部編版五年級(jí)語文上第10課《牛郎織女（一）》第2課時(shí) 同步練習(xí)（II ）卷.doc

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部編版五年級(jí)語文上第10課《牛郎織女（一）》第2課時(shí) 同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共14分) 1. （1分）找出句子中意思相反的兩個(gè)詞語，寫在橫線上。 ①你就在近處玩，不要走遠(yuǎn)了！________——________ ②無邊的大草原上，有幾群羊兒在吃草。________——________ ③墻上的相片兒歪了，請(qǐng)你給掛正了。________——________ 2. （1分）寫出反義詞 匯聚—________協(xié)商—________莊嚴(yán)—________肅靜—________ 3. （1分）根據(jù)詞語的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語。 ________：山勢(shì)高而險(xiǎn)。 ________：高聳的立著。 ________：漫步山野，形容很多。 4. （1分）我能給加橫線的詞語選擇正確的詞義 日子：A日期 B時(shí)間（指天數(shù)） C指生活或生計(jì)。 ①過去的日子如云煙。 ________ ②昨天是我參軍的日子。________ ③日子從水盆里過去。 ________ ④日子越來越美。 ________ 5. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？ ②都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 6. （5分）病句診所。（修改病句）。 ①聽了這個(gè)感動(dòng)的故事，我受到了很大的教育。 ②這次班會(huì)課上，小明第一個(gè)首先發(fā)言。 ③我們?yōu)橥瑢W(xué)們表演了許多精彩的演出。 ④一位老師是辛勤的園丁。 二、 課外閱讀 (共1題；共15分) 7. （15分）閱讀下面的短文，回答問題。 神奇的魔術(shù)師 ①女兒小海倫的生日就要到了，約當(dāng)茨卻高興不起來。 ②妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開個(gè)生日‘派對(duì)’好不好？”“隨你安排吧！”約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說。_____小海倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄_____大伙兒也想聽你講海上的驚險(xiǎn)故事呢_____妻子柔聲細(xì)語地說_____呃_____對(duì)了_____還有一位魔術(shù)師要來表演_____是他自己找上門的_____不好意思拒絕_____“魔術(shù)師？哈哈，混飯吃的江湖騙子！”約當(dāng)茨放聲大笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。 ③小海倫生日那天，來了不少小客人。屋子里，就像涌進(jìn)一群花喜鵲，熱鬧極了。 ④男主人卻不聞不問 ， 銜著雪茄，獨(dú)自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠(yuǎn)航歸來，郁郁寡歡，心事重重。約當(dāng)茨從河邊回來時(shí)，魔術(shù)表演已近尾聲?？磥淼拇_很精彩，院子里不時(shí)爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位 ， “哎，你到哪兒去了？到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了！你不看，真可惜啦！”“騙小孩子而已！”約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲。 ⑤“喲，這位先生剛剛釣魚回來嗎？收獲不小?。　蹦g(shù)師年歲已高，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話，吸引了大家的注意。“呵，說我嗎？”頃刻間，約當(dāng)茨成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)?！拔?guī)湍惆阳~兒放進(jìn)盆里！”魔術(shù)師端來一個(gè)瓷盆，走到約當(dāng)茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦亂跳的金魚來，扔進(jìn)水里還能游動(dòng)?！昂?，壓軸戲由我們大明星登場(chǎng)啦！”魔術(shù)師用1：2哨吹奏進(jìn)行曲，一條漂亮的斑點(diǎn)狗蹦到臺(tái)前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，他把禮帽急藏身后。斑點(diǎn)狗果真上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場(chǎng)的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)。 ⑥約當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時(shí)他是名消防隊(duì)員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當(dāng)茨全身一震。 ⑦一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來的。與這位神奇的魔術(shù)師相比，約當(dāng)茨作最壞的打算，也僅僅將鋸去一條腿，難道就到了世界末日？ ⑧夕陽下，約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸遠(yuǎn)去，輕輕用口哨吹起了《水手進(jìn)行曲》。天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了！ （1）聯(lián)系上下文，解釋文中劃線的詞語。 ①不聞不問：________。 ②鄙夷不屑：________。 （2）在第②段的橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ________小海倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄________大伙兒也想聽你講海上的驚險(xiǎn)故事呢________妻子柔聲細(xì)語地說________呃________對(duì)了________還有一位魔術(shù)師要來表演________是他自己找上門的________不好意思拒絕________ （3）用橫線畫出和“是他自己找上門的”一句相呼應(yīng)的句子。 （4）文中有不少細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神，第④段劃線的句子中，從“妻子嗔怒地瞟了他一眼”推測(cè)，這時(shí)她心里想________，從“連忙讓出座位”可以體會(huì)到________。 （5）文章一開始寫女兒的生日，約當(dāng)茨卻不高興，直到結(jié)尾才揭示他不高興的原因：________。作者這樣安排讓你讀起來有這樣的感受：________。 （6）文章畫線句“天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了”有什么含義？ 表層意思：________。 深層意思：________。 （7）用簡(jiǎn)潔的語言寫出文章的主要內(nèi)容。 （8）文章標(biāo)題是《神奇的魔術(shù)師》，讀完全文，你覺得魔術(shù)師的神奇表現(xiàn)在哪些方面？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 課外閱讀 (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 7-8、