遼寧省沈陽市八年級物理上冊 4.5光的色散教案 （新版）新人教版.doc

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光的色散 教師 年級 8年 學(xué)科 物理 第1 課時 年 月 日 課題 光的色散 課型 新授課 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、了解白光是由色光組成的，知道色光的三原色。 2、了解透明物體和不透明物體的顏色分別由什么決定。 重點(diǎn) 光的色散現(xiàn)象，色光的三原色與顏料三原色的區(qū)別及物體的顏色。 難點(diǎn) 物體的顏色。 環(huán)節(jié) 導(dǎo) 學(xué) 設(shè) 計 1、 光的色散： ， 年， 國物理學(xué)家 用 使太陽光發(fā)生了色散。 2、 白光是由 組成的； 3、 彩虹的形成原因：太陽光在空中傳播時被空中的水滴 而形成的， 4、 色光的三原色是 、 、 ； 5、 透明物體的顏色由 決定；不透明物體的顏色由 決定。 6、 顏料的三原色是 、 、 。 課堂導(dǎo)學(xué) 1、演示實(shí)驗(yàn)：用玻璃三棱鏡對準(zhǔn)太陽光，折射到教室的墻壁上，觀察現(xiàn)象。 色散： 2、討論分析色散的原因： 在同種介質(zhì)中，入射角相同時，各種色光在折射時的 不同造成的； 3、演示：色光的三原色為 ；并演示他們混合后可以得到不同的其它顏色。 4、光照到物體上時，一部分光被物體 ，一部分光被物體 ，如果物體是透明的，還有一部分光 物體。 5、演示實(shí)驗(yàn)：透明物體的顏色由 決定； 一透明物體透過的是紅光，則它是 的，若透過的是黃光，則它是 的。若一個物體能透過所有色光，那它是 色的。 6、不透明物體的顏色是由 決定的。 不透明的綠色樹葉因?yàn)橹环瓷? 光，所以才是 色的。 7、若一個物體反射所有色光，那它是 色，若一個物體吸收所有色光，那它是 色。 8、經(jīng)過實(shí)驗(yàn)知道顏料的三原色是 、 、 。 課堂練習(xí) 1、雨后的天空，有時會出現(xiàn)美麗的彩虹，關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是（ ） A、是光的折射現(xiàn)象 B、是光的色散現(xiàn)象 C、是光的反射現(xiàn)象 D、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的 2、商場里的花布的圖案是有無數(shù)種的顏色拼排而成，各種顏色均是由三種原顏料調(diào)和而成，這三種原顏料的顏色是（ ） A、紅 橙 黃 B、紅 綠 藍(lán) C、黃 紅 藍(lán) D、紅 白 藍(lán) 3、在“人面桃花相映紅”這句詩中，用光學(xué)知識解釋桃花紅的原因是( ) A.桃花自己能發(fā)出紅光；B.桃花吸收紅光 C.桃花反射紅光 D.以上說法都不對 4、在無其他任何光源的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的紅光，照在穿白上衣、綠裙子的演員身上，則觀眾看到她的上衣是 色，裙子是 色。 課后作業(yè) 5、看電影時，因?yàn)殡娪安及l(fā)生 ，所以各個方向的觀眾都能看到畫面；人們能夠看到彩色的電影畫面是因?yàn)榘足y幕能夠反射 ；看話劇時，一位演員穿紅色上衣，在藍(lán)色燈光的照射下，觀眾看到她的上衣是 色。 6、在一張白紙上用綠顏料寫一個“光”字；把它拿到暗室，當(dāng)只用紅光照射時，你看到的現(xiàn)象是：紅紙上面有一個 色“光”字。 7、2006年3月6日，大慶市民驚奇的發(fā)現(xiàn)剛升起的太陽的周圍出現(xiàn)了多個“小太陽”，太陽的上方還有一道美麗的彩虹，出現(xiàn)這種天象的原因主要是由于在特殊的天氣下，云中豎直掛著許多小冰晶(小冰晶相當(dāng)于三棱鏡) (1)天空中出現(xiàn)的彩虹，說明太陽光是一種 (填“單色光”或“復(fù)色光”)。 (2)人們看到多個“小太陽”，是由于太陽光經(jīng)小冰晶反射和 后形成的虛像。 8、某同學(xué)對不透明物體的顏色由什么決定進(jìn)行了如下探究： 實(shí)驗(yàn)：將不同顏色的光照射到不同顏色的紙上，觀察紙的顏色，得出的結(jié)果如下表所示 照射光的顏色 綠色 紅色 藍(lán)色 紅色 白色 紙的顏色 綠色 紅色 紅色 綠色 黃色 觀察到的顏色 綠色 紅色 黑色 黑色 黃色 (1)由表可得出：不透明物體的顏色是 由決定的； (2)水果店賣西瓜(紅瓤)時，總喜歡撐一頂紅色的遮陽傘，你知道只是為什么嗎？ 課前導(dǎo)學(xué) 課前學(xué)生閱讀課文自學(xué)并完成以下內(nèi)容。 課上學(xué)生展示 以小組為單位討論，共同完成，各小組展示 教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié) 個別學(xué)生展示 先獨(dú)立完成，小組互評