2019年(秋)一年級(jí)上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音anenin教案 語(yǔ)文S版.doc
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2019年(秋)一年級(jí)上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音anenin教案 語(yǔ)文S版 教材分析: 本課包括四個(gè)部分。第一部分是情境圖,圖中有三個(gè)鼻韻母。圖畫(huà)用以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并自然地將本課所學(xué)的三個(gè)鼻韻母引出來(lái),圖下是這三個(gè)鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)yin及四聲。第二部分是三個(gè)鼻韻母的書(shū)寫(xiě),用以指導(dǎo)學(xué)生描紅。第三部分是拼音練習(xí),用以認(rèn)讀音節(jié)。第四部分是看圖讀拼音詞、拼音句子,用以看圖練讀拼音詞句,鞏固所學(xué)韻母。在教學(xué)這三個(gè)鼻韻母時(shí),我們要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)鼻韻母,特別是發(fā)準(zhǔn)韻尾n,教師應(yīng)多做示范講解,使學(xué)生掌握發(fā)音方法。 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)前鼻韻母an、en、in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin及其四聲。 2、讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書(shū)寫(xiě)。 3、能正確認(rèn)讀聲母和an、en、in組成的音節(jié),會(huì)讀音節(jié)詞。 教學(xué)重(難)點(diǎn): an、en、in的發(fā)音及拼讀。 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo):an、en、in的發(fā)音及四聲,整體認(rèn)讀音節(jié)yin an、en、in的書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)鞏固 抽讀聲韻母卡片:a,e,i,,說(shuō)說(shuō)聲母n的發(fā)音方法 二、看情境圖,聽(tīng)語(yǔ)境歌,引出教學(xué)內(nèi)容。 1、看情境圖,圖上畫(huà)的是什么地方?有哪些人?他們?cè)诟墒裁矗? ?。ㄐ∨笥褌?cè)诩依锟措娨暎麄儼堰b控器一摁,電視屏幕上就出現(xiàn)了天按門(mén),并響起來(lái)優(yōu)美的音樂(lè))這里面的天安門(mén)的“安”,遙控器一摁的“摁”,音樂(lè)的“音”,就是我們今天要學(xué)的韻母an、en、in(出示)。 2、教學(xué)語(yǔ)境歌遙控器摁一摁,熒屏映出天安門(mén),色彩鮮艷音樂(lè)美,小朋友越看越開(kāi)心。 三、學(xué)習(xí)an、en、in的發(fā)音和四聲的讀法,認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。 1、教學(xué)an。師讀an的音,講解發(fā)音方法,學(xué)生跟讀,指名讀,領(lǐng)讀,齊讀, 2、出示an的四聲。生自由讀,指名讀音,組詞,齊讀an的四聲。 3、en、in讀音同上。 4、總結(jié):今天我們學(xué)的這三個(gè)韻母,有一個(gè)共同的地方,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(后面都有一個(gè)n)是呀,這三個(gè)以字母n結(jié)尾的韻母,我們把它們叫做前鼻韻母。(生齊說(shuō)) 5、抽讀an、en、in的卡片。 6、指導(dǎo)an、en、in的寫(xiě)法。 觀察an、en、in的寫(xiě)法(前面還是一個(gè)單韻母,后面是個(gè)n),師范寫(xiě),生書(shū)空,描紅。7、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yin。出示yin,說(shuō)說(shuō)它是由聲母誰(shuí)和韻母誰(shuí)組成的。 (1)師范讀yin,生學(xué)讀,指名讀,齊讀。 ?。?)出示yin的四聲。自由練讀。開(kāi)火車(chē)讀。 四、鞏固練習(xí)。 1、抽讀卡片:an、en、in及yin的四聲。 2、比較in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin的讀法,區(qū)別不同點(diǎn)。 3、聽(tīng)音組合韻母。師發(fā)an、en、in的音,聲用卡片組合成所發(fā)的韻母。 五、作業(yè)。 1、an、en、in各寫(xiě)一行。 2、練讀an、en、in的音及整體認(rèn)讀音節(jié)yin。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo):認(rèn)讀聲母與an、en、in組成的音節(jié),學(xué)會(huì)拼讀音節(jié)詞。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)。 1、抽讀an、en、in的四聲卡片2、 2、讀整體認(rèn)讀音節(jié)。 二、教學(xué)an、en、in與聲母相拼的音節(jié)。 1、教學(xué)音節(jié)出示音節(jié):ban、dan、nan、guan、huan、chuan、ben、pen、wen、min、qin、xin。 ?。?)、指名說(shuō)說(shuō),哪些是三拼音節(jié)。出示:guan、h u an huan、ch chuan 。 ?。?)、先說(shuō)說(shuō)聲母、韻母、介母各是什么?自由練習(xí)拼讀,指名拼讀,齊讀。自由練讀所有音節(jié),指名領(lǐng)讀音節(jié),齊讀音節(jié)。 2、看圖練讀音節(jié)詞。 ?。?)、練讀:shān shuǐ zhěn tou jīn y。 (2)、出示圖片,指名說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)山個(gè)畫(huà)的是什么?根據(jù)回答出示音節(jié)詞,自由拼讀詞語(yǔ)。指名拼讀,齊讀。讀拼音句子。 ?。?)、指導(dǎo)看圖,問(wèn):“圖上畫(huà)的是誰(shuí),他在干什么?”(一個(gè)小弟弟在搭積木)瞧,他搭的是什么呀?(是一架飛機(jī))飛機(jī)飛呀,飛呀,飛到了(藍(lán)天)。 ?。?)、引導(dǎo)學(xué)生誦 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
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