2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第20課 管理個(gè)人博客 1教案 蘇科版.doc

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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第20課 管理個(gè)人博客 1教案 蘇科版 ［教學(xué)目的和要求］ 1.知識(shí)與技能 （1）學(xué)生會(huì)管理日志內(nèi)容，修飾日志。 （2）建立專題（分類），學(xué)會(huì)為自己的日志分類。 （3）掌握管理評(píng)論、留言等博客交流事務(wù)。　 2.過程與方法 通過整理日志內(nèi)容、分類，管理評(píng)論等，了解如何管理個(gè)人博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上家園。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過管理個(gè)人博客了解到，博客也需要精心呵護(hù)與打理，從而增強(qiáng)愛我家園的意識(shí)。 4.行為與創(chuàng)新 通過管理個(gè)人博客，培養(yǎng)同學(xué)們良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明。 ［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 1.教學(xué)重點(diǎn)： 讓同學(xué)們積極主動(dòng)地管理個(gè)人博客，使其成為健康文明的網(wǎng)上小屋。 2.教學(xué)難點(diǎn)： 讓同學(xué)們了解到建立網(wǎng)上家園容易，但要讓其成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺(tái)，還需要我們付出愛心和耐心來打理。 ［教學(xué)方法］ 課堂上根據(jù)精講多練的原則，精講重、難點(diǎn)知識(shí)。讓學(xué)生主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，并且通過多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等）讓學(xué)生獲取信息、掌握操作。同時(shí)，要注重學(xué)生道德行為教育。 ［課時(shí)安排］ 1課時(shí) ［教學(xué)準(zhǔn)備］ 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。吳小學(xué)生博客站點(diǎn)。 ［教學(xué)過程］ 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 意圖隨感 1.情境導(dǎo)入 我們建立了個(gè)人博客，并充實(shí)了自己的博客，那么你們會(huì)打理自己的博客嗎？同時(shí)大家還要養(yǎng)成良好的網(wǎng)上交流習(xí)慣，讓自己擁有一個(gè)健康文明的網(wǎng)上家園。出示課題 學(xué)生討論回答。 2.日志管理 同學(xué)們，發(fā)表了很多日志，但你們管理自己的日志嗎？ 1.引導(dǎo)學(xué)生自主的探究，然后組織次序。 如日志的修改、日志的美化、日志的刪除等等。 2.講述：恭喜同學(xué)們都擁有了漂亮的網(wǎng)上家園。大家想一下，如果我們每天寫一篇日志，一年就會(huì)有365篇，這么多的日志我應(yīng)該如何管理呢？你有什么好辦法嗎？ 日志分類。 演示建立“專題分類”； 提出如下問題，引導(dǎo)學(xué)生探究： （1）新日志發(fā)表在指定分類中； （2）已發(fā)表的日志如何整理到指定分類中。有沒有快速、簡(jiǎn)便的方法。 學(xué)生自主的探究 學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和自主探究的結(jié)果匯報(bào)所掌握的日志管理功能。 學(xué)生修改美化自己的日志。 學(xué)生小組討論、回答。 學(xué)生嘗試、交流。 培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，充分挖掘博客日志管理的功能。 3.評(píng)論留管理 有同學(xué)給你的日志發(fā)表評(píng)論嗎？你會(huì)怎樣做？ 講解：要及時(shí)回答同學(xué)評(píng)論中提出　的問題。 評(píng)論或留言時(shí)要注意網(wǎng)絡(luò)文明。 學(xué)生交流。 查看同學(xué)的評(píng)論、留言。 4.小結(jié) 通過同學(xué)們的精心的呵護(hù)和打理，老師相信每位同學(xué)都將擁有一個(gè)健康向上的博客。老師要提醒大家，同學(xué)們平時(shí)要經(jīng)常對(duì)自己的博客進(jìn)行維護(hù)，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡(luò)家園。 同桌查看博客，留言。 5.課后討論 你認(rèn)為一個(gè)好的個(gè)人博客應(yīng)具備哪些要素？ 請(qǐng)同學(xué)在自己的博客上發(fā)表自己的看法。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第20課 管理個(gè)人博客 2教案 蘇科版 ［教學(xué)目的和要求］ 1.知識(shí)與技能： （1）熟練掌握博客的各項(xiàng)功能，管理好自己的博客。 （2）知道如何才能成推薦博客。 2.過程與方法： 通過展示自己的博客，加強(qiáng)博客間的交流以，充分掌握博客的各項(xiàng)功能，進(jìn)一步充實(shí)、美化博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上家園。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過欣賞優(yōu)秀的個(gè)人博客，了解到，博客也需要精心呵護(hù)與打理，從而增強(qiáng)愛我家園的意識(shí)。 4.行為與創(chuàng)新： 通過管理個(gè)人博客，培養(yǎng)同學(xué)們良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明。 ［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 1.教學(xué)重點(diǎn)： 讓同學(xué)們積極主動(dòng)地管理個(gè)人博客，使其成為健康文明的網(wǎng)上小屋。 2.教學(xué)難點(diǎn)： 讓同學(xué)們了解到建立網(wǎng)上家園容易，但要讓其成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺(tái)，還需要我們付出愛心和耐心來打理。 ［教學(xué)方法］ 課堂上根據(jù)精講多練的原則，精講重、難點(diǎn)知識(shí)。讓學(xué)生主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，并且通過多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等）讓學(xué)生獲取信息、掌握操作。同時(shí)，要注重學(xué)生道德行為教育。 ［課時(shí)安排］ 1課時(shí) ［教學(xué)準(zhǔn)備］ 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。吳小學(xué)生博客站點(diǎn)。 ［教學(xué)過程］ 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 意圖隨感 1.情境導(dǎo)入 我們建立了個(gè)人博客，你能讓自己的網(wǎng)上家園更加充實(shí)、更加美麗嗎？ 學(xué)生討論回答。 2.進(jìn)一步充實(shí)美化博客 老師先請(qǐng)同學(xué)們花十五分鐘時(shí)間進(jìn)一步充實(shí)美化你們的博客，等一會(huì)兒我們來展示一下自己的博客。我們將評(píng)出八位優(yōu)秀博客，放到博客網(wǎng)站的首頁作為推薦博客。 教師巡回指導(dǎo)。 學(xué)生進(jìn)一步充實(shí)美化博客。 一定的激勵(lì)措施讓學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)之中。 3.小組內(nèi)交流展評(píng) 指導(dǎo)分小組展示 教師巡回指導(dǎo) 分小組展示，組內(nèi)成員相互點(diǎn)評(píng)。 根據(jù)組內(nèi)點(diǎn)評(píng)意見進(jìn)一步完善博客。 根據(jù)組內(nèi)點(diǎn)評(píng)結(jié)果推薦一名同學(xué)參與班級(jí)展評(píng)。 4.班級(jí)交流展評(píng) 組織班級(jí)交流展評(píng) 每小組一位同學(xué)展示，每人1分鐘。 教師作簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，提出修改意見。 學(xué)生展示博客。 學(xué)生要根據(jù)點(diǎn)評(píng)結(jié)果，再次修改博客。 教師和同學(xué)對(duì)博客的點(diǎn)評(píng)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的博客存在的不足。 5.小結(jié) 通過同學(xué)們的精心的呵護(hù)和打理，每位同學(xué)都將擁有了一個(gè)健康向上的博客。老師要提醒大家，同學(xué)們平時(shí)要經(jīng)常對(duì)自己的博客進(jìn)行維護(hù)，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡(luò)家園。 同學(xué)們查看推薦博客，留言或發(fā)表評(píng)論。 6.課后作業(yè) 下節(jié)課開始我們要利用博客開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)了，我們的第一個(gè)研究課題是《動(dòng)物過冬的方式》，請(qǐng)同學(xué)們先查找一下樣關(guān)的資料。 請(qǐng)同學(xué)事先查相關(guān)資料，為下節(jié)課作準(zhǔn)備。