浙江省2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題10 專題模擬（含解析）.doc

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專題10 專題模擬練習(xí) 專題模擬練習(xí) 一、【2018屆5月浙江省溫州市高三高考適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試卷】根據(jù)右邊的漫畫《春光先到野人家》展開(kāi)想象，寫一段描述性文字。要求：①以孩子的視角描寫；②語(yǔ)言形象，至少運(yùn)用一種修辭手法；③不少于120字。（6分） 【答案】 示例：春寒乍暖，山林尚未蔥郁，遠(yuǎn)處的山頭還留著冬日的殘雪，鄉(xiāng)野春光卻早早地趕來(lái)報(bào)到。孩子牽住父親的手，指著樹上的花苞，高興地大喊：“爸爸，快看，春天來(lái)了，花開(kāi)了！”桃花星星點(diǎn)點(diǎn)落在樹枝上，開(kāi)在余寒未盡的早春里，有的含苞待放，半藏半露；有的迎風(fēng)初淀，鼓鼓的小骨朵嘟著紅嘴圈兒，像姑娘媽然微笑。 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。描寫能凸顯“春光先到”的內(nèi)涵得2分；以孩子的視角寫出童趣得2分；語(yǔ)言生動(dòng)，修辭運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?分。只對(duì)畫面內(nèi)容做簡(jiǎn)單介紹最多得2分；字?jǐn)?shù)不足120字酌情扣分。） 二、【2018屆浙江省臺(tái)州中學(xué)高三模擬考試語(yǔ)文試題】根據(jù)下面的攝影作品，寫一段以“父愛(ài)”為主題的短文。要求：從父親或者孩子的視角來(lái)寫；語(yǔ)言生動(dòng)，至少使用一種修辭手法；運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法；不超過(guò)100字。(5分) 【答案】 示例：陽(yáng)光明媚的郊外。自行車后座的男孩看著“嗖嗖”地旋轉(zhuǎn)不停的風(fēng)車，額頭緊貼著父親如山的脊背，正咧嘴微笑，滿臉蕩漾著快樂(lè)?？粗绱藴剀暗膱?chǎng)景，恍惚間，風(fēng)車仿佛在我的記憶深處慢慢地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一副優(yōu)美的畫卷，畫卷里流淌著深深父愛(ài)！ （描寫生動(dòng)2分，修辭準(zhǔn)確1分，虛實(shí)合理2分；字?jǐn)?shù)超出扣1分。） 【試題解讀】 三、【2018年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高考仿真測(cè)試語(yǔ)文卷】按要求完成試題，（6分） 補(bǔ)白，指填補(bǔ)空白，主要用來(lái)填充報(bào)紙或期刊的空白的短文。請(qǐng)觀察畫面內(nèi)容，以“二十年匆匆而過(guò)，我長(zhǎng)大了，奶奶啊，您卻老了”為開(kāi)頭進(jìn)行補(bǔ)白。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，感情飽滿，語(yǔ)言連貫、生動(dòng)，不少于80字。（ 6分） 二十年匆匆而過(guò)，我長(zhǎng)大了，奶奶啊，您卻老了。 【答案】 示例：二十年，回憶不曾離開(kāi)，您用小小的童車推著我童真的笑顏，推著我無(wú)憂的童年。二十年，您身后的小樹早已枝繁如傘，而您卻已華發(fā)蒼顏。如今，奶奶，我愿用我的青春年華，推出您安康的晚年！ （運(yùn)用修辭手法得1分；對(duì)一組照片分別作描寫，連貫、生動(dòng)，各得2分；抒情1分。字?jǐn)?shù)不足扣1分） 【試題解讀】 四、【2018年浙江省普通高等學(xué)校高考科目模擬考試語(yǔ)文試題(一)】請(qǐng)根據(jù)畫面的內(nèi)容,為郵局寫宣傳語(yǔ)。要求:運(yùn)用第二人稱,至少使用一種修辭方法,不超過(guò)50字。(6分) 【答案】 示例：當(dāng)你傾心投入到書本里時(shí)，那些美妙的文字就像一雙溫柔的臂膀，擁抱著求知路上的你，慰藉你的心靈，滋潤(rùn)你的心田。 五、【2018年浙江省普通高等學(xué)校高考科目模擬考試語(yǔ)文試題(五)】為下面一幅名為《沙漠腳印》的圖片配上一則場(chǎng)景描寫。要求:①運(yùn)用第一人稱,有心理描寫;②語(yǔ)言連貫、生動(dòng),有一定文采;③不少于100字。(6分) 【答案】 示例：除了沙漠還是沙漠,我的前后左右都是一望無(wú)際的沙漠。驕陽(yáng)懸空,烤得腳下的沙漠都是熱熱的,連空氣似乎都燒著了一樣。沒(méi)有水源,甚至見(jiàn)不到一星點(diǎn)綠色。此時(shí)的我口干舌燥,嘴角都起了熱泡。是繼續(xù)前行,還是原路返回,抑或等待救援?我不停地拷問(wèn)自己。我知道后兩者生還的概率近乎為0,只有前行,因?yàn)槲抑?前方一定有傳說(shuō)中的、我心目中的綠洲,那里一定有清清的沙泉、綠綠的棗椰樹、挺拔的胡楊。于是我挺起胸膛,抖擻精神,繼續(xù)堅(jiān)定地朝前方走去,把丈量的腳印留在身后,刻在沙漠上…… 【試題解讀】 場(chǎng)景描寫要細(xì)致描寫圖片上的內(nèi)容和信息。圖片中，上空是炎熱的烈陽(yáng)，腳下是一望無(wú)際的黃沙，一個(gè)人在駐足沉思，身后是一串串深深的腳印。他為什么停下來(lái)？是要繼續(xù)往前，還是要沿路返回？這是一個(gè)選擇，也是人生的選擇。運(yùn)用第一人稱表述此刻的內(nèi)心，把接下來(lái)的選擇決定下來(lái)，要把心里描寫刻畫的逼真生動(dòng)。注意要求即可。 六、【2018屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷】下圖是“孔子學(xué)院”的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)指出標(biāo)識(shí)的主要元素，并揭示其意義。（3分） 【答案】 要素：簡(jiǎn)體中文“漢”字的變體，融合昂首高飛的和平鴿和地球兩種國(guó)案。 含義:既充分體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言文化，又體現(xiàn)了中國(guó)希望發(fā)展與世界各國(guó)的和平友好關(guān)系的愿望。 （3分，要素1分，一點(diǎn)不得分，兩點(diǎn)、三點(diǎn)1分；含義2分，一點(diǎn)1分) 七、【2018年浙江省寧波市高考模擬考試語(yǔ)文試卷】2018年3月14日，斯蒂芬威廉霍金先生去世，各大品牌紛紛用海報(bào)向偉人致敬，下面是其中的兩幅。說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一幅，并闡明理由，150字左右。（6分） 【答案】 示例一：我更喜歡可口可樂(lè)公司那幅海報(bào)。海報(bào)主體是大小不一的氣泡，一如布滿星星的浩瀚無(wú)垠的宇宙（或者：和背景浩瀚無(wú)垠的字宙融為一體）。其中一顆被圈出來(lái)，并配上文字“何其有幸，和偉大同處一個(gè)時(shí)代”和霍金的英文名。海報(bào)下方是可口可樂(lè)商標(biāo)名和“我們?cè)诤酢敝黝}廣告詞。海報(bào)寓意深遠(yuǎn)，很好地表達(dá)了對(duì)霍金的緬懷和崇敬之情，且構(gòu)思巧妙，與可口可樂(lè)產(chǎn)品契合度高。相比較而言，中國(guó)移動(dòng)的海報(bào)太過(guò)直白。 示例二：我更喜歡中國(guó)移動(dòng)公司那幅海報(bào)。海報(bào)主體是霍金的中英文名，生卒年，以及霍金的名言“永恒是很長(zhǎng)的時(shí)間，特別是對(duì)盡頭而言”。海報(bào)背景是浩瀚的宇宙和一顆神秘的星球。海報(bào)下方寫著2018年3月14日，是霍金去世的日子。海報(bào)構(gòu)思簡(jiǎn)潔，主題突出，很好地表達(dá)了對(duì)霍金的緬懷和崇敬之情。相比較而言，可口可樂(lè)的海報(bào)太過(guò)隱晦。 （觀點(diǎn)1分，海報(bào)設(shè)計(jì)特點(diǎn)及寓意解說(shuō)合理4分，比較1分。只有觀點(diǎn)，沒(méi)有理由不得分。表達(dá)不夠通順適當(dāng)扣分。字?jǐn)?shù)不足100字或超過(guò)200字，適當(dāng)扣分。） 八、【2019屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟（Z20聯(lián)盟）第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題卷】閱讀下列文字和圖片，完成題目。（6分） 2018年1月9日，云南省昭通市魯?shù)榭h新街鎮(zhèn)轉(zhuǎn)山包小學(xué)三年級(jí)的一名留守兒童王福滿頭頂風(fēng)霜上學(xué)的照片在網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注，他被稱為“冰花男孩”。他的家離學(xué)校4.5公里，平時(shí)上學(xué)需走一個(gè)多小時(shí)。放學(xué)回家，完成作業(yè)后還要做家務(wù)。他最想去的地方是北京，喜歡看科幻類書籍，他的心愿是當(dāng)警察。 （1）給圖片擬一個(gè)標(biāo)題，“冰花男孩”除外。(2分） （2）針對(duì)上述圖文，談?wù)勀愕目捶?，不少?0字（4分） 【答案】 （1）示例：①風(fēng)雪求學(xué)路 ②冰雪中綻放的夢(mèng)想 ③冰冷風(fēng)霜路，熾熱求學(xué)心 （2）示例：“冰花男孩”步行一個(gè)多小時(shí)上學(xué)，凍得頭上結(jié)滿了冰花，臉頰通紅，卻依然堅(jiān)持夢(mèng)想。我們中的大多數(shù)人生活、學(xué)習(xí)條件都比“冰花男孩”好，更應(yīng)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神。（評(píng)分參考：一要評(píng)論材料，二要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)；其他角度，言之成理亦可） 【試題解讀】 （1）擬寫標(biāo)題要針對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容以及概括時(shí)間的主要情節(jié)。材料里的內(nèi)容說(shuō)的是“冰花男孩”求學(xué)的 九、【試題改編】根據(jù)以下材料，按要求作答。（4分） 2012年9月，第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)將在天津舉行，預(yù)計(jì)有來(lái)自各省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7000余名運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員參與盛會(huì)，下面是此次盛會(huì)的吉祥物“津津”。請(qǐng)你以東道主的身份，根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”，要求描述形象，并說(shuō)明寓意。（4分） 【答案】 例如：我們這次大運(yùn)會(huì)的吉祥物取名為“快樂(lè)陽(yáng)光——津津”，寓意陽(yáng)光、快樂(lè)灑滿津城。陽(yáng)光既象征著光明與未來(lái)，也是青春和希望的象征，與開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)相契合，寓意中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。取材陽(yáng)光同時(shí)象征人與自然和諧相處，共建美好社會(huì)的理想與心愿?！敖蚪颉睆堥_(kāi)雙臂笑迎八方來(lái)客，反映天津人民熱情好客的民風(fēng)，其跳躍和歡慶勝利的姿態(tài)，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)并祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。希望大家能夠喜歡。 【試題解讀】 徽標(biāo)題要注意元素的變形及其含義，介紹時(shí)要分析徽標(biāo)中的元素——陽(yáng)光、笑臉、雙臂、跳躍、拼音、文字，注意說(shuō)明順序。注意本題還是一個(gè)得體題，要以東道主的身份介紹。語(yǔ)言準(zhǔn)確，生動(dòng)得體，從陽(yáng)關(guān)、快樂(lè)、歡迎、運(yùn)動(dòng)等方面說(shuō)明寓意。 十、【試題改編】按要求回答問(wèn)題。（4分） 分析下圖，得出結(jié)論。并合理推斷其原因。要求：① 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明： ② 結(jié)論和原因均不超過(guò)25字。（4分） 宜萬(wàn)鐵路開(kāi)通前后恩施州公路、鐵路和民航客運(yùn)量對(duì)比圖 開(kāi)通前 開(kāi)通后 （1）結(jié)論： 。（2分） （2）原因： 。（2分） 【答案】 （1）公路運(yùn)量聚減，鐵路大幅上升 （2）鐵路速度提高，且經(jīng)濟(jì)，安全，省時(shí) 【試題解讀】 圖表題要仔細(xì)觀察每一項(xiàng)數(shù)據(jù)，注意兩個(gè)圖表的相同和不同的數(shù)據(jù)，思考數(shù)據(jù)的變化反映出的現(xiàn)象。 十一、【試題改編】下面關(guān)于我國(guó)正在建造的大型射電望遠(yuǎn)鏡的圖片和文字材料，是某所中 【答案】 ①當(dāng)你開(kāi)始上坡時(shí)，你以為你可以越走越高。②當(dāng)你退回平衡點(diǎn)時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好的狀態(tài)。 【試題解讀】 三幅圖的內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的，第一幅圖是一個(gè)人在往上走，以為可以越走越高；等到走過(guò)平衡點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走下坡路了；最后退到平衡點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好的狀態(tài)。三幅圖中的人的表情都不一樣，要仔細(xì)觀察人物的表情以及圖中傳達(dá)的信息。結(jié)合第二幅圖中的內(nèi)容，注意字?jǐn)?shù)，表述要有哲理性。 十四、【試題改編】為展示“走進(jìn)漢字歷史，探究字形變化”的研究性學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)給下面的《漢字字形演變表》配寫一段說(shuō)明性文字，介紹漢字字形的演變特點(diǎn)。要求：①至少答出兩個(gè)特點(diǎn)；②語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；③不少于40字。（4分） 【答案】 示例：漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡(jiǎn)的特點(diǎn)。從“魚”“馬”等字看，小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象形性強(qiáng)，筆畫繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡(jiǎn)化。