2019新人教版部編本四年級上冊第8課《呼風喚雨的世紀》》

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同學們，我們生活在科技高度發(fā)達的21世紀，生活中，很多事情只需要我們輕輕的動一下手指就能完成。比喻：,想看電視的時候，只要輕按一下遙控器，豐富多彩的電視節(jié)目就呈現(xiàn)在眼前；夏天天氣炎熱的時候，也只需要輕按一下遙控器，家里很快就如秋天般涼爽；如果想念不在身邊的親戚朋友，使用手機或者電腦就可以和他們視頻聊天，當然你也可以坐飛機，一兩個小時就能飛到千里之外的他們身邊；打開互聯(lián)網(wǎng)，坐在家里就能購物，看新聞，了解世界各地正在發(fā)生的事……,通過生活中的這些實例，你們感受到了什么呢？,科學技術(shù)給人們的生活帶來了極大的便利與舒適，使人類的生活大大改觀。,而這些科學技術(shù)很多都是在20世紀發(fā)明或發(fā)現(xiàn)的,那么，20世紀還有哪些偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)呢？請同學們來和大家分享一下你們收集到的資料。,20世紀偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)有許多，比喻空調(diào)、航天飛機、電視、人造衛(wèi)星、民航客機、個人電腦、移動電話、克隆羊、因特網(wǎng)……,可以說20世紀是科學技術(shù)突飛猛進的世紀，是科學技術(shù)空前輝煌的世紀，是一個碩果累累的世紀。,讓我們走進課文，了解20世紀以來科學技術(shù)的飛速發(fā)展吧！,世紀：多少年稱為一個世紀？,呼風喚雨是什么意思？,呼風喚雨的世紀,在詞典中解釋為使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在引申為“能支配自然”。也就是運用現(xiàn)代科學技術(shù)，順應(yīng)自然，利用自然，改造自然，最終達到人與自然的和諧統(tǒng)一。并不是真的能呼風喚雨！,二十世紀起始時間？,1900年-1999年,齊讀課文1、畫出好的詞語和句子和大家分享。2、找出文中的中心句。,初讀課文,改變 程度 依賴 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 幻想 潛入深海 原子核 程控電話 聯(lián)系 哲學 歸根到底 船舶,gǎi,gēng,lài,jià,huàn,qián,hé,kòng,lián,zhé,guī,bó,chéng,生字詞鞏固：,改觀 程度 依賴 寄托 幻想 洞察 聯(lián)系 數(shù)據(jù) 輕松 原子核 因特網(wǎng) 哲學家 呼風喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會 遠洋船舶 騰云駕霧 程控電話 歸根到底,生字詞鞏固：,,,20世紀是一個呼風喚雨的世紀。,分段學習課文內(nèi)容：,第一自然段：,本段在文中起什么作用？,中心句（段），總領(lǐng)下文！,,,分段學習課文內(nèi)容：,第二自然段：齊讀并思考,一、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)是什么意思？,發(fā)現(xiàn)：原先存在的但沒有被人們了解的事物和規(guī)律，現(xiàn)在被人們探索出來了。 發(fā)明：原先不存在，是人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。,發(fā)現(xiàn),發(fā)明,探索,創(chuàng)造,一、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)區(qū)別在哪里？,原先存在,原先不存在,選詞填空,發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 愛迪生（ ）金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是他（ ）了電燈。 科學家（ ）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（ ）了雷達。,發(fā)現(xiàn),發(fā)明,發(fā)現(xiàn),發(fā)明,,,分段學習課文內(nèi)容：,第二自然段：齊讀并思考,二、本段使用了什么修辭手法?,設(shè)問,A.設(shè)問 B.疑問 C.反問,1.小剛，你今年多大了？（ ） 2.海上日出難道不是偉大的奇觀嗎？（ ） 3.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（ ）,B,C,A,試著把設(shè)問句改成陳述句,,,分段學習課文內(nèi)容：,第二自然段：,三、本段使用了哪些說明方法?,列數(shù)字 作比較,在20世紀一百年的時間里……。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。,上百萬年,.,,一百年,默讀課文第三段，用“直線”畫出描寫人類在上百萬年歷史中生活狀態(tài)的語句，用“波浪線”畫出描寫20世紀人類科學技術(shù)發(fā)展成就的語句。,分段學習課文內(nèi)容：,第三自然段：（一）,人類在上百萬年歷史中的生活狀態(tài)：,那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。,“千里眼”“順風耳” 騰云駕霧是什么本領(lǐng)？,乘云霧飛行,看得很遠和聽得很遠,,農(nóng)耕社會是個怎樣的社會？,描寫20世紀人類科學技術(shù)發(fā)展成就的語句：,20世紀的成就真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。,同學們能從字面上理解“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句詩的意思嗎？,“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”出自唐朝詩人岑參（cén shēn）的《白雪歌送武判官歸京》，這句詩以比喻的手法描寫了北國突降大雪時的情形，這一片白雪皚皚、銀裝素裹的景象，就像是一夜春風吹來，漫山遍野的梨花盛開了。,結(jié)合上下文體會這句詩的意思：人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和“騰云駕霧”的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們那么多的幻想變成了現(xiàn)實，20世紀的成就真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。,這句詩在文中形容什么呢？,形容20世紀科學技術(shù)發(fā)展之快、成就之大、范圍之廣，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。,齊讀第三自然段，思考：1、本段使用了什么修辭手法和說明方法？2、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 是什么句？在文中起什么作用？3、祖先們的哪些幻想實現(xiàn)了，舉例說明。,分段學習課文內(nèi)容：,第三自然段：（二）,排比，作比較，比喻,過渡句，承上啟下,祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實：,騰云駕霧,順風耳,千里眼,根據(jù)意思找出文中相應(yīng)的詞語或詩句 1.舊指能看得很遠和聽得很遠的人。（ ）（ ） 2.能使刮風下雨，比喻能夠支配自然。（ ）3.原來形容紛紛大雪好似梨花開放，現(xiàn)在形容某些生機競發(fā)的事物或蓬勃向上的形式。（ ）,千里眼,順風耳,呼風喚雨,忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。,分段學習課文內(nèi)容：,第四自然段：齊讀,1、本段中哪些是“發(fā)現(xiàn)”哪些是“發(fā)明”？ 2、本段使用了什么說明方法？ 3、為什么把地球說成地球村？,20世紀,人類登上月球（發(fā)現(xiàn)了月球的秘密），潛入深海（發(fā)現(xiàn)了海洋的秘密），發(fā)現(xiàn)了百億光年外的天體，還發(fā)現(xiàn)了原子核世界的奧秘；,發(fā)現(xiàn)：,發(fā)明：,電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,登上月球,1969年人類第一次登上月球,潛入深海,1960年,曲斯特號潛入最大深度為11000米左右的馬里亞納海溝。,洞察百億光年外的天體,光每秒約走30萬千米 一光年約為94605億千米,電視,1925年蘇格蘭人貝爾德發(fā)明電視,程控電話,程控電話是利用電子計算機來控制電話的接續(xù)動作的，因此它與一般機電式交換機的電話相比，具有接續(xù)速度快、業(yè)務(wù)功能多、使用效率高、聲音清晰、質(zhì)量可靠等優(yōu)點,英特網(wǎng),誕生于上1969年，最初發(fā)展非常慢，到1990年后才開始迅速發(fā)展。,民航飛機,約900千米/小時,馬的速度約為40千米/小時,高速火車,約350千米/小時,遠洋船舶,可以跨越大洋進行運輸,分段學習課文內(nèi)容：,第五自然段：齊讀,1、本段在文中起什么作用？ 2、歸根到底是什么意思？ 3、發(fā)揮你的相像，說說未來會出現(xiàn)什么樣的科技奇跡？會給我們的生活帶來哪些變化？,引號的作用：1.表示直接引用（引用他人的話或成語、格言、詩詞）。2.表示著重強調(diào)的對象（著重指出）。3.表示具有特殊含義（特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思，也表示否定和諷刺）。說說文中下列內(nèi)容屬于什么作用：1.“千里眼”“順風耳”。32.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！?3.“地球村”。34.英國數(shù)學家、哲學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往任何時代?！?,X射線：1901年由德國物理學家倫琴發(fā)現(xiàn),被廣泛運用于醫(yī)療診斷。 空調(diào)：1902年由美國人開利設(shè)計成功并申請專利。 磁懸浮列車：1911年由俄國一位教授最早做出磁懸浮列車的模型。 霓虹：1912年由法國化學家克勞德發(fā)明。,知 識 拓 展,維生素：英國化學家霍普金斯在1912年發(fā)現(xiàn)。 彩色膠片：1923年，戈德斯基和曼內(nèi)斯制成世界上第一張彩色膠片。 冰箱：1923年，瑞典兩個工程師制成世界上第一臺電冰箱。,知 識 拓 展,本學期閱讀推薦：,1、《中國神話故事》 2、《影響孩子一生的300個經(jīng)典寓言》 3、 《影響世界的100位名人成才故事》（中國卷） 4、 《影響世界的100位名人成才故事》（外國卷） 5、《安徒生童話集》6、《格林童話集》,本學期閱讀推薦：,7、《伊索寓言》8、《魯濱遜漂流記》9、《愛的教育》10、《童年》11、《小百科》系列叢書12、《游戲中的科學》13、《笑貓日記》系列（楊紅櫻）,,,小蝸牛自然圖畫書系（全四冊） 《帶不走的小蝸牛》 《有一棵植物叫龍葵》 《五月木棉飛》《無尾鳳蝶的生日》,作家和畫家攜手合作，透過他們的心和他們的眼睛，把他們在日常生活中對自然界的觀察及和自然界的互動，生動活潑地描繪出來，并傳遞了正確的自然知識，親切地領(lǐng)著孩子去認識大自然的各種奧秘。,推薦閱讀,,國內(nèi)第一本針對孩子的觀鳥圖書，用日記的形式記錄觀鳥活動，收集了大量的精美圖片。,推薦閱讀,課外觀察日記第一季（最有趣的學習體驗，給孩子一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，觀察世界五彩斑斕的美）（全三冊《我的郊外觀察日記》《我的河流觀察日記》《我的后院觀察日記》）,,,,鈴木守先生常年置于深山之中，一年四季與鳥為伴，把全部的生命熱情都投入到了研究鳥和和鳥巢的故事當中。他用細膩的文字和優(yōu)美流暢的筆觸，描繪著季節(jié)轉(zhuǎn)換中的人與鳥的生活。,,《樹木》《觀鳥》《花卉》 《海濱》《巖石和化石》 《昆蟲和其它蟲子》 每冊都有一個主題，用散文般的語言介紹了豐富的自然知識。書中大量的插圖既有精美的攝影照片，也有細膩淡雅的手繪圖，它們以充滿寧靜、優(yōu)雅的美讓孩子跟隨著大自然的足跡，去探索各種有趣的知識。,,