字。 (3)學生在小組內(nèi)進行交流,班級集體校對。 2.綜合練習題2。 說明游戲規(guī)則。 (1)同桌游戲。(2)指名表演。 3.綜合練習題3。 先讓學生獨立完成,然后集體交流。讓學生說說比較的方法。 4.綜合練習題5。 仔細觀察圖畫,理解圖意。 你能提出什么數(shù)學問題? (1)學生提出數(shù)學問題,我們應該怎樣解決這些問題? (2)學生繪制簡單統(tǒng)計表,然后再根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決、提出問題。 5.綜合練習第7題。(自主完成) (1)按照規(guī)律給葉子涂色。 (2)將不同數(shù)葉的數(shù)量整理到統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中。 (3)分析數(shù)據(jù),解決問題。 二、復習方位與圖形 1.出示圖:圖中有許多我們這學期學過的圖形,你能找到它們嗎? 學生觀察,找出畫面中的圖形。 學校里還有哪些這樣的圖形? 2.綜合練習題6 說說七巧板拼出的三幅圖畫。你能看出是什么動物嗎? 讓學生觀察圖畫,說說拼成的動物。 自由拼出圖形。 3.小結 課后小結:今天復習了方位與圖形。完成綜合練習完成綜合練習1.2.3.5.6.7題。 第三課時 教學內(nèi)容: 復習厘米、米的認識,完成綜合練習9、10、11題。 教學過程: 一、復習厘米、米 1.看圖說說自己知道了什么? 學生說“1米多了,要買票”。 2.身高1米以上要買票,也就是身高多少厘米以上要買票? 身高1米以上要買票,也就是身高100厘米以上要買票。 板書:1米=100厘米 比劃一下1米、1厘米各多長 ? 測量數(shù)學基礎訓練的長、寬。 二、綜合練習 1.綜合練習第9題。 小豬和小熊走得一樣快,他們誰先到家? (1)學生思考討論, (2)說出答案,說明原因 2.綜合練習題11。 兩個小朋友的風箏卻被風吹到了大樹上,你能開動腦筋,幫助他們把漂亮風箏取下來嗎? (1)學生思考。 (2)小組交流。 (3)全班交流,談談各自的想法。 三、課后小結:今天復習了厘米、米的認識,完成綜合練習9.10.11題。 第四課時 教學內(nèi)容 復習人民幣的認識,完成綜合練習第8題。 教學過程 一、指導看圖 1.誰來說說圖上都有哪些冷飲? 2.你知道它們的價格是多少嗎? (汽水5角,礦泉水2元,雪碧3元,冰糕8角) 3.指名說說小朋友要買這些東西需要多少錢? (1).學生列式計算(8角+2元=2元8角)。 (2)買冰糕該找回多少錢呢? 學生列式(2元-8角=1元2角)。 將答案填寫到書上。 (3)你們能幫助小女孩解決問題嗎?售貨員阿姨應該找回她多少錢呢? 學生獨立列式(2元+2元+5角=4元5角,5元錢夠了) 4.小結 關于人民幣你還知道什么? 學生自由發(fā)言。 二、鞏固練習 1.綜合練習第8題。 今天,蘭蘭要去買文具。你來幫助蘭蘭估計一下要帶多少錢? 媽媽帶了20元錢去買文具。錢夠嗎? 你還能提出什么數(shù)學問題? (1)學生把單價和總價填寫在書上。 (2).先讓學生獨立思考,計算買這四種文具需要多少錢,找回多少錢。 (3).學生根據(jù)情景圖提問,然后解決問題。 三、補充練習 數(shù)學基礎訓練部分題目。 四、課后小結:今天我們復習了人民幣的認識,完成綜合練習第8題。 第五課時 教學內(nèi)容: 我都學會了嗎及豐收園,完成綜合練習第12題。 教學過程 一、我都學會了嗎 1.課后練習第1題。 (1)這學期我們都開設了哪些課程? (2)你知道咱們班的同學最喜歡什么學科嗎? (3)進行統(tǒng)計。 (4)填表 (5)根據(jù)統(tǒng)計表提出哪些問題,進行解決。 2.課后練習第2題。 班里要舉行一個聯(lián)歡會。 考慮設計方案,可以請別人幫忙。 2.綜合練習第12題。 (1).限時在書上填一填。 (2).教師批閱,進行小結 二、豐收園 學生互談本學期學習收獲,匯報。 (2).請同學、家長一起進行自我評價。 課后小結: 我們今天復習了都學會了嗎?及豐收園,完成綜合練習第12題。同學們復習的都很認真,預祝同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。 作 業(yè) 設 計 回家認真復習兒童樂園—總復習這個單元的所有知識,并自主練習課后的綜合練習。- 配套講稿:
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- 2019-2020年一年級數(shù)學下冊 兒童樂園1教案 青島版五年制 2019 2020 一年級 數(shù)學 下冊 兒童樂園 教案 青島 版五年制
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