貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》工作方案.doc

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貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》工作方案 2015—2016學(xué)年度下學(xué)期 1、 指導(dǎo)思想 《中小學(xué)生守則》是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)具體舉措。要在全校掀起學(xué)習(xí)新版《守則》的熱潮，立足實(shí)際，確保新版《守則》九項(xiàng)要求轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，演化為學(xué)生的行為習(xí)慣，要將《守則》各方面的要求細(xì)化，落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中，貫穿課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育、校園文化和學(xué)校管理全過(guò)程。 二、工作目標(biāo) 以新版《中小學(xué)生守則》德育載體，落細(xì)落小落實(shí)《守則》每一項(xiàng)要求，通過(guò)開(kāi)展系列養(yǎng)成教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的言行，讓核心價(jià)值觀在學(xué)生心里播下種子，生根、開(kāi)花、結(jié)果，形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大精神力量。 三、基本方法 1、解讀德育內(nèi)容。學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新版《守則》將成為各校德育工作的重點(diǎn)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定詳實(shí)的德育工作計(jì)劃，將學(xué)習(xí)、踐行守則列為主要內(nèi)容，制定總目標(biāo)和階段性目標(biāo)，明確實(shí)施項(xiàng)目、具體工作內(nèi)容、推進(jìn)措施、完成時(shí)間、操作的具體部門和責(zé)任人等。 2、實(shí)施課程滲透。要在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透，發(fā)揮課程全程育人的作用。要充分利用新版《守則》上好品德課，逐條細(xì)化，利用鮮活的案例和正反兩方面生動(dòng)的事例，通過(guò)講故事等形式，告訴學(xué)生日常行為哪些必須為，哪些不可為。引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)守則內(nèi)容，加深對(duì)《守則》民族性、時(shí)代性、世界性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生執(zhí)行《守則》的自覺(jué)性。 3.編好校本教材?！妒貏t》用現(xiàn)代話語(yǔ)體系詮釋了中國(guó)傳統(tǒng)文化的“治心”和“教化”，提出了中小學(xué)生在家、在校、在外，為人、處事、待人的基本原則和行為規(guī)范。各年級(jí)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，逐條解讀新版《守則》的具體內(nèi)容，通過(guò)各種案例明確告知學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動(dòng)有其軌。 4.健全各項(xiàng)制度?！妒貏t》是學(xué)生行為大綱，是中小學(xué)生行為基本準(zhǔn)則，其規(guī)定緊緊抓住了中小學(xué)生的共性。要結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活實(shí)際，制定本校學(xué)生管理規(guī)定和行為規(guī)范細(xì)則，形成學(xué)生行為的制度性規(guī)范。這既是對(duì)《守則》的有力補(bǔ)充，也是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的有效途徑，更是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求真正落細(xì)落小，轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)際行動(dòng)的具體體現(xiàn)。 5.細(xì)化常規(guī)管理。班級(jí)是學(xué)生校園生活最主要的活動(dòng)場(chǎng)所，《守則》落地一定要發(fā)揮班級(jí)的作用。通過(guò)紅旗班級(jí)評(píng)比，對(duì)照評(píng)分細(xì)則逐項(xiàng)評(píng)分。通過(guò)國(guó)旗下講話、班晨會(huì)、廣播電視、道德講堂等開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生自我管理德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的目的。 6.帶動(dòng)家庭教育?！妒貏t》對(duì)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)的言行提出了全方位的要求。充分利用家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《守則》，針對(duì)學(xué)生在家庭生活和社會(huì)活動(dòng)中的不良言行，共同研究解決問(wèn)題的辦法，探討家校如何共同發(fā)力指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行《守則》，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的最大支持，全程、全方位培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 7.豐富校園文化。讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，是校園環(huán)境文化建設(shè)追求的境界。引導(dǎo)學(xué)生熟記《守則》每一項(xiàng)具體要求，在日常學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)外活動(dòng)中自覺(jué)遵守每一條《守則》準(zhǔn)則，真正讓學(xué)生入腦入心，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之效。 8.開(kāi)好主題班會(huì)。召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞“落實(shí)新《守則》，培養(yǎng)好習(xí)慣”專題，對(duì)照《守則》內(nèi)容，排查自身差距，反思存在不足，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對(duì)照《守則》評(píng)點(diǎn)不良言行，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的言行導(dǎo)向，既加深學(xué)生對(duì)《守則》的理解，又培養(yǎng)學(xué)生民主管理和自覺(jué)模范踐行《守則》的意識(shí)。 9、納入學(xué)生評(píng)價(jià)?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)是教育取得成效的關(guān)鍵。要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《守則》情況納入班主任班級(jí)管理考核、學(xué)生在校表現(xiàn)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系。 四、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)過(guò)程（3月1日-----3月31日） 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（學(xué)校層面活動(dòng)推進(jìn)） 1.升旗儀式 2.學(xué)習(xí)園地宣傳 第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐（年級(jí)層面活動(dòng)推進(jìn)） 1.各校組織班級(jí)開(kāi)好一次主題班會(huì)。 各校本周召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞“學(xué)守則，講規(guī)范，見(jiàn)行動(dòng)”專題，學(xué)習(xí)《守則》九條內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生熟讀熟記。 要讓學(xué)生明白《守則》是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的有效準(zhǔn)則, 是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。以此作為自己行動(dòng)的指南，幫助自己樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，做一名合格的學(xué)生。 2．活動(dòng)安排 將學(xué)習(xí)新《守則》列為第十三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)之一，具體如下 （1）低年段“學(xué)守則，講規(guī)范”講故事比賽。 （2）中年段“學(xué)守則，見(jiàn)行動(dòng)” 繪畫(huà)比賽。 （3）高年級(jí)開(kāi)展“學(xué)守則，悟守則”演講比賽。 岫巖滿族自治縣前營(yíng)鎮(zhèn)胡家堡村小學(xué) 2016年2月