2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)閱讀《格林童話(huà)》word教案.doc

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2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)閱讀《格林童話(huà)》word教案 作品分析： 《格林童話(huà)》產(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家，雅格格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。它是世界童話(huà)的經(jīng)典之作，自問(wèn)世以來(lái)，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話(huà)故事。《格林童話(huà)》帶有濃厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娛樂(lè)性，對(duì)培養(yǎng)兒童養(yǎng)成真、善、美的良好品質(zhì)有積極意義。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記， 2、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)能力，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生理解閱讀童話(huà)的方法：略讀——精讀——感悟。　　　 教學(xué)難點(diǎn)： 在精讀讀童話(huà)的基礎(chǔ)上，理清思路，理解童話(huà)的思想感情。 教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀 課時(shí)安排：4課時(shí) 第一課時(shí) 一、1、老師這里有一個(gè)謎語(yǔ)，大家知道這是什么嗎？（書(shū)） 2、和書(shū)做朋友，為什么會(huì)聰明又可愛(ài)？ 3、正因?yàn)樽x書(shū)有很多好處，所以人們寫(xiě)出了許多有關(guān)讀書(shū)的名言。（生說(shuō)有關(guān)讀書(shū)名言） 4、簡(jiǎn)要介紹自己對(duì)哪些書(shū)內(nèi)容有進(jìn)一步了解？（展示你的書(shū)）（介紹自己讀的新書(shū)） 二、 1、說(shuō)得好“一本好書(shū)會(huì)是我們終身的伴侶，會(huì)是我們最誠(chéng)摯的朋友?！彼晕覀儜?yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)。應(yīng)該以書(shū)為伴， 近一段時(shí)期我們讀 的最多的是什么書(shū)？（格林童話(huà)）這節(jié)課我們就以《格林童話(huà)》為主題，上一節(jié)讀書(shū)匯報(bào)課。（板 書(shū)：《格林童話(huà)》讀書(shū)匯報(bào)課）看看同學(xué)們都有哪些收獲？ 2、我這里有一些詞語(yǔ)（出示卡片）看大家認(rèn)不認(rèn)識(shí)？（生輪流答） 3、詞語(yǔ)不光要認(rèn)識(shí)，還應(yīng)該能理解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己都理解了那些詞語(yǔ)？ 4、這些童話(huà)里一定有你喜歡的句子或段落，誰(shuí)愿意有感情的給大家讀一讀呢？ 5、除了詞語(yǔ)和句子，誰(shuí)還能說(shuō)說(shuō)你對(duì)一篇童話(huà)的內(nèi)容的了解或感受。（板書(shū)：感受） 6、童話(huà)告訴我們做人的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們明辨了好與壞，善與惡。那么你們能把這些表演出來(lái)嗎？ 生：表演小紅帽 7、大家對(duì)格林童話(huà)理解的很好，我們搞一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽好不好？ 小競(jìng)賽 三、 1、通過(guò)閱讀格林童話(huà)，同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)、積累了詞語(yǔ)，而且還明白了很多道理，收獲很多，其實(shí)，不論讀任何一 本書(shū)，一篇文章，只要把好的詞語(yǔ)好的句子找出來(lái)再加上自己的切身感受你都會(huì)取得不小的收獲，而這三點(diǎn)也正是我們以 后所要寫(xiě)的讀書(shū)筆記的三大基本內(nèi)容。 2、下面我們就來(lái)讀《螞蟻和蜘蛛》邊讀邊畫(huà)出你喜歡的詞語(yǔ)和句子，并寫(xiě)在老師給你們發(fā)的讀書(shū)卡上。（生讀生寫(xiě)） 再讀一遍，和同桌同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的感受。并寫(xiě)在讀書(shū)筆記。一篇讀書(shū)筆記就基本完成了，同學(xué)們會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？ 四、全課總結(jié)：今天我們不僅收獲了知識(shí)，而且明白了許多道理，還會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記了，這一些歸功于讀書(shū)，就讓我們用 書(shū)這首詩(shī)歌來(lái)結(jié)束本節(jié)課吧（生齊讀） 作業(yè)設(shè)計(jì)： 一、選擇題（把正確的序號(hào)填在括號(hào)里). 1、新皇后最后一次想用（ ）害死白雪公主。 （1）毒酒 （2）毒蘋(píng)果 （3）毒梳子 2、在《小紅帽》的故事中，是（ ）救了小紅帽和她的外婆。 （1）獵人 （2）媽媽 （3）小紅帽自己 3、《海的女兒》中，小人魚(yú)最后殺了小王子了嗎？（ ） ①殺了小王子 ② 沒(méi)有殺小王子 4、《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（ ） ① 烤鵝 ② 圣誕樹(shù) ③奶奶 5、丑小鴨凍死在湖面上，（ ）救了她。 ① 鴨媽媽 ②老婆婆 ③農(nóng)夫 二、是非題 (在正確的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“”) 1、在《海的女兒》中，巫婆說(shuō)：“人魚(yú)一旦死了，便將化成海水中的泡沫?！?……( ) 2、《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜凍死了?！? ) 教后反思： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.閱讀《格林童話(huà)》，交流閱讀感受。 2.采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。 3.學(xué)習(xí)閱讀方法，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 一、“認(rèn)識(shí)我們嗎？” 同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)幾位朋友，想見(jiàn)見(jiàn)他們嗎？（多媒體出示幾個(gè)童話(huà)故事中的人物。）誰(shuí)認(rèn)識(shí)他們，給我們介紹介紹吧？最好能說(shuō)說(shuō)他們來(lái)自于哪個(gè)故事？你對(duì)他的印象又是怎樣的？ 同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的這些朋友都是來(lái)自于童話(huà)故事里呢！今天這節(jié)課，老師就是要帶著大家繼續(xù)走進(jìn)好玩的《格林童話(huà)》里，去認(rèn)識(shí)了解更多的童話(huà)朋友?。ò鍟?shū)：《格林童話(huà)》班級(jí)讀書(shū)會(huì)） 二、“學(xué)習(xí)方法吧！”： 1、同學(xué)們，到現(xiàn)在為止，我們也閱讀了很多的書(shū)籍，誰(shuí)愿意來(lái)介紹介紹自己平時(shí)是怎么開(kāi)始閱讀一本書(shū)籍的呢？ 2、學(xué)生交流，教師以鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。 3、總結(jié)：拿起書(shū)，閱讀扉頁(yè)上的（指明在書(shū)上什么位置）書(shū)籍說(shuō)明可以幫助我們整體了解這本書(shū)的主要內(nèi)容，而瀏覽目錄上的小標(biāo)題也可以讓我們對(duì)這本書(shū)的框架結(jié)構(gòu)有更明確的把握。除了這些，作者介紹，編后記的閱讀也都能幫助我們輕松閱讀這本書(shū)。因此，咱們?cè)谀玫綍?shū)的時(shí)候，不要著急翻看內(nèi)容，先了解這些，對(duì)我們的閱讀也是有好處的。現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用剛才老師講到的方法，首先來(lái)整體閱讀閱讀這本書(shū)。 4、全班交流：經(jīng)過(guò)剛才的閱讀，你收獲到了什么？ 5、有很多同學(xué)以前或者聽(tīng)過(guò)或者讀過(guò)這本書(shū)，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你最熟悉或者最感興趣的是哪一個(gè)故事？ 6、《格林童話(huà)》是由德國(guó)著名的雅格格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。（多媒體出示作者和書(shū)本照片）從它面世以來(lái)，一直受到人們的歡迎，今天這節(jié)課，咱們主要來(lái)讀讀其中的三則故事。 三、“童話(huà)故事連連看”： （多媒體出示需要閱讀的三則故事名稱(chēng)：《青蛙王子》、《漁夫和他的妻子》、《三兄弟》） 1、閱讀第一則故事：《青蛙王子》 （1）安安靜靜讀故事。 （2）在這個(gè)故事中，你都遇見(jiàn)了哪些朋友？（分別出示） （3）你最喜歡哪一個(gè)朋友？為什么？ （4）小公主分別是怎樣對(duì)待青蛙王子的？從她的態(tài)度上，你想說(shuō)什么呢？ （5）總結(jié)。 2、閱讀第二則故事:《三兄弟》 （1）小組組員分角色共讀故事。 （2）小組合作：哪個(gè)小組能夠合作合作，給我們講講這個(gè)故事？ （3）交流：故事中，哪些地方給你留下了深刻的印象？為什么？ （4）現(xiàn)在你想對(duì)三兄弟說(shuō)什么？ （5）總結(jié)。 3、閱讀第三則故事：《漁夫和他的妻子》 （1）教師引導(dǎo)閱讀故事：漁夫的妻子分別向比目魚(yú)提出了哪些要求？結(jié)果分別是什么？（一次角色閱讀人物對(duì)話(huà)） 海水一次次發(fā)生了哪些變化？為什么會(huì)有這些變化呢？ （2）這個(gè)故事告訴了我們什么道理？ （3）總結(jié)。 4、聯(lián)系：從這三則故事中，你分別明白了什么？在生活中，我們應(yīng)該怎樣做？ 5、閱讀鏈接： 同學(xué)們，這是《格林童話(huà)》里比較有代表性的三則故事。讀完了故事，我們不僅認(rèn)識(shí)了更多的童話(huà)人物，了解了他們的性格特點(diǎn)，還記住了有趣的故事內(nèi)容，得到了有益的道理啟示。在《格林童話(huà)》這本書(shū)中，還有許許多多的故事都能給我們帶來(lái)這些收獲，比如善良的《白雪公主》、《十二個(gè)跳舞的公主》、《四個(gè)聰明的兄弟》、勇敢的《小紅帽》、神奇的《金鳥(niǎo)》等等。（多媒體依次出示圖片）如果你用心閱讀，一定可以收獲到更多的快樂(lè)和道理！ 四、“期待你的閱讀！”： 師:一路書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。今天，我們閱讀了《格林童話(huà)》里的三則故事，希望課下，同學(xué)們可以繼續(xù)閱讀格林兄弟精心搜集的其他童話(huà)故事。有時(shí)間的時(shí)候，大家可以繼續(xù)交流你的閱讀感受；也可以將這些故事講給自己的爸爸媽媽?zhuān)蛘咝』锇槁?tīng)聽(tīng)。 教后反思： 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)整本書(shū)的閱讀方法：略讀——精讀——感悟。讓學(xué)生欣賞文本里生動(dòng)的故事情節(jié)描寫(xiě)同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)文學(xué)作品的閱讀興趣。 2、輔導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記。在精讀讀童話(huà)的基礎(chǔ)上，理清思路，理解童話(huà)的思想感情。 3、閱讀時(shí)，通過(guò)文中的字句和用心思考體會(huì)故事要說(shuō)明的道理。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生理解閱讀童話(huà)的方法：略讀——精讀——感悟?！　　? 教學(xué)難點(diǎn)： 在精讀讀童話(huà)的基礎(chǔ)上，理清思路，理解童話(huà)的思想感情。 指導(dǎo)過(guò)程： 一、欣賞讀書(shū)名言 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋? 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。——歌德 高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉?！? 讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨? 二、走進(jìn)格林兄弟和他們的童話(huà)世界： 1、學(xué)生自由說(shuō)：你們對(duì)格林兄弟和他們的童話(huà)有哪些了解？　 2、教師補(bǔ)充點(diǎn)撥。 格林兄弟出生于萊茵河畔的哈瑙，他們?cè)缒陠矢福嗄陠誓?，兄弟相依為命，共同?jīng)受人世間的憂(yōu)患困苦。他們之間的感情非常好，一生中的大部分時(shí)間都是共同度過(guò)的。從中學(xué)到大學(xué)期間，他們始終住在一起，并且連書(shū)籍和其他任何財(cái)產(chǎn)也都是共有的。所以他們?cè)谒鸭?huà)的時(shí)候，特別看重那些表現(xiàn)人間真情、飽含生活溫馨的童話(huà)素材?！陡窳滞?huà)》以《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《漁夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁縫》、《不萊梅的城市樂(lè)手》、《穿靴子的貓》最為著名。 有人說(shuō)，只有讀過(guò)《格林童話(huà)》的童年才算是完整的。這話(huà)一點(diǎn)兒都不夸張。這本書(shū)里的故事情節(jié)曲折、但不離奇；敘述樸素、卻不單調(diào)，一百多年來(lái)，一直都受到世界各地少年兒童的喜愛(ài)，試問(wèn)，度過(guò)童年的孩子，有誰(shuí)不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢？ 這本書(shū)里充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)、神秘、夢(mèng)幻的故事還有好多好多。美麗的白雪公主、放鵝姑娘；可愛(ài)的小紅帽、小精靈；充滿(mǎn)危險(xiǎn)的黑森林，風(fēng)光綺麗的城堡……這些奇妙美麗的意境、曲折迷離的故事情節(jié)，一定會(huì)讓你沉浸在故事里，久久難以忘懷。除此之外，這本小書(shū)中還有一些民間故事，那些聰明機(jī)智、勇敢善良的勞動(dòng)人民讓人感覺(jué)那么的親切。他們好像正透過(guò)書(shū)頁(yè)告訴我們，如何分清善良和邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何保持一顆快樂(lè)的童心。 三、交流讀書(shū)收獲 1、小組交流 現(xiàn)在讓我們先在小組里講一講你印象最深刻的故事. 要求:在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下講。當(dāng)別人講的時(shí)候要認(rèn)真傾聽(tīng),講完之后你來(lái)補(bǔ)充,選出發(fā)言最棒的同學(xué). 2、全班聽(tīng)講故事 同學(xué)們交流得可真投入,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們將自己喜歡的小故事與大家分享吧! 指名講。講完提問(wèn):喜歡故事中的誰(shuí)？為什么？從故事中知道了些什么？（提問(wèn)講故事的學(xué)生） 其他同學(xué)聽(tīng)了他的發(fā)言,有什么要說(shuō)的嗎？ 4、 小結(jié): 看來(lái)大家對(duì)故事的理解有深有淺.讀書(shū)就要這樣,讀讀想想,發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,辨一辨,傾聽(tīng)別人的看法,才能全面了解故事. 教后反思： 第四課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.閱讀《格林童話(huà)》，交流閱讀感受。 2.采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。 3.學(xué)習(xí)閱讀方法，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、交流閱讀筆記。 二、以《灰姑娘》為例指導(dǎo)課外閱讀方法： （一）、略讀故事，感知內(nèi)容。 1、故事中的人物，你喜歡哪一個(gè)？能說(shuō)說(shuō)理由嗎？不喜歡哪一個(gè)？為什么？ 2、圍繞問(wèn)題，四人小組討論交流 （二）、精讀片段，感悟人物。 1、四人小組共同欣賞故事，討論一下你你讀后有什么思考？有什么收獲？ 2、組織合作交流：首先由各小組代表發(fā)言，之后由其它大組的同學(xué)補(bǔ)充，老師適時(shí)點(diǎn)撥。通過(guò)交流，使學(xué)生感悟人物的特點(diǎn)，品味故事的精彩描寫(xiě)。 例如： 有一次，父親要到集市去，他問(wèn)妻子的兩個(gè)女兒，要他給她們帶什么回來(lái)。第一個(gè)說(shuō)“我要漂亮的衣裳?！钡诙€(gè)叫道：“我要珍珠和鉆石。”他又對(duì)自己的女兒說(shuō)：“孩子，你想要什么？”灰姑娘說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，就把你回家路上碰著你帽子的第一根樹(shù)枝折給我吧。”父親回來(lái)時(shí)，他為前兩個(gè)女兒帶回了她們想要的漂亮衣服和珍珠鉆石。在路上，他穿過(guò)一片濃密的矮樹(shù)林時(shí)，有一根榛樹(shù)枝條碰著了他，幾乎把他的帽子都要掃下來(lái)了，所以他把這根樹(shù)枝折下來(lái)帶上了?；氐郊依飼r(shí)，他把樹(shù)枝給了他女兒，她拿著樹(shù)枝來(lái)到母親的墳前，將它栽到了墳邊。她每天都要到墳邊哭三次，每次傷心地哭泣時(shí)，淚水就會(huì)不斷地滴落在樹(shù)枝上，澆灌著它，使樹(shù)枝很快長(zhǎng)成了一棵漂亮的大樹(shù)。不久，有一只小鳥(niǎo)來(lái)樹(shù)上筑巢，她與小鳥(niǎo)交談起來(lái)。后來(lái)她想要什么，小鳥(niǎo)都會(huì)給她帶來(lái)。 1、 齊讀。 2、 你想到了什么？ 從文段的對(duì)話(huà)和灰姑娘的行動(dòng)體會(huì)后母兩個(gè)女兒的貪婪和灰姑娘對(duì)生活得熱愛(ài)，善良真誠(chéng)。 （三）、升華主題，引領(lǐng)讀書(shū) 1、這個(gè)故事留給你最深刻的啟發(fā)是什么，寫(xiě)一段話(huà)，可以結(jié)合自己的實(shí)際。 （有一個(gè)明確的目標(biāo)，并為了實(shí)現(xiàn)理想而堅(jiān)持不懈的努力奮斗，善良、勤勞、真誠(chéng)的善待身邊的每一個(gè)人。） 2、要讀懂一本書(shū)，要品味書(shū)中的精彩描寫(xiě)，并思考它表達(dá)的情感。讓我們一起走進(jìn)《格林童話(huà)》，去分辨真假、善惡、美丑吧。 三、學(xué)生進(jìn)入主題學(xué)習(xí)館讀《格林童話(huà)》，邊讀邊做筆記。 1、搶答激趣. 師:通過(guò)這一段時(shí)間的讀書(shū)活動(dòng),相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)書(shū)中的童話(huà)故事有了一定的了解,現(xiàn)在老師想知道大家對(duì)書(shū)中的故事了解多少.看看誰(shuí)讀書(shū)認(rèn)真,知識(shí)積累的多. 下面進(jìn)行第一項(xiàng):我來(lái)講,你來(lái)猜!猜一猜我讀的是哪個(gè)童話(huà)故事里面的選段.答對(duì)的同學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花!現(xiàn)在開(kāi)始:(師出1 個(gè)書(shū)中的關(guān)于童話(huà)故事描述.) 教師小結(jié):剛才的搶答很激烈,同學(xué)們知道真多,特別是***同學(xué)總是搶在前面,看來(lái)讀書(shū)很仔細(xì). 2、交流讀書(shū)收獲 (1)小組交流 現(xiàn)在讓我們先在小組里講一講你印象最深刻的故事. 要求:在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下講。當(dāng)別人講的時(shí)候要認(rèn)真傾聽(tīng),講完之后你來(lái)補(bǔ)充,選出發(fā)言最棒的同學(xué). (2)全班聽(tīng)講故事 同學(xué)們交流得可真投入,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們將自己喜歡的小故事與大家分享吧! 指名講。講完提問(wèn):喜歡故事中的誰(shuí)？為什么？從故事中知道了些什么？（提問(wèn)講故事的學(xué)生） 其他同學(xué)聽(tīng)了他的發(fā)言,有什么要說(shuō)的嗎？ 小結(jié):看來(lái)大家對(duì)故事的理解有深有淺.讀書(shū)就要這樣,讀讀想想,發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,辨一辨,傾聽(tīng)別人的看法,才能全面了解故事. 3、匯報(bào)交流讀書(shū)筆記 師:在讀書(shū)的過(guò)程中,大家一定積累了不少優(yōu)美的詞句. 四、匯報(bào)交流： 選擇喜歡的一段句子,說(shuō)說(shuō)它出自哪個(gè)故事. 從這段話(huà)中,你(知道,懂得)了什么？ 如果有讀相同文章的同學(xué)可補(bǔ)充. 其他同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)故事有什么要說(shuō)的嗎？ 六、小結(jié) 一路書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。最近我們讀了《格林童話(huà)》，還只是剛剛起步,希望大家把讀書(shū)當(dāng)著自己生活中不可缺少的一種娛樂(lè),一位可以陪伴終身的伙伴.愿大家能在書(shū)的海洋里盡情遨游,成為博覽群書(shū)的小博士. 教后反思： 附送： 《格林童話(huà)》閱讀測(cè)試題 1．新皇后最后一次想用（B ）害死白雪公主。 A 毒酒 B 毒蘋(píng)果 C 毒梳子 2．故事《金鵝》中的小傻瓜是從（ A ）得到金鵝的。 A 最老的樹(shù)中 B 石頭中 C 鵝窩里 3．人們?yōu)槭裁唇谢夜媚餅椤盎夜媚铩?，因?yàn)椋?A ）。 A她身上沾滿(mǎn)了灰 又臟又難看 B她皮膚是灰色的 C她姓灰，所以人們叫她灰姑娘 4．《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（C　 ）。 A 烤鵝 B 圣誕樹(shù) C 奶奶 5．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ B ）掉進(jìn)了深水潭，是青蛙為她找到的，后來(lái)公主嫁給了青蛙王子。 A 鉆石 B 金球 C 鏡子 6.睡美人沉睡了（C ）年后被王子救出？ A 一年 B 十年 C 一百年 7.下列童話(huà)故事選自《格林童話(huà)》的是( C ) 。 A 《海的女兒》 B 《丑小鴨》 C 《灰姑娘》 D 《小木偶奇遇記》 8.在《魔鬼的三根金發(fā)》的故事中，魔鬼的妻子把年輕人變成了（ B ），躲進(jìn)自己的衣袖里。 A 一根針 B 螞蟻 C 小刀 9．在《小紅帽》的故事中，是（　A　 ）救了小紅帽和她的外婆。 　A 獵人　　 B媽媽　 C 小紅帽自己 10．《海的女兒》中的小公主最后化成了（ A ）。 A 泡沫 B 海水 C 小精靈 11.在《虱子和跳蚤》的故事中，（ B ）被燙死了。 A 跳蚤 B 虱子 C 小姑娘 12. 在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了（ 3 ） （1）面包 （2）蜂蜜 （3）肥油 13、《野天鵝》中，妹妹編織（ 1 ）救了哥哥。 ① 披甲 ② 衣服 ③帽子 14、五顆豌豆中，第五顆落到（ 1 ）開(kāi)花了。 ① 窗臺(tái)的花盆里 ② 鴿子的嘴里 ③ 水溝里 15、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分別送給三個(gè)兒子的是（ 1 ） （1）公雞、鐮刀、貓 （2）金子、馬、土地 （3）房子、錢(qián)、土地 16、在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子是一個(gè)（ 2 ）。 （1）善良的人 （2）貪心的人 （3）力氣很大的人 17、王子是靠（ 3 ）找到灰姑娘的。 （1）漂亮的衣服 （2）帽子 （3）水晶鞋 1．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ 2 ）掉進(jìn)了深水潭，是青蛙為她找到的，后來(lái)公主嫁給了青蛙王子。 （1）鉆石 （2）金球 （3）鏡子 2．《一筆好交易》中（ 1 ）使公主開(kāi)心大笑？ （1）農(nóng)夫 （2）國(guó)王 （3）士兵 3．睡美人沉睡了（ 3 ）年后被王子救出？ （1）一年 （2）十年 （3）一百年 4．風(fēng)雪婆婆給丑女的酬勞是（ 2 ） （1）金子 （2）柏油 （3）蘋(píng)果 5、在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了（ ３ ） （1）面包 （2）蜂蜜 （3）肥油 ６、《青蛙王子》中的小公主在水潭邊上乘涼感到無(wú)聊時(shí)經(jīng)常做的事情是（ A ） A、拋金球 B、跳繩 C、游泳 7、青蛙變回王子后，第二天是誰(shuí)來(lái)接王子和公主回家的？ （ C ） A、王子的父親 B、王子的姐姐 C、王子的仆人亨利 8、白雪公主第一次來(lái)到七個(gè)小矮人家時(shí)，她睡的是第幾個(gè)小矮人的床？( B ) A、第1個(gè) B、第7個(gè) C、第5個(gè) 9、最終讓白雪公主中毒死去的是（ B ） A、一把梳子 B、一個(gè)蘋(píng)果 C、一碗湯 10、是什么令《萵苣姑娘》中王子瞎掉的眼睛又能看見(jiàn)東西了？（ C ） A、泉水 B、漿果 C、萵苣姑娘的淚水 11、《老蘇旦》中是誰(shuí)想出了好辦法讓老蘇旦這條老狗沒(méi)有被主人打死？（ B ） A、貓 B、狼 C、野豬 12、《狼和七只小山羊》中藏在什么地方的小山羊沒(méi)有被狼吃掉？（ C ） A、桌子下面 B、柜子里 C、鐘盒里 13、《十二兄弟》中森林中的老婆婆告訴公主如果要讓自己的哥哥們從烏鴉變回人公主就必須做幾年啞巴？（ A ） A、七年 B、5年 C、6年 14、《勇敢的小裁縫》中那個(gè)小裁縫曾經(jīng)一下打死了七個(gè)什么？（ C ） A、人 B、小鳥(niǎo) C、蒼蠅 15、《小弟弟和小姐姐》中那個(gè)小弟弟喝了被施了妖術(shù)的溪水后變成了什么？（ C ） A、一只狼 B、一只老虎 C、一只小鹿 16、《金鵝》中只有當(dāng)小傻瓜帶著什么來(lái)見(jiàn)國(guó)王時(shí)，國(guó)王才答應(yīng)他與公主結(jié)婚。（ C ） A、能吃下很多面包的人 B、能喝下很多葡萄酒的人 C、水陸兩用的船 17、《農(nóng)夫與魔鬼》中農(nóng)夫與魔鬼約定泥土上面的東西歸農(nóng)夫，泥土下面的東西歸魔鬼，那么聰明的農(nóng)夫會(huì)種什么呢？（ B ） A、蘿卜 B、小麥 C、土豆 18、《少女和獅子》中那個(gè)商人出門(mén)時(shí)他的小女兒希望父親為她帶回（ C ） A、寶石 B、珍珠 C、玫瑰花 19、《少女和獅子》中王子中了魔法，只要有一絲燈火照到他，他將會(huì)變成什么？（ A ） A、一只獅子 B、一只鴿子 C、一條龍 20、《三片羽毛》中是誰(shuí)幫助小王子“缺心眼”贏得了三次比賽，最后繼承了王位？（ B ） A、牧羊人 B、大蟾蜍 C、老鼠 21、《蜂王》中是誰(shuí)幫小王子從湖水中撈出了公主臥室的鑰匙？（ C ） A、螞蟻 B、蜂王 C、野鴨 二、判斷題。 1．《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。 （ Χ ） 2．驢子只請(qǐng)獵狗和貓去不來(lái)城當(dāng)音樂(lè)家。 （ Χ ） 3．《小精靈和老鞋匠》中老鞋匠一直過(guò)著貧窮的日子。 （ Χ ） 4．《死神教父》中年輕人因一次違背死神命令而死了。 （ √ ） 5．《三根羽毛》中老三被大家稱(chēng)為“傻瓜”。 （ √ ） 6．《星星銀幣》中小女孩很愛(ài)幫助人。 （ √ ） 1、《青蛙王子》中的小公主將青蛙關(guān)在門(mén)外，國(guó)王知道事情的真相后，他讓公主去給青蛙開(kāi)門(mén)并教育公主要做一個(gè)言而有信的人。（ √ ） 2、《青蛙王子》中的小公主是唯一一個(gè)能救被施了魔法的王子的人。（ √ ） 3、《白雪公主》中的新王后外表非常美麗，可是她內(nèi)心卻十分自負(fù)，認(rèn)為自己是全國(guó)最漂亮的女人，她不能忍受有人比她長(zhǎng)得好看。（ √ ） 4、《白雪公主》中王后的仆人將白雪公主帶到森林，但他并沒(méi)有殺公主，而是讓公主自己去逃生。（ √ ） 5、《萵苣姑娘》中的丈夫去女巫的花園偷萵苣被女巫發(fā)現(xiàn)了，女巫要求他將出生后的孩子給自己，作為他繼續(xù)采萵苣的條件。（ √ ） 6、《萵苣姑娘》中的女巫每當(dāng)想去高塔里看萵苣姑娘時(shí)，就會(huì)順著萵苣姑娘的長(zhǎng)發(fā)爬上去。（ √ ） 7、《老蘇旦》中狼要求老蘇旦在它來(lái)偷肥羊時(shí)假裝看不見(jiàn)，老蘇旦沒(méi)有同意。（ √ ） 8、《狼和七只小山羊》中羊媽媽回來(lái)后乘狼睡著時(shí)用剪刀剪開(kāi)狼的肚子，救出了5只小山羊。（ Χ ） 9、《漁夫和他的妻子》中，當(dāng)漁夫的妻子要求對(duì)太陽(yáng)和月亮發(fā)號(hào)施令時(shí)，比目魚(yú)又讓她回到了以前的那所破房子中。（ √ ） 10、《十二兄弟》中王后告訴小兒子如果她生下男孩，就在高塔上升起白旗，如果生下女孩，就升起紅旗。（ √ ） 11、《三個(gè)紡紗女》中的那個(gè)不喜歡紡紗的女孩子邀請(qǐng)了三個(gè)丑陋的紡紗女來(lái)參加她與王子的婚禮。（ √ ） 12、《勇敢的小裁縫》中那個(gè)小裁縫最后去了國(guó)王的女兒，還當(dāng)了國(guó)王。（ √ ） 13、《小弟弟和小姐姐》中小姐姐嫁給了國(guó)王，并生了一個(gè)漂亮的男孩。（ √ ） 14、《小弟弟和小姐姐》中那個(gè)惡毒的女巫最終被國(guó)王投到火爐里燒成了灰燼。（ √ ） 15、《金鵝》中只有那個(gè)小傻瓜愿意與小老頭分享食物，他的兩個(gè)哥哥都不愿意將自己的食物分給小老頭兒。（ √ ） 16、《農(nóng)夫與魔鬼》中那個(gè)聰明的農(nóng)夫成功地騙到了魔鬼的財(cái)寶。（ √ ） 17、《少女和獅子》中那頭獅子是一個(gè)被施了魔法的王子。（ √ ） 18、《不來(lái)梅的音樂(lè)家》中那頭驢子老了，主人打算殺掉它，為了活命，驢子決定逃到不遠(yuǎn)的不來(lái)梅市去，在路上驢子遇到了和它有相同遭遇的狗、貓和公雞。（ √ ） 2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)閱讀《格林童話(huà)》word練習(xí)題及答案 一、選擇題。 1．新皇后最后一次想用（ ）害死白雪公主。 A 毒酒 B 毒蘋(píng)果 C 毒梳子 2．故事《金鵝》中的小傻瓜是從（ ）得到金鵝的。 A 最老的樹(shù)中 B 石頭中 C 鵝窩里 3．人們?yōu)槭裁唇谢夜媚餅椤盎夜媚铩?，因?yàn)椋?）。 A她身上沾滿(mǎn)了灰，又臟又難看 B她皮膚是灰色的 C她姓灰，所以人們叫她灰姑娘 4．《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（ ） A 烤鵝 B 圣誕樹(shù) C 奶奶 5．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ ）掉進(jìn)了深水潭，是青蛙為她找到的，后來(lái)公主嫁給了青蛙王子。 A 鉆石 B 金球 C 鏡子 6.睡美人沉睡了（ ）年后被王子救出？ A 一年 B 十年 C 一百年 7.下列童話(huà)故事選自《格林童話(huà)》的是( ) A 《海的女兒》 B 《丑小鴨》 C 《灰姑娘》 D 《小木偶奇遇記》 8.在《魔鬼的三根金發(fā)》的故事中，魔鬼的妻子把年輕人變成了（ ），躲進(jìn)自己的衣袖里。 A 一根針 B 螞蟻 C 小刀 9．在《小紅帽》的故事中，是（ ）救了小紅帽和她的外婆。 A 獵人 B媽媽 C 小紅帽自己 10．《海的女兒》中的小公主最后化成了（ ） A 泡沫 B 海水 C 小精靈 11.在《虱子和跳蚤》的故事中，（ ）被燙死了。 A 跳蚤 B 虱子 C 小姑娘 12.“皇上什么也沒(méi)有穿”是（ ）說(shuō) A 一個(gè)小孩 B 大臣 C 圍觀的人 二、連線(xiàn) 萵苣姑娘 狼奶奶 小紅帽 智斗巨人 勇敢地小裁縫 長(zhǎng)發(fā)姑娘 丑小鴨 天鵝 海的女兒 小人魚(yú) 灰姑娘 貪心的人 漁夫和他的妻子 七個(gè)小矮人 白雪公主 水晶鞋 皇帝的新裝 鼴鼠 拇指姑娘 騙子 《格林童話(huà)》閱讀題 《格林童話(huà)》閱讀試題 1、下列童話(huà)故事選自《格林童話(huà)》的是（ ） A、《海的女兒》 B、《丑小鴨》 C、《灰姑娘》 D、《小木偶奇遇記》 2、在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了（ ） （1）面包 （2）蜂蜜 （3）肥油 3、人們?yōu)槭裁唇谢夜媚餅椤盎夜媚铩?，因?yàn)椋?）。 （1）她身上沾滿(mǎn)了灰 （2）她皮膚是灰色的 （3）她姓灰，所以人們叫她灰姑娘 4、王子是靠（ ）找到灰姑娘的。 （1）漂亮的衣服 （2）帽子 （3）水晶鞋 5、《野天鵝》中，妹妹編織（ ）救了哥哥。 ① 披甲 ② 衣服 ③帽子 6、五顆豌豆中，第五顆落到（ ）開(kāi)花了。 ① 窗臺(tái)的花盆里 ② 鴿子的嘴里 ③ 水溝里 7、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分別送給三個(gè)兒子的是（ ） （1）公雞、鐮刀、貓 （2）金子、馬、土地 （3）房子、錢(qián)、土地 8、在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子是一個(gè)（ ）。 （1）善良的人 （2）貪心的人 （3）力氣很大的人 9、故事《金鵝》中的小傻瓜是從（ ）得到金鵝的。 （1）最老的樹(shù)中 （2）石頭中 （3）鵝窩里 10、在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ ）掉進(jìn)了深水潭，是青蛙為她找到的，后來(lái)公主嫁給了青蛙王子。 （1）鉆石 （2）金球 （3）鏡子 11、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分別送給三個(gè)兒子的是（ ） （1）公雞、鐮刀、貓 （2）金子、馬、土地 （3）房子、錢(qián)、土地 12、在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子是一個(gè)（ ）。 （1）善良的人 （2）貪心的人 （3）力氣很大的人 13、故事《金鵝》中的小傻瓜是從（ ）得到金鵝的。 （1）最老的樹(shù)中 （2）石頭中 （3）鵝窩里 14、在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ ）掉進(jìn)了深水潭，是青蛙為她找到的，后來(lái)公主嫁給了青蛙王子。 （1）鉆石 （2）金球 （3）鏡子 15、下列童話(huà)故事選自《格林童話(huà)》的是（ ） A、《海的女兒》 B、《丑小鴨》 C、《灰姑娘》 D、《小木偶奇遇記》 16、在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了（ ） （1）面包 （2）蜂蜜 （3）肥油 17、人們?yōu)槭裁唇谢夜媚餅椤盎夜媚铩?，因?yàn)椋?）。 （1）她身上沾滿(mǎn)了灰 （2）她皮膚是灰色的 （3）她姓灰，所以人們叫她灰姑娘 18、王子是靠（ ）找到灰姑娘的。 （1）漂亮的衣服 （2）帽子 （3）水晶鞋 19、《野天鵝》中，妹妹編織（ ）救了哥哥。 ① 披甲 ② 衣服 ③帽子 試卷說(shuō)明：要求家長(zhǎng)讀一題，學(xué)生答一題。試卷共40題，每題2.5分。 　　班級(jí)_____________　　　 姓名________________ 　　一、選擇題（把正確的序號(hào)填在括號(hào)里） 　　1、新皇后最后一次想用（　　　 ）害死白雪公主。 　?。?）毒酒　 （2）毒蘋(píng)果　 （3）毒梳子 　　2、（　　 ）沒(méi)有在《白雪公主》這個(gè)故事中出現(xiàn)。 　　（1）七個(gè)小矮人　 （2）魔鏡　　 （3）水晶鞋 　　3、人們?yōu)槭裁唇谢夜媚餅椤盎夜媚铩?，因?yàn)椋ā　　?）。 　　（1）她身上沾滿(mǎn)了灰，又臟又難看　 （2）她皮膚是灰色的 　　（3）她姓灰，所以人們叫她灰姑娘 　　4、王子是*（　　　 ）找到灰姑娘的。 　?。?）漂亮的衣服　 （2）帽子　　 （3）水晶鞋 　　5、在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了（　　 ） 　?。?）面包　　　　 （2）蜂蜜　　　 （3）肥油 　　6、在《青蛙王子》的故事中，小公主的（　　 ）掉進(jìn)了深水潭，是青蛙為她找到的，后來(lái)公主嫁給了青蛙王子。 　　（1）鉆石　　　　 （2）金球　　　 （3）鏡子 　　7、在《小紅帽》的故事中，是（　　 ）救了小紅帽和她的外婆。 　　（1）獵人　　　　 （2）媽媽　　　 （3）小紅帽自己 　　8、是（　　 ）放走了野人鐵漢斯。 　?。?）士兵　　　　 （2）小王子　　 （3）皇后 　　9、在森林里，野人鐵漢斯要小王子看守（　　 ）。 　?。?）家門(mén)　　　　 （2）金子　　　 （3）水井 　　10、在“玫瑰少女”的故事中，被妖魔纏身的王子是頭獅子，后來(lái)又變成了（　　 ） 　?。?）鴿子　　　　 （2）老虎　　　 （3）貓頭鷹 　　11、在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子是一個(gè)（　　　　 ）。 　?。?）善良的人　　 （2）貪心的人　 （3）力氣很大的人 　　12、故事《金鵝》中的小傻瓜是從（　　　 ）得到金鵝的。 　　（1）最老的樹(shù)中　 （2）石頭中　　 （3）鵝窩里 　　13、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分別送給三個(gè)兒子的是（　　　 ） 　?。?）公雞、鐮刀、貓 （2）金子、馬、土地　 （3）房子、錢(qián)、土地 　　14、故事《飛箱》告訴我們一個(gè)道理：（　　 ） 　?、?光*嘴巴不能得到長(zhǎng)久的幸福　 ②光*美麗不能得到長(zhǎng)久的幸福 　　15、五顆豌豆中，第五顆落到（　 ）開(kāi)花了。 　　① 窗臺(tái)的花盆里　　 ② 鴿子的嘴里　　 ③ 水溝里 　　16、商人的兒子乘著會(huì)飛的木箱來(lái)到土耳其冒充（　　 ）。 　?、?神　　　　 ② 富有的人　　　 ③ 王子 　　17、《海的女兒》的小公主用（　　 ）換了巫婆的藥水 　?、?眼睛　　 ② 舌頭　　　　　　 ③腳 18、《海的女兒》中，小人魚(yú)最后殺了小王子了嗎？（　　　 ） 　　①殺了小王子　 ② 沒(méi)有殺小王子 　　19、 《海的女兒》中的小公主最后化成了（　　　 ） 　　① 泡沫 ② 海水 ③小精靈 　　20、《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（　　　 ） 　?、?烤鵝 ② 圣誕樹(shù) ③奶奶 　　21、“皇上什么也沒(méi)有穿”是（　　　 ）說(shuō) 　?、?一個(gè)小孩 ② 大臣 ③圍觀的人 　　22、《大勞克斯和小勞克斯》中，愚蠢的（　　 ）投到河里死了。 　?、?小勞克斯 ② 大勞克斯 ③教士 　　23、拇指姑娘跟（　　 ）成了親 　?、?小癩蛤蟆 ② 鼴鼠 ③花王子 　　24、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，馬上出現(xiàn)了（　　　 ） 　?、?巫婆 ②狗　 ③公主 　　25、《野天鵝》中（　　　 ）變成了野天鵝 　?、?十一位王子 ②國(guó)王　 ③妹妹 　　26、 《笨漢漢斯》里的漢斯騎（　　　 ）去見(jiàn)公主 　?、?馬 ②公山羊　 ③車(chē) 　　27、《笨漢漢斯》里（　　 ）娶了公主 　?、?第一個(gè)兄弟 ②第二個(gè)兄弟　 ③苯漢漢斯 　　28、丑小鴨變成了美麗的（　　　 ） 　?、?仙女 ② 天鵝 ③鴨媽媽 　　29、丑小鴨凍死在湖面上，（　　 ）救了她 　　① 鴨媽媽 ②老婆婆　 ③農(nóng)夫 　　30、《野天鵝》中，妹妹編織（　　 ）救了哥哥。 　　① 披甲 ② 衣服 ③帽子 　　31、《海的女兒》中王子最后娶了（　　　　 ） 　　① 鄰國(guó)公主 ②小人魚(yú)　 ③宮女 　　二、是非題 (在正確的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“”) 　　32、在《海的女兒》中，巫婆說(shuō)：“人魚(yú)一旦死了，便將化成海水中的泡沫?！?……(　　　 ) 　　33、《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜凍死了?！?　　　 ) 　　34、《皇帝的新裝》中的兩騙子稱(chēng)他們紡織的衣料非常美麗，最不稱(chēng)職的官員或最蠢的人是看不見(jiàn)它的?！?　　) 　　35、《野天鵝》中11位哥哥白天要不停的飛，飛過(guò)大海，太陽(yáng)落山了，他們才能夠變回人形?！?(　　) 　　36、《野天鵝》中的妹妹不說(shuō)話(huà)是為了救自己。……………………………………(　　　 ) 　　37、連自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌棄丑小鴨，丑小鴨真可憐?！?　　　 ) 　　38、《打火匣》 中士兵和公主結(jié)了婚，做了國(guó)王，狗也成了貴賓。……………(　　　 ) 　　39、安徒生不是丹麥人。……………………………………………………………(　　　 ) 　　40、丑小鴨最后變成了天鵝?！ā　　?）