2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 4-2-2 氯離子的檢驗(yàn)和氯氣的制備 教案.doc

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2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 4-2-2 氯離子的檢驗(yàn)和氯氣的制備 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ①掌握實(shí)驗(yàn)室中制備氯氣的基本原理、方法、注意事項(xiàng)。 ②掌握氯離子的檢驗(yàn)方法。 過(guò)程與方法 （1）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。 （2）進(jìn)一步完善學(xué)生關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路、方法和程序。 情感態(tài)度價(jià)值觀 （1）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于探索的科學(xué)作風(fēng)。 （2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和環(huán)境教育。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)室中制備氯氣 難點(diǎn)：制備氯氣的基本原理、方法 教學(xué)過(guò)程 一、新課引入 1774年，瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦(主要成分為MnO2)的過(guò)程中將它與濃鹽酸混合加熱，產(chǎn)生了一種黃綠色的、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，使人十分難受，它是氯氣。舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣的方法至今還是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法之一，你能寫出舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣的化學(xué)方程式嗎？氯氣有毒，實(shí)驗(yàn)室制氯氣，一定要盡量減少氯氣外泄，降低對(duì)環(huán)境的污染，你知道1 L空氣最多可允許含氯氣多少毫克嗎？ 在實(shí)驗(yàn)室里配制溶液時(shí)，我們要用蒸餾水，不能用自來(lái)水，原因是自來(lái)水中含有Cl－等雜質(zhì)離子，影響所配溶液的純度，你知道怎樣才能檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠧l－嗎？ 二、新課教學(xué) 回顧與思考：在學(xué)習(xí)氯水的成分時(shí)，我們用什么方法檢驗(yàn)氯水中是否含Cl-？ 學(xué)生思考回答。 過(guò)渡：能與AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀的物質(zhì)一定含Cl-嗎？ 學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)4-6，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 加入的試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋或離子方程式 加入硝酸銀溶液 加入硝酸后 稀鹽酸 NaCl溶液 Na2CO3溶液 自來(lái)水 蒸餾水 思考與交流： 1．在某溶液中加硝酸銀溶液后產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中可能含有哪些離子？ 2．稀硝酸起什么作用？一定要加硝酸嗎？ 3．自來(lái)水中出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明自來(lái)水中含有哪種離子？ 歸納整理：在某溶液中加硝酸銀溶液后產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中可能含有Cl-和，加稀硝酸的作用是排除對(duì)Cl-的干擾。 板書： (一)氯離子的檢驗(yàn) 檢驗(yàn)方法：取少量待測(cè)液，加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，則該溶液中含有Cl-。 思考討論： 1．某無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解。能否說(shuō)明該溶液中一定含銀離子？ 2．某生在配制硝酸銀溶液時(shí)，沒有蒸餾水了，能否用自來(lái)水？ 板書： （二）氯氣的制備 (1)實(shí)驗(yàn)原理：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O (2)儀器：燒瓶、分液漏斗、雙孔橡皮塞、導(dǎo)管、橡皮管、玻璃片、集氣瓶、燒杯、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、酒精燈。 (3)試劑：濃鹽酸、二氧化錳(固體)、氫氧化鈉溶液、飽和食鹽水。 (4)實(shí)驗(yàn)裝置：發(fā)生裝置—除雜裝置—干燥裝置—收集裝置—吸收裝置 (5)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) ①該實(shí)驗(yàn)要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。 ②實(shí)驗(yàn)之前，要檢查裝置的氣密性。 ③不能用長(zhǎng)頸漏斗，因?yàn)殚L(zhǎng)頸漏斗會(huì)使氣體逸出；該反應(yīng)也不能用啟普發(fā)生器，因?yàn)槎趸i是粉末，反應(yīng)需要加熱，所以不能用啟普發(fā)生器。 ④不能加強(qiáng)熱，濃鹽酸有較強(qiáng)的揮發(fā)性，若加強(qiáng)熱會(huì)使氯氣中有大量的氯化氫雜質(zhì)，另外也降低了HCl的利用率。 ⑤因?yàn)榉磻?yīng)物中濃鹽酸有揮發(fā)性，反應(yīng)體系中有水，且反應(yīng)在加熱的條件下進(jìn)行，故制得的氯氣可能含有HCl氣體和水蒸氣。因此要得到干燥純凈的氯氣必須除去HCl氣體和水蒸氣兩種雜質(zhì)氣體，可用飽和食鹽水除去HCl氣體，再用濃硫酸除去水蒸氣(二者順序不能顛倒)。 ⑥收集方法：可以用向上排空氣發(fā)收集或排飽和食鹽水。 ⑦驗(yàn)滿方法：可用濕潤(rùn)的KI—淀粉試紙放于集氣瓶口處，若變藍(lán)則證明氯氣已收集滿。 ⑧尾氣處理：氯氣有毒，因此必須進(jìn)行尾氣處理。根據(jù)氯氣的化學(xué)性質(zhì)選擇NaOH進(jìn)行吸收。 學(xué)生閱讀課本第86頁(yè)科學(xué)視野，了解成鹽元素——鹵素。 思考與交流：什么叫鹵素？包括哪幾種元素？它們之間有什么關(guān)系？ 板書： （三）鹵素 鹵素單質(zhì)包括F2、Cl2、Br2、I2，它們的氧化性依次減弱，化學(xué)性質(zhì)相似。 三、本課小結(jié) 1．氯氣與堿的反應(yīng) 2．漂白粉、漂粉精、漂白液的制備及成分 3．鹵素離子的檢驗(yàn) 4．鹵素化學(xué)性質(zhì)的遞變規(guī)律 四、板書設(shè)計(jì) 一、氯離子的檢驗(yàn) 二、氯氣的制備 三、鹵素