北師大版2019-2020學(xué)年八年級語文下冊隨堂小測（三）（II ）卷.doc

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北師大版2019-2020學(xué)年八年級語文下冊隨堂小測（三）（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題（每小題10分，共100分） (共10題；共100分) 1. （10分）下列劃線字的注音有誤的一項是（ ） A . 應(yīng)和（h） 貯蓄（zh） 尖酸刻?。╞） B . 菜畦（q） 嵌著（qin） 以身殉職（xn） C . 葷菜（hūn） 綽號（chu） 紅裝素裹（guǒ） D . 腆著（diǎn） 帶挈（q） 尖嘴猴腮（sāi） 2. （10分）下列句子中沒有錯別字的一項是（ ） A . 英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚于香港上空。一百五十多年的英國管制即將告終。 B . 最為世人屬目的是子夜時分中英香港交接儀式上的易幟。 C . 將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜暮中。 D . 掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成。 3. （10分）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 紀(jì)念性建筑往往能夠成為一個城市的 和 。很多公共建筑都是時代的產(chǎn)物，代表著城市曾經(jīng)的價值觀認(rèn)同。不同時代的公共建筑，都代表了一段不同的歷史或故事，或輝煌，或屈辱，或引人入勝，或催人淚下，總能勾起人一段的回憶， 出一部或完整或殘缺的城市史。 A . 標(biāo)志 象征 拼湊 B . 象征 標(biāo)志 整合 C . 標(biāo)志 象征 整合 D . 象征 標(biāo)志 拼湊 4. （10分）下列句子中加下劃線詞語使用正確的一項是（ ） A . 在上海世博會中國館中，當(dāng)看到“鎮(zhèn)館之寶”——巨幅放大電子動態(tài)版的《清明上河圖》時，我的腳步戛然而止。 B . 上課鈴響了，同學(xué)們還在你一言我一語地講話，可是當(dāng)看到嚴(yán)厲地班主任出現(xiàn)在門口時，都銷聲匿跡了。 C . 站在壺口瀑布旁邊，看著傾瀉而下地水柱，聽著振聾發(fā)聵的聲音，我被它的氣勢震撼了，腦子里一片空白。 D . 文藝是一種表現(xiàn)而不是一種賣弄。表現(xiàn)的理想是文情并茂，“充實而有光輝”，雖經(jīng)苦心雕琢，卻是天衣無縫。 5. （10分）同學(xué)們看到了陳列在圓明園展覽館里的“雨果的一封信”（即本課所學(xué)）?？催^這封信，同學(xué)們紛紛在微信群里發(fā)表感想。下面是四位同學(xué)分別寫下的感受，其中修辭手法或詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 燒名園，掠珍寶，恬不知恥兩強盜；作書信，斥罪行，仗義執(zhí)言一作家。 B . 面對焚燒圓明園的卑劣行徑，雨果沒有一點兒奴顏媚骨，表現(xiàn)了凜然正氣。 C . 讀過雨果的這封信，我們仿佛仍能感受到圓明園在哭泣，在流血，在控訴。 D . 圓明園遺址是侵略者給我們留下的課堂，它讓我們永遠(yuǎn)銘記歷史，勿忘國恥。 6. （10分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 五四青年節(jié)前夕，身殘志堅的蔣萌，被共青團中央授予2019年“全國向上向善好青年”。 B . 為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，多年來我校堅持開展“陽光體育”活動，廣泛得到社會的關(guān)注和家長的支持。 C . 世界各國都非常重視培養(yǎng)青少年的實踐能力和知識水平，希望有更多的年輕人愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。 D . 一個國家的文化底蘊是否深厚，不僅在于它曾經(jīng)擁有多少優(yōu)秀文化，更在于它今天還能擁有多少優(yōu)秀文化。 7. （10分） 古詩默寫。 （1）________，思君不見下渝州。（《峨眉山月歌》李白） （2）我寄愁心與明月，________。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） （3）________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（《夜上受降城聞笛》） （4）________，小橋流水人家。（《天凈沙秋思》馬致遠(yuǎn)） （5）在王灣的《次北固山下》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的兩句是：________，________。 （6）在《論語》中，孔子闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：________，________。 8. （10分）說明文的語言要求準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，下列句子中劃線詞語，有一些不屬于這類情況，它是（ ） A . 如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。 B . 物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期。 C . 斯石英可以在實驗室里制造，但它們在自然界中存在嗎？回答是肯定的。 D . 毫無疑問 ， 6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。 9. （10分）說明方法判斷有誤的一項是（ ） A . 物候觀測使用的是“活的儀器”是活生生的生物。（下定義） B . 1962年的山桃、杏花、蘋果，榆葉梅，西府海棠、丁香，刺槐的花期比1961年遲十天左右。（作比較、列數(shù)字） C . 不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宜布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些骨骼化石。（舉例子） D . 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。（打比方） 10. （10分）關(guān)于《大自然的語言》，下列說法正確的一項是（ ） A . “大自然的語言”中“語言”是指古代流傳下來的許多農(nóng)諺。 B . 草木榮枯、候鳥去來的自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱之為物候?qū)W。 C . 本文以平實的語言按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序介紹了物候?qū)W。 D . 緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異是決定物候現(xiàn)象來臨的因素。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題（每小題10分，共100分） (共10題；共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 9-1、 10-1、