2018-2019學(xué)年高中語文 第4單元 以天下為己任 8 我有一個(gè)夢(mèng)想教師用書 魯人版必修5.doc

《2018-2019學(xué)年高中語文 第4單元 以天下為己任 8 我有一個(gè)夢(mèng)想教師用書 魯人版必修5.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第4單元 以天下為己任 8 我有一個(gè)夢(mèng)想教師用書 魯人版必修5.doc（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8　我有一個(gè)夢(mèng)想 [預(yù)習(xí)——夯實(shí)基礎(chǔ)] [知識(shí)梳理] 第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音 一、單音字 萎縮(wěi)　　　履行(lǚ)　　　侈談(chǐ) 兌現(xiàn)(du) 蛻變(tu) 耶穌(sū) 鐐銬(lio) 一隅(y) 歧視(q) 心急如焚(fn) 匿跡(n) 二、多音字 1．組詞辨析法 (1)折 (2)熬 (3)旋 (4)勒 2．語境辨析法 (5)寧(nnɡ)愿死去，她也不愿待在這個(gè)看似寧(nnɡ)靜實(shí)則無聊的地方終老一生。 第2步寫字形——奧妙無窮方塊字 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 第3步辨詞語——于細(xì)微處細(xì)斟酌 1．明確詞義 (1)駭人聽聞：__________________________________________________ (2)空頭支票：__________________________________________________ (3)義憤填膺：__________________________________________________ (4)安之若素：__________________________________________________ (5)心急如焚：__________________________________________________ (6)息息相關(guān)：__________________________________________________ (7)無濟(jì)于事：__________________________________________________ (8)搖搖欲墜：__________________________________________________ (9)不言而喻：__________________________________________________ (10)氣壯山河：_________________________________________________ 【答案】　(1)使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。(2)①因票面金額超過存款余額或透支限額而不能生效的支票。②比喻不能或不想實(shí)踐的諾言。(3)胸中充滿義憤。(4)(遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不在意。(5)心里急得像著了火一樣，形容非常著急。(6)呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切。(7)對(duì)于事情沒有什么幫助；對(duì)于解決問題沒有什么作用。(8)形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來或垮下來。(9)不用說就可以明白。(10)形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。 2．理解辨析 (1)蛻變退化 二者都有“變化”的意思。 “蛻變”①(人或事物)發(fā)生質(zhì)變；②衰變。 “退化”①指生物體在進(jìn)化過程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡化，功能減退甚至完全消失；②泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。 “退化”側(cè)重事物量的變化，“蛻變”側(cè)重事物質(zhì)的變化。 (2)圣地勝地 圣地：宗教徒稱與教主生平事跡有重大關(guān)系的地方；具有重大歷史意義和作用的地方。 勝地：有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。 3．對(duì)點(diǎn)小測(cè) 判斷下列加點(diǎn)詞語的運(yùn)用是否正確。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”) (1)最近全國各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故再次發(fā)生。(　　) (2)基層干部要多為群眾辦實(shí)事，不能說得好聽而沒有行動(dòng)，空頭支票開多了，黨在群眾心中的威信就會(huì)受損。(　　) (3)面對(duì)小區(qū)保安的盤問，作案后的小偷義憤填膺，反應(yīng)相當(dāng)激烈，然而，在鐵證面前他不得不束手就擒。(　　) (4)入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下安之若素，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石橋上對(duì)月凝思。(　　) (5)“文物古跡是城市文脈的載體，丟了它們，就丟了城市的記憶”。在20世紀(jì)80年代初，盧溝橋破損嚴(yán)重，侯仁之心急如焚，當(dāng)即寫出《保護(hù)盧溝橋刻不容緩》。(　　) (6)我們必須看到，當(dāng)代文化的這種轉(zhuǎn)向，固然與電子傳媒的興起息息相關(guān)，但促成這種轉(zhuǎn)向的實(shí)現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因和社會(huì)背景。(　　) (7)面對(duì)審判，罪犯雖然自首了，但是這一舉動(dòng)對(duì)他犯下的罪行仍然是無濟(jì)于事的，他仍然要接受法律的審判。(　　) (8)歐元搖搖欲墜，過半德國民眾支持以馬克替代歐元，他們對(duì)降低生活標(biāo)準(zhǔn)為希臘等國“埋單”的救助手段越來越不耐煩。(　　) (9)一座書店對(duì)于城市的意義不言而喻，世界著名鋼琴家魯賓斯坦有一句話：“評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店。”(　　) (10)在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，氣壯山河的生死營救，感天動(dòng)地的舉國馳援，愛心涌動(dòng)的無私奉獻(xiàn)，激發(fā)了中國人民同舟共濟(jì)、萬眾一心的民族精神，再現(xiàn)了我們民族在艱難困苦面前不屈不撓、團(tuán)結(jié)奮斗的光榮傳統(tǒng)。(　　) (11)鄧超的個(gè)人風(fēng)格在其成名作《少年天子》中就已初步奠定。他形神并茂地演繹了順治在尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)和侵害之后，從據(jù)理力爭到遁入佛門的蛻變。(　　) (12)火紅的八月，紅火的井岡。北京、上海、廣東……不同地域的人涌向革命勝地井岡山；學(xué)生、軍人、干部……不同職業(yè)的人來到革命勝地井岡山。(　　) 【答案】　(1)√　(2)√ (3)　“義憤填膺”指胸中充滿義憤，褒義詞。用在本句中屬于褒貶失當(dāng)。 (4)　“安之若素”(遇到不順利的情況或反常現(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不在意。此句沒有“不順利的情況或反?，F(xiàn)象”。 (5)√　(6)√ (7)　句中用來說對(duì)“罪行”沒有幫助，不恰當(dāng)，應(yīng)指對(duì)減輕罪行沒有幫助。 (8)　用在本句中不合語境。 (9)√　(10)√　(11)√ (12)　句中與“革命”連用，應(yīng)用“圣地”。 [常識(shí)速覽] 美國“黑人之音”——馬丁路德金 馬丁路德金(1929～1968)，美國著名的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，被譽(yù)為“黑人之音”。 1948年大學(xué)畢業(yè)，1963年拜見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。1963年8月28日在林肯紀(jì)念堂前發(fā)表《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演說。1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。 1968年4月，馬丁路德金前往孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)工人罷工被人刺殺。1986年起美國政府將每年1月的第三個(gè)星期一定為馬丁路德金全國紀(jì)念日。 他以和平抗?fàn)幘S護(hù)了《獨(dú)立宣言》和《聯(lián)邦憲章》自由平等民主正義的基本價(jià)值觀，被美國人民廣泛推崇而享譽(yù)美國歷史。 1955年12月，一位名叫羅莎帕克斯的黑人婦女在乘坐公共汽車時(shí)，坐到了“白人專座”的區(qū)域內(nèi)。她拒絕挪動(dòng)座位，因而被警察帶走。 于是黑人成立了一個(gè)組織，要求公共汽車公司改變這種不公正的做法，馬丁路德金被推薦為這個(gè)組織的領(lǐng)頭人。整整一年，黑人拒絕乘坐市內(nèi)公共汽車。 1963年，馬丁路德金拜見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領(lǐng)導(dǎo)了一場新的革命，也因此被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。 斗爭在繼續(xù)，一周后所有的監(jiān)獄都關(guān)滿了黑人。然而，黑人的革命贏得了全國性的支持，最后，所有公共場所都對(duì)黑人開放，所有被關(guān)押的參加游行的黑人都被釋放了。 1963年8月28日，25萬黑人在華盛頓組織了一次盛大的集會(huì)，要求種族平等。馬丁路德金向成千上萬的黑人發(fā)表了一篇舉世聞名的演說，把自己對(duì)前途的看法用充滿激情的語言告訴了云集的聽眾，這就是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。 演講詞 演講詞也叫演說詞或演講稿，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表講話的文稿。演講詞是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種實(shí)用文體。演講詞具有宣傳、鼓勵(lì)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張、思想感情傳達(dá)給聽眾，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。 演講詞的結(jié)構(gòu)包括開頭、正文、結(jié)尾三個(gè)部分。 開頭一般有以下幾種寫法：①不講套話、客氣語，起講就揭示主題；②從日常生活或切身體會(huì)入手，借助某一件事、某一比喻或某一笑話引入正題；③使用設(shè)問，引起關(guān)注，吸引聽眾；④引用名言、警句，促人思考，引出正文。 正文是演講詞的主體，寫作時(shí)應(yīng)做到：①重點(diǎn)突出，主次分明，讓聽眾抓住中心和要旨；②安排好層次，要井然有序，條理分明；③要注意過渡和照應(yīng)。 結(jié)尾要收束自然?；螯c(diǎn)題作結(jié)，或揭示主題，或展望未來，或富有哲理。 演講詞的語言要做到：①口語化；②通俗化；③生動(dòng)感人，既要“上口”又要“入耳”。 [探究——精研文本] [整體感知] 全文針對(duì)解放黑奴宣言發(fā)表一百年后，種族隔離、種族歧視仍然十分嚴(yán)重，黑人仍然生活在痛苦和貧困的角落的現(xiàn)狀，贊頌了黑人高昂的戰(zhàn)斗精神和爭取民權(quán)的決心，滿懷憧憬地表達(dá)了要求種族平等、渴望民權(quán)自由的強(qiáng)烈愿望。 [文脈梳理] 【答案】?、倬袷芷缫暋、诜N族平等 [文本深讀] ■自主探究 一、歸納內(nèi)容要點(diǎn) 1．馬丁路德金的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　在美國真正實(shí)現(xiàn)人人平等。具體內(nèi)容：(1)美國真正實(shí)現(xiàn)“人人生而平等”。(2)消除種族歧視和隔離。(3)美國變成自由和正義的綠洲。(4)美國成為不以膚色來定優(yōu)劣的國家。(5)黑人和白人能和睦共處，親如兄弟。(6)以后的美國能成為真正的人間樂園。 2．為什么有這樣一個(gè)夢(mèng)想？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　黑人仍然生活在受歧視和貧困的環(huán)境中，美國沒有實(shí)現(xiàn)百年前自由的諾言，今天討回權(quán)利已是迫不及待的事，如若不能實(shí)現(xiàn)，美國將出現(xiàn)叛亂。 3．怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　斗爭的方式：采用非暴力手段。 斗爭的手段：團(tuán)結(jié)白人、長期堅(jiān)持以徹底達(dá)到目的。 斗爭的態(tài)度：堅(jiān)決、毫不退縮、徹底。 4．從這篇演講中，我們看到當(dāng)時(shí)美國黑人的生活狀況是怎樣的？ 【答案】　 精神上 在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨，沒有自由和平等 物質(zhì)上 黑人生活在窮困的孤島上 政治上 黑人是故土家園中的流亡者，沒有真正的公民權(quán)利 二、體會(huì)文章的語言之美 5．這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。它之到來猶如歡樂的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜。 體會(huì)并寫出加點(diǎn)短語在句子中的表達(dá)效果。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】?、賹ⅰ靶浴北茸鳠羲墓饷ⅲf明宣言的到來猶如黎明，是明喻，生動(dòng)地描寫了宣言給黑人帶來的希望，帶來的歡樂；②“不義之火”，是暗喻，種族歧視是一種“不義”，這種不義就像“火”一樣，這個(gè)比喻形象地揭露了黑奴制度的殘酷，揭露了種族歧視的不正義性；③“漫漫長夜”是借喻，形象地描寫了從十六七世紀(jì)以來黑人所經(jīng)歷的漫長的苦難。 6．美國沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋上“資金不足”的戳子后便退了回來。 請(qǐng)說出文中使用“空頭支票”一詞的妙處。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　比喻巧妙，指出美國政府違背諾言。在美國這樣的商業(yè)社會(huì)，“空頭支票”的內(nèi)涵大家都很熟悉，用它來作比，形象生動(dòng)，更易為人所理解。 7．文章第18～25段，作者連用6個(gè)“我夢(mèng)想有一天”來表達(dá)自己的夢(mèng)想，有怎樣的表達(dá)效果？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　作者連用6個(gè)“我夢(mèng)想有一天”，以詩一般的語言和酣暢淋漓的排比句，正面表達(dá)了對(duì)自由和平等的渴望，抒發(fā)了他作為一個(gè)黑人內(nèi)心最強(qiáng)烈的夢(mèng)想。感情充沛，文采斐然，猶如排山倒海，一瀉千里，不可阻擋，極具強(qiáng)烈的感染力。 ■合作探究 8．馬丁路德金和甘地一樣，都主張“非暴力抵抗”，認(rèn)為可以用愛的力量戰(zhàn)勝暴力，以德報(bào)怨，以愛化仇。你認(rèn)為這種主張對(duì)改變黑暗的現(xiàn)實(shí)所起的作用大嗎？為什么？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　(觀點(diǎn)一)作用大。面對(duì)暴政，韌性的反抗往往比流血犧牲更值得提倡。暴力之力可以用物理的方法計(jì)算和測(cè)量，而真理之力卻能壓斷任何物理的秤桿。暴力的本質(zhì)就在于使人恐懼，如果面對(duì)暴力時(shí)能夠做到無所畏懼，暴力也就會(huì)在頃刻之間瓦解。 (觀點(diǎn)二)作用不大。統(tǒng)治者掌握著武裝力量，會(huì)使用暴力對(duì)付反抗者。如果只是以“非暴力”的形式來抵抗暴力，往往會(huì)付出很多無謂的犧牲，很容易遭到統(tǒng)治者的鎮(zhèn)壓。當(dāng)新的生產(chǎn)關(guān)系在舊社會(huì)內(nèi)部已經(jīng)形成并發(fā)展到一定程度時(shí)，當(dāng)矛盾激化到非常尖銳的程度時(shí)，必須要用暴力革命來解除其政治桎梏。在必須用武力的時(shí)候就要使用武力，暴力是一個(gè)在舊社會(huì)中催生新社會(huì)的助推器。 [遷移——學(xué)以致用] [寫法借鑒] 1．寫作特色 反復(fù)之美 本文恰當(dāng)?shù)厥褂梅磸?fù)，達(dá)到了吸引聽眾的目的。 文中有短語的反復(fù)，如第2段中“一百年后的今天”這個(gè)時(shí)間狀語四次出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了種族歧視的歷史痼疾依然未得根除的現(xiàn)狀，有利于激發(fā)聽眾的反思；文中也有感嘆句的反復(fù)，如結(jié)尾處：“終于自由啦！終于自由啦！……我們終于自由啦！”每句都以感嘆號(hào)結(jié)束，每句都有“自由”二字，以排山 倒海般的氣勢(shì)吹響了邁向自由的號(hào)角，給人以咀嚼橄欖般的回味，又給人以聆聽交響樂般的激越；文中還有陳述句的反復(fù)，作者六次使用“我夢(mèng)想有一天”，以詩化的語言集中而強(qiáng)烈地渲染出自己的追求和愿望，猶如長江大河，一瀉千里，充滿了強(qiáng)烈的針對(duì)性和巨大的感召力，既凸顯了演講的主題，又在語勢(shì)上構(gòu)成一種力量美。 2．寫法指導(dǎo) 運(yùn)用反復(fù)“三注意” 反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。運(yùn)用反復(fù)要注意以下三點(diǎn)： (1)運(yùn)用反復(fù)，要注意適合表情達(dá)意的需要。反復(fù)不是“重復(fù)”，不必要的反復(fù)，會(huì)使文章語言啰唆、累贅；沒有充實(shí)的內(nèi)容，強(qiáng)烈的感情，一味采用反復(fù)的形式，會(huì)讓人厭煩。 (2)注意抓住關(guān)鍵的詞句段進(jìn)行反復(fù)，不是隨便重復(fù)某些語句。運(yùn)用反復(fù)，要注意充分發(fā)揮反復(fù)的作用，要選準(zhǔn)用來反復(fù)的詞語或句子，所選擇的應(yīng)是關(guān)鍵性的，否則，將成為表達(dá)的累贅。 (3)注意領(lǐng)會(huì)反復(fù)的實(shí)質(zhì)，弄清與排比修辭手法的區(qū)別。反復(fù)和排比兩種修辭手法都含有相同的詞語，形式上相似，容易混淆，兩者的區(qū)別關(guān)鍵在于其表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同。反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思或突出某種情感而重復(fù)使用某些詞語或句子，所要表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)在于重復(fù)的詞語或句子上；排比則是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列起來使用，側(cè)重點(diǎn)不在相同的詞語上。例如： ①終于自由啦！終于自由啦！感謝全能的上帝，我們終于自由啦！此句三次詠嘆“終于自由啦”，表達(dá)對(duì)自由的期盼和渴望，側(cè)重點(diǎn)就是“終于自由啦”，所以此句的修辭手法為反復(fù)。 ②她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她，了解她，愛她，娶她。這句含有相同詞語“她”，但是所要強(qiáng)調(diào)的詞語不是“她”，而是“認(rèn)識(shí)”“了解”“愛”和“娶”，所以該句為排比。 3．遷移運(yùn)用 請(qǐng)運(yùn)用反復(fù)的手法，寫一段“祝福自己”的文字，200字左右。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【參考示例】　 在生活里有不少事情需要自己面對(duì)，親人朋友不能陪伴在身邊，你在黑暗中只能獨(dú)自摸索，在這孤單無助的時(shí)候，最重要的就是祝福自己。 祝福自己吧，當(dāng)你進(jìn)入考場的時(shí)候?？紙霆q如戰(zhàn)場，同場考生是你面臨的敵人，考場上，你是孤零零一個(gè)人。祝福自己，考試成功。祝福自己吧，當(dāng)你在旅途中迷失方向的時(shí)候。四面都是自己不熟悉的面孔，這時(shí)候，你是孤零零一個(gè)人。祝福自己，順利擺脫困境。祝福自己吧，當(dāng)你被無辜冤枉的時(shí)候。在澄清事實(shí)之前，你一定是不被人們所理解的，這時(shí)候，你是孤零零一個(gè)人。祝福自己，很快便能解脫。 祝福自己，會(huì)讓生命的陰霾被驅(qū)散，過得快樂、滿足、充實(shí)和自在。一句對(duì)自己的祝福有這么多好處，何樂而不為？ [素材應(yīng)用] 1．課內(nèi)素材 和平的力量 “這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立的話?！边@是黑人領(lǐng)袖馬丁路德金留下的一句很激勵(lì)人心的話。面對(duì)黑人的選舉權(quán)被蠻橫剝奪、迫害黑人的暴行不斷發(fā)生、種族主義分子恐嚇威脅等情況，馬丁路德金說出了他的夢(mèng)想。他深受種族主義的迫害，但他主張的卻是非暴力斗爭，他強(qiáng)調(diào)在爭取黑人自由平等的權(quán)利的斗爭中，不應(yīng)干違法的事，不能讓“我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)”，必須要有“以精神力量對(duì)付物質(zhì)力量”的崇高境界。 【應(yīng)用角度】　“信念成就人生”“人生與理想”“追求”“和平與暴力”“博愛”等。 2．精彩運(yùn)用 信念支撐人們站立不倒 “這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立的話。”馬丁路德金這句擲地有聲的話道出了信念的偉大力量。信念的力量是生命的源泉，它催促著人們奮斗，推動(dòng)著人們進(jìn)步。信念能使人從絕望之山開采出希望之石；信念能把國家嘈雜刺耳的爭吵聲，變?yōu)槌錆M手足之情的悅耳交響曲；信念能使人們一同工作，一同祈禱，一同斗爭，一同維護(hù)自由；信念能使馬丁路德金和他的同胞們一步一步走向他們所希冀的自由。茫茫沙漠中，干燥的沙子可以成為心中清清的泉水，只要你心里駐扎著清泉的信念；殘?jiān)珨啾诘膹U墟中，深重的災(zāi)難可以成為希望的甘甜，只要你心中充滿大愛的信念。 [佳作領(lǐng)悟] 導(dǎo)讀：本篇是曼德拉出獄后的首次演講的演講詞。他全面闡述了非國大的政策，表達(dá)了與南非當(dāng)局種族隔離政策斗爭的決心，呼吁同胞們繼續(xù)斗爭，直至實(shí)現(xiàn)民主自由，呼吁國際社會(huì)繼續(xù)對(duì)南非當(dāng)局實(shí)施制裁。演講追昔撫今，充滿了對(duì)同胞的感激和對(duì)人民的熱愛之情。他的名字、他的聲音鼓舞著南非人民在爭取民主自由的斗爭中取得了徹底勝利。 種族隔離制度絕無前途 曼德拉 朋友們，同志們，南非同胞們： 我以和平、民主和全人類自由的名義，向你們大家致敬。我不是作為一名預(yù)言家，而是作為你們的謙卑的公仆，作為人民的公仆，站在你們面前。① 你們經(jīng)過不懈的奮斗和英勇犧牲，使我有可能在今天站在這里，因此，我要把余生獻(xiàn)給你們。 在我獲得釋放的今天，我要向千百萬同胞，向全球各地為我的獲釋作出過不懈斗爭的同胞，致以親切的和最熱烈的感謝。 今天，大多數(shù)南非人，無論黑人還是白人，都已認(rèn)識(shí)到種族隔離制度絕無前途。為了確保和平與安全，我們必須依靠自己的聲勢(shì)浩大的決定性行動(dòng)，來結(jié)束這種制度。我國各個(gè)團(tuán)體和我國人民的大規(guī)模反抗運(yùn)動(dòng)和其他行動(dòng)，終將導(dǎo)致，也只能導(dǎo)致民主制度的確立。 種族隔離制度給我們這片大陸造成了難以估量的破壞。成千上萬個(gè)家庭的生活基礎(chǔ)遭到了摧毀。成千上萬人流離失所，無法就業(yè)。 我們的經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰，我們的人民卷入了政治沖突。我們?cè)?960年采取了武裝斗爭方式，建立了非洲人民國民大會(huì)的戰(zhàn)斗組織——“民族之矛”，這純屬為反抗種族隔離制度的暴力而采取的自衛(wèi)行動(dòng)。 今天，必須進(jìn)行武裝斗爭的種種原因依然存在。我們別無選擇，只有繼續(xù)進(jìn)行武裝斗爭。我們希望，不久將能創(chuàng)造出一種有利于通過談判解決問題的氣氛，以便不再有必要開展武裝斗爭。 我是非洲人國民大會(huì)的忠誠的遵守紀(jì)律的一員。因此，我完全贊同它所提出的目標(biāo)、戰(zhàn)略和策略。 現(xiàn)在需要把我國人民團(tuán)結(jié)起來，這是一項(xiàng)一如既往重要的任務(wù)。任何領(lǐng)導(dǎo)人，都無法獨(dú)自承擔(dān)起所有這些重任。作為領(lǐng)袖，我們的任務(wù)是向我們的組織闡明觀點(diǎn)，并允許民主機(jī)制來決定前方的道路。 關(guān)于實(shí)行民主的問題，我感到有責(zé)任強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人要由全國性會(huì)議通過民主選舉而產(chǎn)生。這是一條必須堅(jiān)持、毫無例外的原則。 今天，我希望能向大家通報(bào)：我同政府進(jìn)行的一系列會(huì)談，其目的一直是使我國的政治局勢(shì)正?；?。我們還沒有開始討論斗爭的基本要求。 我希望強(qiáng)調(diào)一下，除了堅(jiān)持要求在非洲人國民大會(huì)和政府之間進(jìn)行會(huì)晤以外，我本人從未就我國的未來問題同政府進(jìn)行過談判。 談判還不能開始——談判不能凌駕于我國人民之上，不能背著人民進(jìn)行。我們的信念是，我國的未來只能由一個(gè)在不分膚色的基礎(chǔ)上通過民主選舉而產(chǎn)生的機(jī)構(gòu)來決定。 要談判消滅種族隔離制度問題，就必須正視我國人民的壓倒一切的要求，即建立一個(gè)民主的、不分膚色的和統(tǒng)一的南非。白人壟斷政權(quán)的狀況必須結(jié)束。 還必須從根本上改造我國的政治制度和經(jīng)濟(jì)制度，以便使種族隔離制度千萬的不平等問題得到解決，并保證我們的社會(huì)徹底實(shí)現(xiàn)民主化。 我們的斗爭已經(jīng)到了決定性時(shí)刻。我們呼吁人民要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，以便使民主進(jìn)程迅速地、不間斷地得到發(fā)展。我們等待自由等得太久了。我們不能再等了?，F(xiàn)在是在各條戰(zhàn)線上加強(qiáng)斗爭的時(shí)候了。 現(xiàn)在放松努力將鑄成大錯(cuò)，我們的子孫后代將不會(huì)原諒這個(gè)錯(cuò)誤。地平線上萌現(xiàn)的自由奇觀，應(yīng)該能激勵(lì)我們付出加倍的努力。只有通過有紀(jì)律的群眾運(yùn)動(dòng)，勝利才有保障。② 我們呼吁白人同胞加入我們的行列，來共同創(chuàng)造一個(gè)新南非。自由運(yùn)動(dòng)也是你們的政治歸宿。我們呼吁國際社會(huì)繼續(xù)采取行動(dòng)，來孤立這個(gè)實(shí)行種族隔離制度的政府。 如果在目前取消對(duì)這個(gè)政府的制裁，徹底消滅種族隔離制度的進(jìn)程就會(huì)有夭折的危險(xiǎn)。我們向自由的邁進(jìn)不可逆轉(zhuǎn)。我們不應(yīng)讓畏懼擋住我們的道路。 由統(tǒng)一的、民主的和不分膚色的南非實(shí)行普選，是通向和平與種族和諧的唯一大道。 最后，我想回顧一下我在1964年受審時(shí)說過的話。這些話在當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都一樣千真萬確。我說過：我為反對(duì)白人統(tǒng)治而斗爭，也為反對(duì)黑人統(tǒng)治而斗爭；我珍視民主和自由社會(huì)的理想，在這個(gè)社會(huì)中，人人和睦相處，機(jī)會(huì)均等。我希望為這個(gè)理想而生，并希望實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。但是如果需要，我也準(zhǔn)備為這個(gè)理想而死。③ 【悟亮點(diǎn)】 1．精練開頭 (1)簡析本文開頭一段的特點(diǎn)。 提示：第一句開門見山地點(diǎn)明演講主題——為“和平、民主和全人類自由”；第二句用“不是……而是……”的句式定位自己的身份，拉近了演講者和聽眾的距離。 2．有針對(duì)性 (2)作者認(rèn)為種族隔離制度給南非造成了什么樣的危害？ 提示：無數(shù)個(gè)家庭被破壞，人民流離失所；人民卷入政治沖突，國家經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰。 (3)作者認(rèn)為面對(duì)目前的情況，需要采取哪些措施進(jìn)行理想斗爭？ 提示：①團(tuán)結(jié)人民，通過全國性會(huì)議民主選舉領(lǐng)導(dǎo)人。②改造政治、經(jīng)濟(jì)制度，以便使種族隔離制度造成的不平等問題得到解決。③取得白人同胞和國際社會(huì)的幫助。 3．正反對(duì)比論證 (4)第17段采用了怎樣的論證方法？有什么作用？ 提示：采用了正反對(duì)比論證的方法。作者先從反面論述放松努力帶來的嚴(yán)重后果，接著從正面論述加倍努力的前景，說服力強(qiáng)，號(hào)召力大，彰顯了作者嚴(yán)密的思維。 4．含意深刻 (5)文章結(jié)尾段中“我為反對(duì)白人統(tǒng)治而斗爭，也為反對(duì)黑人統(tǒng)治而斗爭”一句話，應(yīng)怎樣理解？ 提示：作者主張建立民主和自由的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中，人人和睦相處，機(jī)會(huì)均等。 5．首尾照應(yīng) (6)本文結(jié)尾一段有怎樣的作用？ 提示：結(jié)尾段中回顧過去的話語，強(qiáng)調(diào)演講的主題，與開頭“以和平、民主和全人類自由的名義”相照應(yīng)，進(jìn)一步表明斗爭的決心。這樣的結(jié)尾深化主題，首尾呼應(yīng)，號(hào)召力強(qiáng)。 6.引人深思 (7)曼德拉為了理想，可以獻(xiàn)出自己的生命，請(qǐng)你談?wù)勛x了本文后，對(duì)理想有何認(rèn)識(shí)。 提示：曼德拉是南非著名的黑人領(lǐng)袖，為了反對(duì)種族隔離制度的黑人革命斗爭，他寧愿獻(xiàn)出自己的生命，這種理想是偉大的、崇高的。偉大的理想可以鼓舞人、塑造人，我們一定要樹立遠(yuǎn)大的理想。 [訓(xùn)練——落實(shí)提升] 1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：25812099】 A．鐐銬(lio) 萎縮(suō) 駭人聽聞(hi) B．兌現(xiàn)(du) 侈談(chǐ) 無濟(jì)于事(j) C．贖罪(sh) 撒氣(sǎ) 義憤填膺(yīnɡ) D．磐石(pn) 蜿蜒(wǎn) 搖搖欲墜(zhu) B　[A項(xiàng)，“鐐”應(yīng)讀lio；C項(xiàng)，“撒”應(yīng)讀sā；D項(xiàng)，“蜿”應(yīng)讀wān。] 2．下列句子中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．讓自由之聲從科羅拉多洲冰雪復(fù)蓋的落基山響起來！ B．有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)國家刺耳的爭吵聲，改變成為一枝洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。 C．但是對(duì)于等候在正義之宮門口的心急如焚的人們，有些話我是必須說的。 D．我們認(rèn)為這些真理是不言而渝的：人人生而平等。 A　[A項(xiàng)，洲—州，復(fù)—覆；B項(xiàng)，枝—支；C項(xiàng)，無錯(cuò)別字；D項(xiàng)，渝—喻。] 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)今天我們是為了要求________諾言而匯集到我們國家的首都來的。 (2)他們承諾給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的________。 (3)我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議________為暴力行動(dòng)。 A．兌現(xiàn)　權(quán)利　蛻變 B．實(shí)現(xiàn)　權(quán)力　蛻變 C．兌現(xiàn)　權(quán)力　演變 D．實(shí)現(xiàn)　權(quán)利　演變 A　[兌現(xiàn)：比喻實(shí)現(xiàn)諾言。實(shí)現(xiàn)：使成為事實(shí)。權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。權(quán)力：政治上的強(qiáng)制力量或職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。蛻變：(人或事情)發(fā)生質(zhì)變；衰變。演變：發(fā)展變化(指歷史較久的)。] 4．下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：25812100】 ①10月6日對(duì)于苦苦追求的江蘇舜天來說絕不是好日子，盡管他們以一場大勝告慰了家鄉(xiāng)父老，但這場遲來的勝利已經(jīng)無濟(jì)于事。 ②12月13日是南京大屠殺紀(jì)念日，同學(xué)們?cè)趨⒂^了一張張讓人觸目驚心的南京大屠殺圖片后，義憤填膺，紛紛表示以后將更加努力學(xué)習(xí)，為振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。 ③環(huán)保問題一直受人們的關(guān)注，家居環(huán)保更是與每個(gè)人息息相關(guān)，在家居裝修的材料方面，國家也出臺(tái)了越來越多的標(biāo)準(zhǔn)來保證家居裝修的環(huán)保性，進(jìn)而保證人們的身體健康。 ④當(dāng)斯諾克世界冠軍的頭銜被他獨(dú)攬時(shí)，當(dāng)鮮花掌聲在他們身邊圍繞時(shí)，希金斯始終安之若素。 ⑤北京奧運(yùn)會(huì)主場館“鳥巢”的造型美輪美奐，它是中國筑巢引鳳、對(duì)外開放形象的象征。 ⑥當(dāng)今世上追求藏書時(shí)尚者頗多，畢生致力于閱讀者甚少；走馬觀花借書納閑者俯拾即是，真正品出書味、讀出書情者寥寥無幾。 A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥ A　[①無濟(jì)于事：對(duì)于事情沒有什么幫助；對(duì)于解決問題沒有什么作用。②義憤填膺：胸中充滿義憤。③息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切。④安之若素：(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不在意。而此處是在獲得成功時(shí)，故此處使用不當(dāng)。⑤美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。句子強(qiáng)調(diào)“造型”，應(yīng)改為“巧妙絕倫”。⑥俯拾即是：形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。應(yīng)改為“比比皆是”。] 5．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(　　) A．一百年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就是在他的雕像前集會(huì)。“一百年前”既點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)集會(huì)的時(shí)間，也與“一百年后的今天”黑人的現(xiàn)狀形成對(duì)比，更突出了集會(huì)的意義和斗爭的必要。 B．然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)。一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨?！扮備D”“枷鎖”說明黑人每天戴著刑具生活，沒有人身自由。 C．自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過去。“秋天”“酷暑”都是比喻，分別比喻自由平等的社會(huì)生活和黑人所遭受到的苦難。 D．不！我們現(xiàn)在并不滿足，我們將來也不滿足，除非正義和公正猶如江海之波濤，洶涌澎湃，滾滾而來?！敖Ｖ笔潜扔鳌！皼坝颗炫?，滾滾而來”是承接“波濤”的，形象生動(dòng)，描繪了黑人斗爭的宏大氣勢(shì)。 B　[“鐐銬”“枷鎖”是比喻，說明黑人沒有獲得自由。]