勞動人事爭議仲裁院領(lǐng)導(dǎo)班子自評材料+黨員民主評議自我鑒定
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勞動人事爭議仲裁院領(lǐng)導(dǎo)班子自評材料+黨員民主評議自我鑒定 ?勞動人事爭議仲裁院領(lǐng)導(dǎo)班子自評材料 一、班子運(yùn)行狀況 1、班子結(jié)構(gòu) ??? 院長XXX,男,漢族,1968年10月出生,大專文化程度,中共黨員,1988年5月參加工作,1998年5月加入中國共產(chǎn)黨,2007年12月至今任仲裁院院長。 副院長XXX,男,漢族,xx年x月出生,xx人,大專文化程度,中共黨員,xx年x月參加工作,xx年x月加入中國共產(chǎn)黨,xx年x月至今任xx副院長。 副院長XXX,男,漢族,xx年x月出生,xx人,大專文化程度,中共黨員,xx年x月參加工作,xx年x月加入中國共產(chǎn)黨,xx年x月至今任xx副院長。 2、運(yùn)行特點(diǎn) ??? (一)持續(xù)抓好思想建設(shè)。一是按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和要求,深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。二是按照組織要求召開民主(組織)生活會,真正做到了思想上設(shè)防,政治上過硬,行為上自檢。 ?? (二)不斷加強(qiáng)組織建設(shè)。一是深入貫徹落實(shí)民主集中制,遇到復(fù)雜案件,都會開會進(jìn)行討論、研究形成決議,達(dá)到了科學(xué)決策的目的。二是始終堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。班子成員相處融洽,目標(biāo)同向,各司其職,密切配合,互相協(xié)調(diào),從大局出發(fā),考慮全縣維穩(wěn)大計,千方百計解決勞動人事糾紛案件,為維護(hù)班子的整體形象做出了表率。三是堅持“三會一課”制度,定期組織黨員過組織生活,充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。 二、工作業(yè)績 (一)、工作基礎(chǔ) 以全縣維穩(wěn)工作、《勞動法》為基礎(chǔ)。 (二)、工作思路 重調(diào)慎裁,調(diào)裁結(jié)合 (三)具體措施 ??? 一是遵循調(diào)解為主,調(diào)解先行的原則。堅持把調(diào)解作為處理勞動爭議的主線,針對勞動爭議案件的特點(diǎn),實(shí)行重點(diǎn)換位,關(guān)口前移,摸清底細(xì),掌握情況,構(gòu)建立案前調(diào)解、開庭前調(diào)解、開庭調(diào)解,開庭后調(diào)解“四位一體”的調(diào)解體系,重調(diào)慎裁,調(diào)裁結(jié)合,進(jìn)一步提高了辦案效率和質(zhì)量。 二是構(gòu)建仲裁“快車道”。對申請立案的當(dāng)事人,及時釋明申請立案步驟、所需申請材料。對事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的案件,特別是對申請工傷待遇及勞動關(guān)系認(rèn)定案件,實(shí)行“一步到庭”及相關(guān)文書“一次性送達(dá)”。對涉及農(nóng)民工、女職工、童工、傷殘病人等弱勢群體的勞動爭議案件,堅持“快立、快審、快結(jié)”的原則,開辟綠色通道,用最短的時間維護(hù)弱勢群體的合法權(quán)益。 三是加強(qiáng)與信訪、勞動監(jiān)察和人民法院之間的工作聯(lián)系和溝通,做好調(diào)裁銜接和裁審銜接,提高仲裁效率,暢通當(dāng)事人維權(quán)渠道。?? (四)工作成績 ?? 今年以來,我院共處理勞動爭議案件148起,共涉及人數(shù)158人。經(jīng)審查立案處理的案件146起,不予受理的案件2起,撤銷申請0起?,F(xiàn)已審結(jié)143起,正在處理3起。其中,調(diào)解結(jié)案85起,裁決結(jié)案56起,時限內(nèi)案件結(jié)案率為97%,共涉及金額391.6萬元。今年我院共組織企業(yè)簽訂勞動合同1500份,其中固定期限勞動合同1500份,完成了市上下達(dá)合同簽訂任務(wù)的98%。 三、存在的問題 (一)、班子建設(shè)方面 1、學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)用脫節(jié)。學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng),沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來。 2、思想不夠解放,觀念保守。受地域和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約,受傳統(tǒng)的思維定勢和舊有習(xí)慣的束縛,思想上還不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng),開拓進(jìn)取的力度不夠。 3、循規(guī)蹈矩,保平穩(wěn)、維現(xiàn)狀。存在求穩(wěn)的舊思想,自己有了一些新想法而不敢先行實(shí)施,吃苦受累的工作躲著干。 (二)、工作開展方面 1、辦案人員少。全縣勞動爭議仲裁部門共有專職仲裁員3人,而勞動爭議案件正逐年遞增,人少任務(wù)重的矛盾尤為突出,辦案力量非常薄弱,遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作量日趨遞增的需要。 2、在仲裁法律制度的宣傳上缺乏廣度和深度,方式方法不夠靈活多樣,覆蓋面積小,在與相關(guān)部門和行業(yè)上的協(xié)調(diào)交流不夠積極主動,主要原因是經(jīng)費(fèi)不足。 四、努力方向 1、繼續(xù)完善協(xié)調(diào)機(jī)制,仲裁部門經(jīng)常與法院溝通協(xié)調(diào)工作,共同研究和解決在處理勞動爭議案件過程中遇到的疑難問題并達(dá)成共識,有效的保證勞資雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益。 2、繼續(xù)組織工作人員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。積極開展調(diào)研工作,解決仲裁工作中遇到的突出問題;通過互相交流學(xué)習(xí),探討仲裁工作中遇到的深層次問題;做好典型性案例的經(jīng)驗(yàn)推廣,不斷提高辦案質(zhì)量。 五、意見建議 ?? 1、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提升服務(wù)水平,要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識,樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,樹立理想信念,貫徹黨的路線、方針、政策,維護(hù)黨的利益,自覺堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務(wù),對領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾提出的意見虛心接受,有則改之,無則加勉。 2、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。勤于學(xué)習(xí),勤奮刻苦,樹立榜樣,帶動周圍人,掌握和貫徹黨的法律知識,學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識,在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。 黨員民主評議自我鑒定 作為一名黨員,我時刻牢記自己的身份和使命。在工作中,我時刻不忘拿黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,積極思考。力求在工作、學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,在黨性修養(yǎng)上逐漸提高,充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。 在思想方面。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》,學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。努力提高思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì),堅定政治理想信念,切實(shí)提高自己的思想認(rèn)識。并且利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,提高自己的政治敏銳性和鑒別能力。堅定立場,使自己在大是大非的問題面前,能夠保持清醒的頭腦。此外,我還積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動,為自己補(bǔ)充新的血液。 在工作實(shí)踐方面。認(rèn)真對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件工作,不管事務(wù)再繁雜,工作量再大,我總是盡最大的努力完成各項工作任務(wù)。以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情,積極負(fù)責(zé)地開展工作。針對課堂教學(xué)從“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!睂用嫒胧?,開展了全員聽、評課;課堂轉(zhuǎn)型研討課、示范課等活動,使老師們明確,通過研討活動形成合力、博采眾長、逐步規(guī)范,共同進(jìn)步提高,從而逐步形成具有個人特色和風(fēng)格的教學(xué)模式。 在群眾生活方面。堅持以“三個代表”為表率,做到親近群眾,植根群眾,了解群眾,造福群眾,代表群眾。真正做到能關(guān)心群眾疾苦,對生病職工及家屬進(jìn)行慰問,對有困難的職工給予力所能及的幫助。對職工遇到的難題進(jìn)行耐心解答。 不足之處如下: 十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為,致使角色的轉(zhuǎn)變不到位,沒能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致,同時可能在某些方面也束縛了他們的思想,今后將改變這種想法,充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智,保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),以指導(dǎo)管理工作,多與老師交流、談心,了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議,為校長的決策部署提供素材。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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