2019大學生三下鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童活動方案.doc

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策劃書/校園活動策劃書 2019大學生三下鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童活動方案 　　通過關(guān)愛留守兒童的實踐活動，使同學們逐步了解社會，開闊視野，增長才干。下面是小編整理的暑假三下鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童活動方案，希望對你有幫助。 　　一、 實踐背景 　　廣東省第十一次黨大會上，中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋強調(diào)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀， 全面宣傳貫徹落實這次大會的精神，承前啟后、繼往開來，堅持改革開放，加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)幸福廣東，奮力推動經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)邁上新臺階，勝利迎接黨的xx大召開。建設(shè)幸福廣東面臨的一大問題就是民生的建設(shè)和完善。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，越來越多的務工人員涌進城市，而把子女留在了家鄉(xiāng)，因此，留守兒童的身心發(fā)展以及他們的教育問題成為一個較嚴重的社會問題。黨和政府及社會各界高度關(guān)注留守兒童以及留守兒童問題，關(guān)愛留守兒童是廣大青年志愿者的社會職責，同時這體現(xiàn)了他們對社會的責任感，這也是建設(shè)幸福廣東的一項重要內(nèi)容。 　　二、 實踐目的 　　1、為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、加快推進城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化的要求。從去年開始，肇慶市通過開展農(nóng)民工積分制入戶城鎮(zhèn)工作，著力完善配套體系建設(shè)，推進基本公共服務均等化，推動解決“三農(nóng)”問題，使廣大農(nóng)民工共享改革發(fā)展成果，促進和諧社會建設(shè)。然而，廣大留守兒童作為社會的弱勢群體，需要得到社會的更多關(guān)注，為進一步落實 “建設(shè)幸福廣東”的政策方針，廣東技術(shù)師范學院文學院特組織這支由文學院團學干部組成的“三下鄉(xiāng)”隊伍，通過多樣的活動形式為肇慶德慶市留守兒童送去溫暖，為建設(shè)幸福新農(nóng)村出一份力。 　　2、通過這支德慶市實踐隊伍，構(gòu)建學生“以我所學，服務社會”的社會實踐平臺，努力踐行“青馬工程”，引導作為團學干部的青年知識分子深入了解到國家社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，深入到農(nóng)村、企業(yè)、工廠等基層一線進行社會實踐，通過為留守兒童服務的平臺，增強大學生的社會責任感和擔當意識，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、實干精神、實踐能力和創(chuàng)造能力。 　　3、這支中文人共同組成的隊伍，充分體現(xiàn)出社會實踐的學術(shù)性，宣傳中華民族傳統(tǒng)美德，圍繞 “建設(shè)幸福新農(nóng)村”開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，收獲調(diào)研成果，為建設(shè)“幸福廣東”出謀劃策，并從中鍛煉我院學生分析問題和解決問題的能力，進一步提高中文人的核心競爭力。 　　4、這支由團總支與學生會干部組成的務實高效的“三下鄉(xiāng)”隊伍，通過在社會實踐中一起工作與學習，增長各自的才干，增進彼此的友誼，進一步增強整體的凝聚力與團隊戰(zhàn)斗力。 　　三、 實踐主題 　　采擷陽光·情暖鄉(xiāng)村——廣東技術(shù)師范學院文學院關(guān)愛留守兒童“德慶幸福我先行”社會實踐活動 　　四、 實踐地點 　　肇慶市德慶縣鳳村 　　五、實踐內(nèi)容 　　1. “播散陽光”義教活動：為留守兒童開展豐富多彩的義教活動，擴大學生的知識面，用愛心傳遞知識，為留守兒童講述大學生活的美好，激勵他們努力學習，奮發(fā)圖強，樹立自己的理想。 　　2.“陽光健兒”工程：啟動“七色光”體育鍛煉工程，帶領(lǐng)留守兒童進行體育鍛煉，并組織留守兒童開展“我運動，我快樂”趣味運動會，提高其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 　　3.“陽光天使，我心飛翔”主題教育活動：(留守兒童的自身發(fā)展和安全問題受到社會的普遍重視，關(guān)注留守兒童，提高他們的安全意識和身心健康尤為重要)，通過安全教育、心理輔導、小游戲等，了解留守在家的他們的心理情緒，促進他們對彼此的認識，打開他們的心扉，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。 　　4. “采擷陽光·情暖鄉(xiāng)村 ”文藝表演：為留守兒童送去歡樂，送去溫暖。 　　5. “陽光志愿”之愛心捐贈活動 ：在廣東技術(shù)師范學院開展校內(nèi)愛心募捐活動，將募捐的物品贈給為留守兒童，為他們帶去圖書及學習用具、日常生活用品等。 　　6. “追逐陽光”走訪幫扶活動：走訪留守兒童的家庭，了解他們的經(jīng)濟情況以及家庭狀況，進而了解留守兒童的生活狀況和心理狀況，并對特別貧困的家庭進行幫扶，同時了解他們的內(nèi)心想法，有必要的話幫助他們解決現(xiàn)存的心理問題。 　　7. 采訪當?shù)厝舜蟠砗屠宵h員、老革命家，并請教他們對于建黨90年以來發(fā)展的見解以及留守兒童的受教育問題對于發(fā)展幸福廣東的重要性，并聽取他們對新農(nóng)村建設(shè)的看法、建議。 　　8. 在鎮(zhèn)委和團委的介紹下參觀本鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)，進一步了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展與留守兒童的受教育問題之間的關(guān)系。 　　9.開展“幸福鄉(xiāng)村·陽光先行”為主題的調(diào)研活動?；顒有问揭园l(fā)放調(diào)查問卷為主，訪問為輔。 　　六、 具體工作計劃 　　1、 活動時間： 　　培訓時間：7月4日到7月8日 　　行動時間：7月9日到7月16日 　　2、 培訓階段 　　7月4日至8日五天時間，各小組根據(jù)需要進行培訓，如：授課技巧、調(diào)研采訪注意事項、文藝演出節(jié)目排練以及拍攝技巧的學習等等。 　　4、 總結(jié)階段 　　7月24日前，各組上交調(diào)研報告及實踐總結(jié)，隊長和副隊完成整個實踐活動的資料總結(jié)。 　　每個成員上交實踐總結(jié)一篇，外加一篇感想(文體自由、題材自選，可以日記的形式抒寫自己對本次社會實踐的感悟)，小組相關(guān)成員負責將其編輯成冊。 　　七、實踐活動的具體流程安排 　　7月9日： 　　上午：出發(fā)到達實踐地點，開工作布置會，帶隊熟悉當?shù)氐沫h(huán)境。 　　下午：與當?shù)劓?zhèn)委、團委進行座談。 　　座談內(nèi)容： 　　a、深入了解當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展之路和留守兒童的教育問題之間的關(guān)系 　　b、就大學生如何深入基層，服務農(nóng)村，建設(shè)農(nóng)村，更好開展“三下鄉(xiāng)”活動進行討論; 　　c、聽取當?shù)劓?zhèn)委、團委對我們這支實踐團隊的建議; 　　晚上：召開工作會議，完成本日的通訊;著手準備實踐工作。 　　7月10—12日： 　　(1)“陽光志愿”之愛心捐贈活動：開展圖書、玩具、文體用品、生活用品等物資、資金捐助，為留守兒童創(chuàng)造更好的學習、生活條件。 　　(2)在當?shù)貙W校開展“播散陽光”義教活動 　　義教內(nèi)容：a、根據(jù)事先編好的課程表進行授課; 　　b、結(jié)合漢語言文學專業(yè)知識，教授部分中華傳統(tǒng)詩詞和書法; 　　c、傳授一些自然、生活、健康和心理小常識，古今詩文賞析和朗誦。 　　d、好書推薦。 　　(3)啟動陽光體育鍛煉工程，帶領(lǐng)留守兒童進行體育鍛煉，并組織留守兒童開展“我運動，我快樂”趣味運動會，提高其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 　　(4)義教期間，走訪留守兒童家庭，了解他們的家庭經(jīng)濟情況，了解留守兒童的生活狀況和心理狀況，并對特別貧困的家庭進行幫扶。 　　總結(jié)會議：晚上召開會議，總結(jié)授課效果，分享授課經(jīng)歷，著手準備明天的工作。 　　7月13日： 　　上午：開展“陽光天使 我心飛翔”宣傳教育活動 　　“陽光天使 我心飛翔”宣傳教育活動。留守兒童的自身發(fā)展和安全問題受到社會的普遍重視，關(guān)注留守兒童，提高他們的安全意識和身心健康，通過安全教育、心理輔導、小游戲、了解他們留守在家的心理情緒，促進他們對彼此的認識，打開他們的心扉，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。 　　1、主題班會 　　在義教期間利用三節(jié)課時間召開有關(guān)安全自護的主題班會，宣傳有關(guān)法律法規(guī)、心理健康、公共衛(wèi)生、自我保健、生活技能、安全防范等方面的知識和自護自救方法，引導學生維護自身權(quán)益，提高自護意識，樹立正確的道德意識。期間穿插觀看一些安全教育專題片，或者有益的電影片段。 　　2、為配合主題班會，提高活動效果，將加大力度進行教育宣傳：(1)在學校板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，出一期黑板報，深入淺出地將安全自護知識普及到每個學生。(2)發(fā)放《告家長書》，聯(lián)合家長力量，切實做好留守學生的安全教育工作，幫助留守兒童健康成長。 　　下午：參觀當?shù)毓I(yè)區(qū)、企業(yè)，采訪其負責人，并從中進一步了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展與留守兒童的教育問題之間的關(guān)系。 　　晚上：總結(jié)當天的活動體驗，分享各自的收獲，著手準備明天的工作。 　　7月14日： 　　白天：開展社會調(diào)研活動，在當?shù)卮迕竦囊龑?，深入到各村、社區(qū)、街道。 　　1、 訪問本地居民，了解他們心中“幸?！钡母拍睿瑢h的政策的理解，對政府工作的期望等。 　　2、進行“幸福新農(nóng)村”的調(diào)研活動，深入探訪研究農(nóng)村的供水排污系統(tǒng)、醫(yī)療保險、衛(wèi)生建設(shè)、養(yǎng)老以及留守兒童受教育情況等問題。 　　晚上：總結(jié)當天的活動體驗，隊員分享各自的收獲，并準備明天的工作。 　　7月15日： 　　上午：采訪當?shù)厝舜蟠砗屠宵h員、老革命家，了解他們對于建黨90年以來發(fā)展的見解，以及留守兒童的受教育問題對于發(fā)展幸福廣東的重要性，并聽取他們對新農(nóng)村建設(shè)提出的建議和期望。 　　下午：排練，準備文藝表演。 　　晚上：舉行以“采擷陽光·情暖鄉(xiāng)村”為主題的三下鄉(xiāng)文藝表演。 　　(1)對相關(guān)工作人員進行安排與分工，準備主持稿; 　　(2)提前與當?shù)孛浇槁?lián)系，加大宣傳，擴大此次活動的影響; 　　(3)隊員們做好節(jié)目彩排; 　　(4)準備好音響設(shè)備以及表演道具等。 　　7月16日： 　　上午：實踐總結(jié)會，匯報實踐工作的成果，并將調(diào)研資料總結(jié)反饋給當?shù)劓?zhèn)委。 　　下午：返校。 　　八、實踐團隊隊員名單及不同時期分工安排 　　略 　　九、實踐前期準備工作： 　　1、召開社會實踐隊隊員全體大會，傳達本次實踐活動的主題、內(nèi)容等相關(guān)信息，并細致地進行活動分工; 　　2、與接收地談妥，確保供應物資與各方面的支持，聯(lián)系當?shù)孛襟w; 　　3、提前編排行程表、支教的課程安排表，提前編排文藝表演的節(jié)目; 　　4、準備活動所需物品：義教課題的材料與內(nèi)容、相關(guān)調(diào)研活動的調(diào)查問卷、黨旗、校旗、校三下鄉(xiāng)旗、院旗、橫幅、海報、捐贈物質(zhì)、馬克筆、藥箱、筆記本電腦、數(shù)碼相機、dv機、傘等; 　　5、做好活動經(jīng)費預算。 * l