冀教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（II ）卷.doc

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冀教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）閱讀下列材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考，請根據(jù)自身感受或所見所聞，以“愛之心為題，寫一篇文章，記敘、抒情、議論皆可。 ①愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献印? ②慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！队巫右鳌? ③為防止偷獵者盜走野鴨蛋，釣魚的老F守在水塘邊七天，直到孵出的5只小鴨隨鴨媽媽安全游走?！烎~迷的故事 ④只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！稅鄣姆瞰I(xiàn)》 要求：①除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；②不少于600字；③不得抄襲，不得套作；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。 2. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 ①子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》） ②責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。（梁啟超《最苦與最樂》） ③雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。（艾美居里《美麗的顏色》） 你對“樂”有怎樣的認(rèn)識與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有那些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟？請結(jié)合上述材料，寫一篇不少于600字的作文。 【提示與要求】①自擬題目，自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；③抄襲是不良行力，請不要照搬別人的文章。 3. （5分）下面兩題任選一題，按要求寫作。 （一）寂寥小巷，煙雨古屋，丁香縷縷，油紙傘彳亍前行，愁緒悠悠，那是蘊藉的魅力；一折青山，一灣碧水，絲絲清風(fēng)，佳人起舞弄影，霓裳飄飄，那是驚鴻的魅力；一壺清酒，一盞螢燈，粒粒疏星，詩人潑墨揮毫，絕唱朗朗，那是才情的魅力……魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力不是小鮮肉的帥臉蛋，魅力更不是矯揉造作忸怩作態(tài)。人的真正的魅力源于內(nèi)心世界，源于精神的偉大。 請以“魅力”為話題寫一篇文章。 要求：自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限，不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實感，不得抄襲套作。 （二）請以“走出來，真好”為題目寫一篇文章。 要求：立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限。不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實感，不得抄襲套作。 4. （5分）任選一題，按要求寫作。 （一）請以《屬于我的小幸?！窞轭}，寫一篇作文。 （二）閱讀下面小故事，選擇感受最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。 “六尺巷”的故事：清朝康熙年間，官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書的張英，其在桐城的祖居與吳姓人家為鄰。對方欲越界蓋房，家人遂馳書京華稟告，張英寫了一首詩作復(fù)：“一紙修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰艘娫?，讓地三尺；吳姓人家深感其義，也退讓三尺，這樣就誕生了“六尺巷”。 要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的姓名；④不少于600字。 5. （5分）清明節(jié)是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓祭祖、踏青、游樂、放風(fēng)箏等民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚。 請以“清明”為話題，寫一篇文章，向讀者介紹你家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗。 要求：①文體自選，題目自擬；②有讀者意識，表達(dá)得體；③不少于600字；④不得套寫、抄襲；⑤不得透露個人信息。寫作助手： 6. （5分）按要求作文。 題目：幸福與________相伴而行 要求：①將題目補充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在答題紙上。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③字?jǐn)?shù)在600—800之間；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。 7. （5分）作文： 在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的家人，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……請以“感謝 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：先將題目補充完整，可填上“父母”、“那次比賽”、“老師鼓勵我的目光”、“那次失敗的經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫，做到內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實感。 8. （5分）牛頓和萊布尼茲發(fā)明微積分時，分別是22歲和28歲；達(dá)爾文進(jìn)行環(huán)球航行時是22歲；愛迪生發(fā)明留聲機時是29歲；愛因斯坦提出狹義相對論時是26歲；《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表時，馬克思是30歲，恩格斯是28歲……年輕，多么誘人的字眼！因為年輕，我們代表著未來的希望；因為年輕，我們敢于沖破傳統(tǒng)的束縛；也因為年輕，我們會犯一些不該犯的錯誤…… 請以“年輕”為話題，寫一篇文章，除詩歌外文體不限，題目自擬，不少于600字。 9. （5分）任選一題寫作。作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 莫言說，回老家與侄子們交談，他們竟然不明白“站著說話不腰疼”的含義，因為他們從沒有彎腰割過麥子。劉震云說，他姥姥割麥比別人快，訣竅就是彎下腰不直起來，直腰次數(shù)越多腰越疼。正是“干活原本無技巧，能忍自然效率高。人生態(tài)度千萬種，一個熬字萬事銷”。 這個“熬”字很傳神。人生馬拉松，很多要靠熬。人生進(jìn)進(jìn)退退，熬住有作為，不輕易放棄自己的事情，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，熬得住，才有柳暗花明。（摘自《人民日報》2014年5月23日第5版） 請以“熬”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。不少于600字。 10. （5分）深夜了，七年級學(xué)生李珊的房里還透出一絲亮光，從窗簾的縫隙間隱約可見李珊埋頭做功課的身影。據(jù)悉，學(xué)校又出現(xiàn)了教師毆打?qū)W生致殘的惡性事件……我們的教育到底怎么了？ 請以“教育”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。 11. （5分）生活中總有一些畫面，揮之不去：徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對話，心靈會純凈安寧；遨游于書籍海洋，與經(jīng)典神交，思想會豐富深邃；駐足于感人的場景，與美好相擁，性情會豁達(dá)陽光……親友團聚，歡快溫馨；書畫相伴，閑適舒展……運動競技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉、流連…… 請以“這樣的畫面，讓我 ”為題目，寫一篇600字以上的記敘文。先將題目補充完整，可填上：難忘、激動、幸福、溫暖……然后選擇具體的場景，做到內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實感。 12. （5分）從下面兩個題目中任選一個作文。 ①心愿象一粒種籽，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。把你小小的心愿用流暢的語言表達(dá)出來。 ②閱讀已經(jīng)融入了我們中學(xué)生的生活之中，成為我們中學(xué)生獲取知識的主要途徑。請你以“閱讀”為話題寫一篇文章，可以敘寫自己閱讀的故事，可以寫自己在閱讀中的甘苦得失，也可以介紹自己的閱讀方法，或是寫你閱讀的體驗和認(rèn)識…… 要求：①立意自定 ② 文體自選 ③ 題目自擬 ④字?jǐn)?shù)不少于500⑤ 所寫的內(nèi)容必須在規(guī)定的話題范圍內(nèi)。⑥不得抄襲。 13. （5分）請從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會有一些難忘的經(jīng)歷，往往會因為某種原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時不再猶豫，積極爭??；不再膽怯，大膽面對；不再放棄，咬牙堅持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請以“我不再________”為題目，寫一篇作文。 要求：①將題目補充完整再作文；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 （二）習(xí)近平總書記說過，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望?！腥A民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因為有父母和兒女的擔(dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因為有老師和學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國家建設(shè)中，因為有每個公民的擔(dān)當(dāng)，國家才能繁榮富強。 請以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 14. （5分）根據(jù)要求作文。 當(dāng)代社會節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關(guān)注、被需求、被肯定，“夸夸群”應(yīng)運而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎是家常便飯。無論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎。 請“夸”這個話題，自擬題目，寫一篇文章，你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想；也可以結(jié)合自己對“夸夸群”的了解，說說你對這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度；你還可以思考，為什么“夸夸群”這么火…… 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫，抄襲；④不得透露個人信息。 15. （5分）人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人、師長、同學(xué)或朋友。有時，某些陪伴還可能來自陌生人或競爭對手……有沒有一種陪伴，使你一想起來便覺得很溫暖呢？請以“最溫暖的陪伴”為題目，寫一篇記敘性文章，不少于600字。 要求：文中不得出現(xiàn)含個人真實信息的地名、校名、人名等。 16. （5分）根據(jù)下面語境，展開聯(lián)想或想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。 …… 16歲的我，茫然地走在小路上…… …… 一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。心持勇氣，懷揣夢想，我將繼續(xù)前行！ 要求：①自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于 500字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 17. （5分）《現(xiàn)代漢語詞典》對“簡單”的釋義如下：①不復(fù)雜；頭緒少。例：簡單的操作。②草率；不細(xì)致。例：簡單從事。③平凡。例：能做到這個程度，真是不簡單。④對自然規(guī)律的一種理解和追求。例：自然定律的簡單性。 請以“簡單”或“不簡單””為題，寫一篇文章。 要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 18. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 人生有些日子是要設(shè)法留住的，在這種日子里，人總在失去很多的同時得到更多，并因之受益一生。請以“我要留住這一天”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①有真情實感；②不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；③不得套作抄襲；④不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 19. （5分）手，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請以“手”為話題寫一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 20. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 窗外有什么呢？或許有美麗的風(fēng)景，或許有動人的場面。你是否準(zhǔn)備好了擁抱窗外的世界？ 請以“窗外”為題，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體自選。②不少于600字。③不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的姓名、校名、地名等。 寫作助手：①窗外，可以是我們所看到的美好世界，可以是你期待已久的美妙場景……②我和“窗外的世界”是什么關(guān)系？是冷靜的觀察者，還是強烈的追隨者？不同的視角，會有不同的感受。③寫作的時候，注意寫作內(nèi)容的層次感，可以先寫你的所見所聞，再寫你的所思所感。 21. （5分）從下面兩個題目中任選一題，按照要求寫一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長的每個階段均有過這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊藏有讓你動心的“真實與感動”。譬如，心情不好時，天不一定要下雨；有了好事，太陽公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時，也不一定會受傷…… 生活只要有了“真實與感動”，你就會活出真真實實的你自己，你的成長才有了更多的詩意。 要求：請圍繞“真實與感動”的話題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 題目二：我為________點贊 要求：請將題目補充完整，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 22. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人、師長、同學(xué)朋友。有時，某些陪伴還可能來自陌生人或競爭對手……有沒有一種陪伴，使你一想起來便覺得很溫暖呢？ 請以“最溫暖的陪伴”為題。 要求：以記敘為主可適當(dāng)抒情、議論，不少于500字。 23. （5分）成長路上，我們會遇上風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。如果面對失敗時，我們沒有一蹶不振，面對挫折時，我們沒有氣餒放棄，面對掌聲時，我們沒有驕傲自滿，那么，我們將會有所成長。 請以“這次，我沒有 ”為題，寫一篇不少于600字的作文。 要求：①在橫線處把題目補充完整。②除詩歌外，文體不限；不少于600字。③內(nèi)容具體充實，表達(dá)真情實感。④不得抄襲，不得套作。⑤行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 24. （5分）書海浩瀚，我們無法讀盡世間之書，必須有所舍棄才能有所收獲，這就是“舍得的智慧”。讀書如此，生活亦如此。 請根據(jù)自己的閱讀體驗和生活經(jīng)歷，以“舍得的智慧”為題寫一篇文章。 要求：①文體自選，詩歌除外；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 25. （5分）以下作文，任選其一。 作文①題目：初一，你好！ 作文②閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。 一個人在自己門前種了棵槐樹。一個過路的年輕人看見了，對他說：“槐樹蟲多?！彼惆鸦睒淇沉?，種了一棵楊樹。一個過路的老年人看見了，對他說：“楊樹不是好材料。”他又把楊樹砍了，種了一棵楓樹。一個過路的女子看見，對他說：“楓樹樹陰少?！庇谑撬职褩鳂淇沉?。十年過去了，年年見他種樹，但他門前總沒有一棵樹。 作文要求：①選擇你最擅長的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。③文中請不要出現(xiàn)真實的班名、姓名。④不少于600字。 26. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文 請以“你是我最 的人”為題，寫一篇文章。 要求：①請把題目補充完整；②自選文體；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。 27. （5分）寫作 古往今來。春天無疑是文人墨客最鐘情的季節(jié)。他們用生花妙筆為我們留下了一篇篇膾炙人口的詠春佳作。 春天是丘遲的“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”；春天是白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；春天有和煦的春風(fēng)，拂去我們心頭的焦慮；春天是孩子心中美麗的童話，演繹著七彩夢幻的故事；春天是激情的釋放，是生命的復(fù)蘇。當(dāng)你身處逆境時，春天是你心中的理想和信念；當(dāng)你坐在陽光照不到的角落時，春天是你渴望老師關(guān)愛的心聲：當(dāng)你孤寂時，春天是朋友之間的心心相?。划?dāng)你面對愚昧?xí)r，春天是你對文明的向往…… 請你以“我心中的春天”為題，寫一篇不少于600字的文章。 28. （5分）寫作： 請先品讀一下滿文軍的《懂你》： ……多想靠近你╱告訴你其實我一直都懂你╱一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉╱你寂寞的心有誰還能體會╱是不是春花秋月無情╱春去秋來,你的愛已無聲╱把愛全給了我,把世界給了我╱從此不知你心中苦與樂╱多想靠近你╱告訴你其實我一直都懂你…… 別說我們還太小，其實在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會于不經(jīng)意間被輕輕撥動，媽媽的嘮叨，其實我懂；老師的眼神，其實我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵勸告，其實我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事……其實有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，會一瞬之間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸?！? 請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以“，其實我懂你”為題，寫一篇文章。 要求：①先把題目補完整。 ②寫出真情實感，除詩歌外文體不限，不少于500字。 ③作文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。 29. （5分）寫作能力考查。 不當(dāng)家不知油鹽貴，無子嗣不知父母恩。是的，只有經(jīng)歷過，你才能得到最真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的。人生的經(jīng)歷有喜有悲，有成功也有失敗，但不管結(jié)果如何，這些體驗給予我們一定的啟示，豐富了我們美好的人生。體驗使我們更加成熟，更加知曉父母的恩情，家人的關(guān)懷，朋友的情誼…… 閱讀以上材料，結(jié)合自己的生活積累，請以“體驗_____________”為題寫一篇600—650字的作文。 要求：①文體不限（詩歌除外）；②文章中不得出現(xiàn)真實的區(qū)域名、校名和人名；③題目自擬。 30. （5分） 作文 （1）以“沒想到我如此__________”（自私、虛榮、堅強、幸運……）結(jié)合自己個人生活經(jīng)歷在橫線上填入合適的詞語，再完成作文。 要求：中心明確，語句通順，不少于650字。 （2）有一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被農(nóng)人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農(nóng)人，牛說因為人有“智慧”。老虎向農(nóng)人要求看看他的“智慧”。農(nóng)人說把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農(nóng)人回村叫來村民，把老虎裝進(jìn)鐵籠，對老虎說，這就是“智慧”。 把上面的材料擴寫成一篇不少于650字的文章。 要求：以記敘為主，合理想象，適當(dāng)充實情節(jié)，題目自擬。 31. （5分）請以“我想去 _______”為題寫一篇作文 寫作提示：題材廣泛，思維靈活，順理成章即可，如“看海、拉薩、埃及、旅行、草原、醉讀、大唐，北宋、三國、認(rèn)識李白，穿越歷史”等。 寫作要求：（1）請先在橫線上把題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，語言流暢，想象奇特，全文不少于600字。 32. （5分）作文： 任選一題作文。 （1）愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。有淚可流，卻不是悲涼……花季的經(jīng)歷，我們學(xué)會了取舍與分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)。繪如花歲月，悟成長真諦。 請以“成長不煩惱”為題，寫一篇文章。 （2） 在一起 寫作要求：①若選題（2），請在橫線上填入恰當(dāng)?shù)亩陶Z，完成題目，然后寫作；②立意自定，除詩歌外，文體不限；③有真情實感，不得套用與抄襲；④不得透露個人的相關(guān)信息；⑤書寫工整，不得少于600字。 33. （5分）命題作文 在你成長的路上，是否有哪個人對你影響很深？是否有哪個人，一路默默陪伴著你成長？是否有哪個人，至今讓你深深懷念？這個人是你的家人、朋友還是師長？請以“成長路上，有你真好”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文。②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實。③恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感。④作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。 34. （5分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 虛度光陰不是青春，惜時好學(xué)才是青春；駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。 請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。 要求：①題目自擬，文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可發(fā)表議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。 35. （5分）請閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會掉下來。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來…… 第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑牵諠u消沉。 第二個人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像他那樣愚蠢?！庇谑?，他變得聰明起來。 第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來。 要求：①選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題。②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。③不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。 36. （5分）巧克力香甜的味道讓人滿足；香茗甘醇的味道讓人寧靜；母親的味道讓人安心；友誼的味道讓人愉悅……對你而言，世間一定有某個人或物或情埋藏在記憶深處，散發(fā)著它獨特的幽香。請以“________的味道”為題寫一篇文章。 要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600 字；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（3）卷面整潔，字跡清楚。 37. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人或事給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿著感激。你最想感激誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家吧。 請以“感謝有你”為題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選，詩歌、戲劇除外；②不少于500字；③不得套作、抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。 38. （5分）任選一題作文。 （一）題目： 里的微感動 要求： ①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。 ②除詩歌外，文體不限。600字左右。 ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 （二）讀下面材料，然后作文。 一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。三年后，它成為草原上最棒的獅子。 要求： ①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。 ②除詩歌外，文體不限。600字左右。 ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 39. （5分）閱讀材料，按要求作文。 曾經(jīng)以為，我們還有很多時間，足夠讓我們到達(dá)想去的任何地方； 也曾經(jīng)以為，我們還有很多機會，足夠讓我們與相愛的人一起旅行，一起看風(fēng)景。 但我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知災(zāi)難的到來，也永遠(yuǎn)無法預(yù)知生命的長短。 我們能夠做的，就是學(xué)會珍惜。 請圍繞材料自擬題目，寫一篇文章。可以記敘經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想象等等。除詩歌外文體自選，題目自擬，不少于700字。 40. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 母親對我說：如果你想人生更加精彩，那你就要多吃一點苦，多讀一些書。因為只有在天的時候躬身播種，你才能最終收獲滿園秋色。老師對我說：如果你不能成為太陽，那你當(dāng)一顆星星。因為決定成敗的不是你尺寸的小，而在于能否做一個最好的你。朋友對我說：如果你不能預(yù)知未來，那你要努力把握現(xiàn)在，因為只有珍惜當(dāng)下的點滴，你才不會讓青春留下遺憾。 親愛的同學(xué)，讀了上面的材料，你有怎樣的啟示和感悟，請自選角度寫一篇文章。 要求：①自擬題目，自定主題，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 41. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 露珠對湖水說道：你是荷葉下的大露珠，而我是荷葉上的小露珠。 以上文字，引發(fā)了你那些感悟與思考：請自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可抒發(fā)感想。 要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。 42. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 《桃花源記》中有這樣一句話：“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！比松彩侨绱?，只有不斷嘗試，才能從困境中走出來，才能看到光亮。有時候，使人豁然開朗的是堅持不懈，孜孜以求；有時候，只是簡單的一句話、一個眼神、一個動作…… 請以“豁然開朗”為題寫一篇文章。 要求：①不少于600字；②有真情實感，不得套寫抄襲；③除詩歌外，文體不限；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。 43. （5分）下面兩題任選其一。 （一）夢中的______ （二）觸動心靈的風(fēng)景 要求：①若選（一）題，請把題目補充完整。②寫出真情實感。除詩歌外，文體不限，書寫工整，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)個人真名、校名、地名。 44. （5分）下面兩道作文題，請任選一題作文。 題一：請以“班里那點事”為題，寫一篇文章。 題二：閱讀下面材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進(jìn)行改寫、擴寫、續(xù)寫） 初三（1）班的黑板報設(shè)置了“今人今語”欄目，下面是其中的三則語錄﹣﹣ （一）站在父親的肩膀上，讓我在醫(yī)學(xué)研究的道路上起點很高且少走了很多彎路。 ﹣﹣布魯斯?巴特勒（美國免疫學(xué)家、遺傳學(xué)家，2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者） （二）幸福其實很簡單，可能就是太簡單了，就總是忽略到看不見。 ﹣﹣李冰冰新浪博客 （三）排列好青春歷程的每一個音符，每一個腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴(yán)的檢閱。 ﹣﹣趙冬《檢閱自己的青春》 三則語錄可以讓我們明白這樣一些道理：在成長過程中，要善于吸取前人的經(jīng)驗；善于發(fā)現(xiàn)和體會身邊的平凡，就會獲得快樂和幸福；珍惜青春的每一次際遇，走好成長的每一步…… 寫作要求：①若選題一，請按要求寫作。若選題二，請按要求擬題，然后寫作。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中請不要使用真實的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字。 45. （5分）開端，是（事情的）開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊含著希望…… 請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“開端”為題，寫一篇文章。 要求：①先將題目補充完整，抄寫在答題卡上，再作文；②除詩歌外，文體不限；③恰當(dāng)運用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式，要寫出真情實感；④文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名；⑤書寫工整，600字以上。 46. （5分）從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。 題一：一路陽光一路情 要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左有的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。 題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。 2018年2月4日，在天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)，一場普通的畢業(yè)典禮倍受關(guān)注。81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專升本課程的學(xué)習(xí)，在這一天拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書，而為了這一刻她已經(jīng)奮斗了整整四年。 2014年，77歲的薛敏修進(jìn)入天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，她成為了“身邊的榜樣”，成為老師和同學(xué)口中“別人家的孩子”。她每天都是凌晨5點起床，基本所有的時間都用來看書學(xué)習(xí)。她說：“只要學(xué)習(xí)我就高興，學(xué)習(xí)我就有收獲?！? 她會五門語言（中文、英語、法語、俄語、拉丁語），還會用制表、修圖等軟件，確實令人驚嘆！ 要求：①根據(jù)對上述材料的閱讀理解，請從“夢想”“堅持”“榜樣”“學(xué)無止境”“勇于挑戰(zhàn)”等方面任選一個角度進(jìn)行寫作，600字以上。②文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。 47. （5分）從下面兩個題目中任選一題，根據(jù)要求寫一篇文章。 （一）董卿在《朗讀者》第二期開場白中說：“在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴。朋友的陪伴，讓時光多了一份友愛；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼……” 請以“陪伴，讓歲月多了一份________”為題，寫一篇文章。 要求：①先將題目補充完整，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于500字，最多寫滿格。 （二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 一個巴格達(dá)商人在山谷中匆匆趕路，沒有星月，夜黑如漆。突然一個聲音在他耳邊響起：“別忙著趕路，俯身拾幾塊石頭帶走吧，明天你一定會既驚喜又懊悔。”商人一時搞不清這是神諭還是魔咒，思忖再三，隨意揀了幾塊又繼續(xù)趕路。天亮了，商人發(fā)現(xiàn)他揀拾的是價值連城的寶石。 請參照以上材料，根據(jù)你的成長經(jīng)歷和體會寫一篇文章。 要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于500字，最多寫滿格。 48. （5分）閱讀材料后按要求寫作。 蘋果手機創(chuàng)始人喬布斯說過：“我是唯一一個在一年中失去 2.5 億美元的人……這對我的成長很有幫助?！彼鼏⑹疚覀兊渤晒φ叽蠖冀?jīng)歷過失敗、挫折。然而他們大都善于汲取教訓(xùn)，把錯誤當(dāng)成警示，當(dāng)作通向成功的階梯。 請你圍繞該話題，自擬題目寫一篇作文。要求：（1）不得抄襲或全文摘抄他文。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）不少于 600 字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 49. （5分）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，除詩歌外題材不限，寫一篇600字以上的文章。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 楓葉剛長出來時，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是青的，也是綠的。 從春天開始生長，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。 是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。 很多樹的樹葉即使到了秋天也不會紅起來。讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機會。 50. （5分）閱讀下列材料，按要求作文。 英國前首相勞合喬治有一個習(xí)慣——隨手關(guān)住身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門關(guān)上。“你有必要把這些門關(guān)上嗎？”朋友是很納悶。 “哦，當(dāng)然有這個必要。”喬治微笑著對朋友說：“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始?！? 朋友聽后，陷入了沉思。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，走上了英國首相的位置。正如俗話所說：“為誤了頭一班火車而懊悔不已的人，肯定還會錯過下一班?！? 讀了上面的材料，也許你會產(chǎn)生很多感觸和聯(lián)想吧！請結(jié)合自己的體會，寫一篇文章。 要求：①自選角度，自定立意，自擬題目。 ②文體不限（如寫詩歌應(yīng)不少于20行）。③不少于500字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 第 45 頁 共 45 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、