2019-2020年小學(xué)品德與生活二年級(jí)《遵守交通規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年小學(xué)品德與生活二年級(jí)《遵守交通規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要通過(guò)密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，老師引導(dǎo)、介紹、補(bǔ)充使同學(xué)們認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志，了解一些交通規(guī)則，然后讓學(xué)生通過(guò)對(duì)正反行為的對(duì)比、討論，游戲，讀一讀等形式，使同學(xué)們樹立牢固的交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1．了解交通規(guī)則的作用，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。 2．知道遵守交通規(guī)則是每個(gè)人生命安全的保證。 （二）能力目標(biāo) 能自覺遵守交通規(guī)則。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 了解一些交通規(guī)則以及交通規(guī)則的重要性。 教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生能自覺遵守交通規(guī)則。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受、正反對(duì)比、游戲 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時(shí)安排 ２～３個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【課前準(zhǔn)備】 1．讓學(xué)生搜集一些交通標(biāo)志。 2．老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些與交通規(guī)則有關(guān)的素材。 【導(dǎo)入新課】 老師：同學(xué)們，你每天上學(xué)父母最擔(dān)心什么？囑咐最多的是什么呢？ 學(xué)生：（略） 老師：爸爸媽媽每天都要囑咐我們上學(xué)路上注意安全，小心汽車，最擔(dān)心我們發(fā)生交通事故，是不是啊？ 學(xué)生：（略） （還可讓同學(xué)們欣賞視頻“全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄”或介紹文本資源中“公安部通報(bào)xx年全國(guó)道路交通事故統(tǒng)計(jì)分析”的知識(shí)。視頻的欣賞老師要根據(jù)實(shí)際情況而定。） 老師：所以我們應(yīng)該了解一些交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。（過(guò)渡） 【講授新課】 一、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（板書） 老師：同學(xué)們，大家先打開課本第二十八頁(yè)，我們看一看圖上都有哪些交通標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：圖上畫了禁止行人通行、步行、人行橫道等交通標(biāo)志。在生活中，這些交通標(biāo)志可以輔助我們遵守交通規(guī)則，大家還知道哪些交通標(biāo)志呢？給大家說(shuō)一說(shuō)吧！ 學(xué)生：（略） （可讓大家欣賞圖片“禁止人穿行”、“禁止自行車駛?cè)搿薄ⅰ巴＼噲?chǎng)”、“直行”、“自行車存放處”等，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志。） 老師：大家認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志了嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：下面就讓我們來(lái)了解一些交通規(guī)則。(過(guò)渡) 二、了解交通規(guī)則（板書） 老師：我們打開課本第二十九頁(yè)，我們看一看圖片展示的是什么？然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：大家從這些圖片中，能知道哪些交通規(guī)則呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：從圖中，我們可以知道：要按照交通指示燈或交警叔叔的指揮過(guò)馬路，過(guò)馬路應(yīng)該走人行橫道；沒有人行橫道，有過(guò)街天橋的，我們應(yīng)該通過(guò)過(guò)街天橋過(guò)馬路穿越馬路。大家還知道哪些交通規(guī)則呢？ 學(xué)生：（略） 老師：我們看下面幾位同學(xué)告訴了我們哪些交通規(guī)則？我們打開課本第三十頁(yè)看一看，然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） （可讓同學(xué)們欣賞視頻“注意交通安全”、“遵守交通規(guī)則”、“交通規(guī)則和安全設(shè)施”；圖片“遵守交通規(guī)則”、“交通安全”；給同學(xué)們講“你知道嗎”、“信號(hào)燈自述”、“一次難忘的大隊(duì)活動(dòng)”等里面的知識(shí)，相見文本資源。） 老師：現(xiàn)在大家是不是了解了一些交通規(guī)則呢？是不是明白該怎么做了呢？ 學(xué)生：（略） 老師：我們下面打開課本第三十一頁(yè)，大家討論一下，圖中的同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） （還可讓同學(xué)們討論圖片“不遵守交通規(guī)則”、“車來(lái)了”、“闖紅燈”、“翻越護(hù)欄危險(xiǎn)”、“路上打球”、“路上玩?！薄ⅰ拌F路放風(fēng)箏”、“追車”等場(chǎng)景后果，最后老師總結(jié)。） 老師：交通規(guī)則關(guān)系著我們的生命安全，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ杂X遵守交通規(guī)則。大家能做到嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：下面就讓我們模擬實(shí)際生活，來(lái)做“過(guò)馬路”的游戲，看誰(shuí)做的好。（過(guò)渡） 三、做游戲（板書） 老師：大家打開課本第三十二頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？ 學(xué)生：（略） 老師：下面我們也來(lái)進(jìn)行游戲。 1．同學(xué)自由結(jié)組。 2．分組討論，分配角色。 3．游戲。 4．游戲后總結(jié)。 （最后，讓同學(xué)們讀一讀第三十二頁(yè)的兒歌。） 【課堂小結(jié)】 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志，知道了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則的情感。 附送： 2019-2020年小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《我升上了二年級(jí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】　　 1、在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果?！　? 2、感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。　　 【重難點(diǎn)】　　 感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力?！　? 【教學(xué)過(guò)程】　　 一、和同桌一起分享快樂?！　? 1、同桌交談：暑假里最高興的事是什么？學(xué)到了什么本領(lǐng)？　　 2、交換暑假中的作品，互相看看、說(shuō)說(shuō)作品中有意思的故事。　　 二、我們快樂的暑假生活。　　 1、小小展示會(huì)：我們快樂的暑假生活。　　 請(qǐng)同學(xué)將自己暑假中的作品按照暑假作業(yè)、小制作、照片、數(shù)學(xué)日記等分類放在講臺(tái)上?！　? 2、小組活動(dòng)：把每件作品中的故事講給小組內(nèi)的同學(xué)聽?！　? 小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)講得最有趣、最有價(jià)值，推選他為小組代表?！　? 3、全班交流：小組代表將自己的故事講給全班同學(xué)聽，也可以兩三個(gè)同學(xué)合講、表演、演示，等等?！　? 4、評(píng)選優(yōu)秀小制作?！　? 組織學(xué)生評(píng)選優(yōu)秀小制作，送交學(xué)校展覽?！　? 三、美好的小心愿。　　 1、提出問題啟發(fā)學(xué)生思考、討論：新學(xué)期開始了，我們有很多美好的心愿，你的心愿是什么？請(qǐng)學(xué)生感受并交流自己的心愿?！　? 2、心愿果。　　 每人畫一個(gè)蘋果（簡(jiǎn)筆畫，空心），把自己的心愿寫或畫在上面，并在小組里交流?！　? 3、心愿樹?！　? 出示一棵“我們的心愿樹”?！　? 請(qǐng)同學(xué)把自己的心愿蘋果掛在樹上。然后把這棵樹放在班里適當(dāng)處，經(jīng)常激勵(lì)每個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己美好的心愿。　　 四、心愿的實(shí)現(xiàn)。　　 1、與同桌說(shuō)說(shuō)自己的心愿，講講自己打算如何實(shí)現(xiàn)心愿，請(qǐng)同桌見證?！　? 2、全班交流自己實(shí)現(xiàn)心愿的方法，學(xué)習(xí)別人的好方法，請(qǐng)其他同學(xué)一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！　?