2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第18課 五十六個(gè)民族五十六朵花教案 華中師大版.doc

《2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第18課 五十六個(gè)民族五十六朵花教案 華中師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第18課 五十六個(gè)民族五十六朵花教案 華中師大版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第18課 五十六個(gè)民族五十六朵花教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 會(huì)建立保存資料和成果的文件夾。 2. 能利用“關(guān)鍵詞”查找相關(guān)網(wǎng)站。 3. 會(huì)下載網(wǎng)上有用的信息。 4. 培養(yǎng)同學(xué)們整理、搜集信息的能力，提高合理運(yùn)用技術(shù)的技能。 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)資料進(jìn)行選擇、分類和整理。 教學(xué)難點(diǎn)： 整理收集的信息，分類存放到特定的文件夾中。 課時(shí)安排：1課時(shí)。 教具準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（一人一機(jī)），CAI課件，學(xué)生資源包。 教學(xué)方法：自學(xué)，實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)模式。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，目標(biāo)轉(zhuǎn)化 身為中華民族的一員，你了解我們這個(gè)大家庭中的每個(gè)成員嗎？這個(gè)大家庭的每個(gè)民族都有自己絢麗多彩的文化。今天，我們一起來采集各民族最美的花朵，做一個(gè)由五十六朵鮮花組成的大花蔟吧！（CAI課件展示） 二、自主學(xué)習(xí)，合作研討 圍繞“五十六個(gè)民族五十六朵花”這個(gè)主題，全班分成若干小組，每個(gè)小組選定一個(gè)具體的研究項(xiàng)目，分組收集資料，每小組收集一類。 1．確定研究主題 分小組討論，選定研究項(xiàng)目。（組長匯報(bào)） 2．確定每個(gè)同學(xué)的具體研究項(xiàng)目（教師使用多媒體教學(xué)網(wǎng)演示） 分小組討論（上傳《研究任務(wù)分工表》） 3．收集資料（參看P109“小博士信息港”） 學(xué)生獨(dú)立操作，教師輔導(dǎo)巡視。 4．整理資料分類存放（教師使用多媒體教學(xué)網(wǎng)演示） 對(duì)照表格認(rèn)真填寫，上傳《資料整理表》和整理的信息 三、鞏固延伸 我們?nèi)绾卧诰W(wǎng)絡(luò)上快速得到有關(guān)信息呢？ 上網(wǎng)后，在IE瀏覽器地址欄中直接輸入需要查找信息的關(guān)鍵詞，按回車鍵就會(huì)出現(xiàn)許多相關(guān)的網(wǎng)站。 根據(jù)各網(wǎng)站的簡短介紹，選擇合適的網(wǎng)站，在網(wǎng)站名上單擊就可進(jìn)入該網(wǎng)站。 四、教師小結(jié)，激勵(lì)評(píng)價(jià) 1．全班展示各小組收集整理信息情況，進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。 2．請(qǐng)同學(xué)介紹快速得到有關(guān)信息的方法。 3．還可以通過其他什么途徑查閱資料？課后有興趣同學(xué)將所查閱資料記錄下來。 五、板書設(shè)計(jì) 五十六個(gè)民族五十六朵花 1．確定研究主題 2．確定個(gè)人研究項(xiàng)目 3．收集資料 4．整理資料分類存放 快速得到有關(guān)信息 附送： 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第19課 中華大家庭教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 小組交流收集到的資料，了解各民族悠久的歷史文化。 2. 在局域網(wǎng)上交流不同內(nèi)容、不同形式的演示文稿。 3. 培養(yǎng)同學(xué)們整理、搜集信息的能力，提高合理運(yùn)用技術(shù)的技能。 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)資料進(jìn)行分類和整理。 教學(xué)難點(diǎn)： 整理收集的信息，分類存放到特定的文件夾中。 課時(shí)安排：1課時(shí)。 教具準(zhǔn)備： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（一人一機(jī)），CAI課件，學(xué)生資源包。 教學(xué)方法：小組討論，網(wǎng)絡(luò)模式。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，目標(biāo)轉(zhuǎn)化 上一課中，我們收集到了中華各民族的相關(guān)資料，經(jīng)過認(rèn)真地整理閱讀這些資料，我們對(duì)各民族燦爛的文化有了一定的了解。（展示其中一小組的作品） 二、自主學(xué)習(xí)，合作研討 圍繞“五十六個(gè)民族五十六朵花”這個(gè)主題，全班分成若干小組，每個(gè)小組根據(jù)選定一個(gè)具體的研究項(xiàng)目進(jìn)行整理制作幻燈片。 學(xué)生參看書P111—113內(nèi)容，完成任務(wù)。 三、鞏固延伸 全班交流完成的作品，談?wù)勀愕目捶ā? 1.文本框的插入。 2.藝術(shù)漢字的插入。 3.圖片的插入。 4.頁間的跳轉(zhuǎn)。 認(rèn)真填寫書P114的兩份表格 四、教師小結(jié)，激勵(lì)評(píng)價(jià) 大家的作品經(jīng)過兩節(jié)課的時(shí)間小組內(nèi)合作都已完成了，并且小組間也進(jìn)行了充分交流，作品完成質(zhì)量也很高。不過也有同學(xué)有更高的要求，覺得如有時(shí)間還可以做得更好，那么下課后同學(xué)們還可以對(duì)自己的作品進(jìn)一步修改完善。 五、板書設(shè)計(jì) 中華大家庭 1.文本框的插入。 2.藝術(shù)漢字的插入。 3.圖片的插入。 4.頁間的跳轉(zhuǎn)。