一年級數(shù)學(xué)上冊《整理房間》教學(xué)設(shè)計.doc

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一年級數(shù)學(xué)上冊《整理房間》教學(xué)設(shè)計 黃安鎮(zhèn)中心小學(xué) 孫肖梅 教學(xué)內(nèi)容 教材P57-P58《整理房間》 教學(xué)目標(biāo) 　 1. 借助整理房間活動初步體會分類的含義和方法，滲透分類思想。 2. 讓學(xué)生經(jīng)歷按一定標(biāo)準(zhǔn)對物品整理分類的過程，感受分類在生活中的作用。 3. 培養(yǎng)有條理地思考問題的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 教學(xué)重、難點 學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)對物品進行分類。 教具準(zhǔn)備 教學(xué)課件 教學(xué)過程 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：小朋友，在家?guī)蛬寢屨磉^房間嗎?讓學(xué)生自己說一說。 師：今天老師帶大家去參觀兩位新朋友笑笑和淘氣的家，看看他們的房間是什么樣子，好不好？先看看笑笑的房間。出示課件， 師：小朋友，笑笑的房間好看嗎?給你什么樣的感覺呢?學(xué)生說說。 師：我們一起去看看淘氣的房間吧！出示淘氣房間圖片，你們看了有什么樣的感覺？這節(jié)課我們一起來幫淘氣整理一下房間。”板書《整理房間》 二、 探究新知，體驗發(fā)現(xiàn) 1、 我們先來看看笑笑的房間是怎么整理的。出示課件觀察。 邊看邊總結(jié)：1、桌子和椅子放在一起，擺放整齊。 2、玩具放在第一格，書放在第二格，衣服放在第三格。 3、床鋪的很整齊，很漂亮。 2、 師：看完笑笑的房間，我相信大家也能幫淘氣把房間整理的和笑笑的房間一樣整齊。誰先來和老師一起幫忙整理？出示課件。 3、師：非常好，在大家的幫助下，淘氣的房間一定會整理得十分整齊的，結(jié)合描述進行板書，例如： 學(xué)習(xí)用品類：書本、鉛筆、文具盒、 玩具類：皮球、玩具熊、玩具車 服飾類：上衣、褲子、鞋、襪子 4、 師：像上面整理房間的過程就是分類，在不同的物品中，挑選出同一類物品放在一起，比如書本、鉛筆、文具盒、臺燈是一類，都是學(xué)習(xí)用品，所以放在一起；皮球、玩具熊、玩具車都是玩具，放在一起；上衣、褲子、鞋都是服飾，放在一起。 歸納：分類就是在不同的物體中，把同一類物品和其他物品分開。 三、 應(yīng)用拓展，在練習(xí)中進一步鞏固聯(lián)系 練一練 課本第58頁第1、2、3題。 第1題，師：看下圖，同桌互相說說都有哪些動物？然后找一找哪些是會飛的，涂上自己喜歡的顏色。 讓學(xué)生按照給定的標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類，讓學(xué)生體會統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下分類結(jié)果的一致性。 集體訂正。 第2題，讓學(xué)生自己做，然后集體訂正。 第3題，分一分。按照一定的順序把物品分類。注意學(xué)生會把有些物品遺漏，讓學(xué)生體會按照一定順序把物品分類的好處，讓學(xué)生學(xué)會有條理地做事情。同桌合作完成，教師巡視，學(xué)生匯報，集體訂正。 四、勇闖智慧島 1、說一說，可以怎樣分 2、按要求圈一圈 3、分一分 4、找出每一行不同的物品 5、練一練 五、課堂小結(jié) 今天大家表現(xiàn)都很棒！ 我們不但學(xué)會分類的方法，而且還學(xué)會了整理房間，老師為你們鼓掌。 接下來，老師要送一首歌給你們。（放歌曲我愿做個好小孩）聽完這首歌，小朋友想不想做個好孩子？以后回到家?guī)蛬寢屨矸块g好不好啊？ 六、布置作業(yè) 整理自己的書包，并能說一說你是怎么整理的。