2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期同步檢測(cè)試卷 外研版（附解析）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期同步檢測(cè)試卷 外研版（附解析） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、看拼音寫詞語(yǔ)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、比一比，再組詞。 園 ( ) 進(jìn)（ ） 帶（ ） 圓 ( ) 近（ ） 戴（ ） 2、寫出下面劃線詞語(yǔ)的反義詞。 （1）植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。（ ） （2）有時(shí)候我很溫和。（ ） （3）池塘里小蝌蚪在快活地游來(lái)游去。（ ） 3、補(bǔ)充成語(yǔ)。 （ ）衣（ ）食 滿不（ ）（ ） 五（ ）十（ ） 物產(chǎn)（ ）（ ） 成（ ）結(jié)（ ） （ ）馬平川 （ ）日千里 （ ）面（ ）方 （ ）全（ ）美 4、寫出帶有下面偏旁的字，再組詞。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、抄寫詞語(yǔ)。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、詞語(yǔ)巧搭配,連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、看圖，擴(kuò)寫句子。 1.什么在飛？ ____________________________________ 2.什么在哪里飛？ ____________________________________ 3.什么時(shí)候，什么在哪里怎樣飛？ ____________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。 （ ）小新一邊看，一邊高興地說(shuō)：“這些荷花真美呀！” （ ）夏天到了，池塘里的荷花開(kāi)了。 （ ）媽媽帶小新到池塘里去看荷花。 （ ）回到家后，小新把美麗的荷花畫下來(lái)。 （ ）他們看見(jiàn)荷花有粉紅的，有雪白的，非常美麗。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、綜合展示廳。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”) 1．日月潭、阿里山、廬山都是臺(tái)灣省的風(fēng)景區(qū)。（ ） 2．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了擬人的手法。（ ） 3．中國(guó)有五十六個(gè)民族，漢族人口最多。（ ） 4．留言條要先寫什么事，再寫是留給誰(shuí)的。（ ） 2、綜合展示廳。 今天是東東值日，班長(zhǎng)和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了，應(yīng)該說(shuō)些 什么？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )。 A．芳芳說(shuō)：“班長(zhǎng)，你主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，真是活雷鋒??！” B．華華說(shuō)：“班長(zhǎng)，今天又不是你值日，你是想得到老師的表?yè)P(yáng)吧。” C．麗麗說(shuō)：“班長(zhǎng)，你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?！? 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀天地。 _________________ 我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰（yē）子。 椰子樹(shù)干又直又高，樹(shù)頂上長(zhǎng)著一簇（c）又寬又長(zhǎng)的葉子，像一把把長(zhǎng)扇子似的。長(zhǎng)葉子下面，長(zhǎng)出了一串串椰子，深綠色的是剛長(zhǎng)出來(lái)的，淡綠色的是開(kāi)始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。 1、短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然段共有________句話。 2、你能給短文起個(gè)題目嗎？ 3、椰子的樹(shù)干_____________，葉子像_________________。 用“___________”在短文中劃出表示顏色的詞語(yǔ)。 2、閱讀短文，回答問(wèn)題。 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。它把金黃色給了田野，田野像金色的海洋。它把_______________色給了__________________，_______________________________________ 。 1.秋天的顏色很多，請(qǐng)圈出3個(gè)表示顏色的詞。 2.請(qǐng)展開(kāi)想象，把文中畫“______”的句子補(bǔ)充完整。 3.我會(huì)積累。（從文中選擇合適的詞語(yǔ)填空） （ ）的葉子 一（ ）扇子 田野像（ ） （ ）的夏天 一（ ）顏料 楓葉像（ ） 3、閱讀檢閱臺(tái)。 星星和花 我最喜歡夏天， 滿地的鮮花， 這里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星還多?！　? 到了夜晚，花兒睡了， 我數(shù)著滿天的星星， 這里一顆， 那里一顆， 又比地上的花多。 1．填空。 這篇文字寫了夏天的______和夜晚的__________。 2．判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 (1)夜晚，滿天的星星比地上的花多。（ ） (2)白天，滿地的鮮花比天上的星星還多。（ ） 3．用“_____”畫出花多的句子，用“_____”畫出星星多的句子。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、我寫我心。 老虎知道自己受騙了，心里暗想：下次我抓到了狐貍，一定要吃掉他。有一天，老虎遇到了狐貍，猛撲過(guò)去…… 請(qǐng)續(xù)編故事，將句子寫通順，比一比誰(shuí)編的故事最有趣。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：壯麗、教師、親切、思念、楓葉、青蛙、波浪、表示、歡慶、狐貍 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案：花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花 2、答案：（1）粗心（2）暴躁（3）苦惱 3、答案：（豐）衣（足）食 滿不（在）（乎） 五（光）十（色） 物產(chǎn)（豐）（富） 成（群）結(jié)（隊(duì)） （一）馬平川 （一）日千里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 4、答案靈活（略） 考查知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)同偏旁字的理解和運(yùn)用字的理解和正確運(yùn)用。 考查能力：考查學(xué)生對(duì)同偏旁字的理解并能正確書寫和運(yùn)用。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案略，根據(jù)書寫給分 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案: 一叢翠竹 捏泥人 一方魚塘 彈鋼琴 一把銅號(hào) 唱京戲 一艘軍艦 蕩秋千 一面紅旗 滾鐵環(huán) 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 1.什么在飛？ 小鳥(niǎo)在飛。 2.什么在哪里飛？ 小鳥(niǎo)在天空中飛翔。 3.什么時(shí)候，什么在哪里怎樣飛？ 早晨，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地飛翔。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：4、1、2、5、3 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案：1. 2. 3.√ 4. 2、答案：B 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1、 2 ， 2 2、略。 3、又直又高 一把把長(zhǎng)扇子似的 4、深綠色 淡綠色 棕色 2、答案： 1.黃色 紅色 金黃色 2.例：橙色 果樹(shù) 橘子、柿子爭(zhēng)著要人們?nèi)フ? 3.黃黃 把 金色的海洋 炎熱 盒 郵票 3、參考答案： 1.花　星星 2．(1)√　(2)√ 3．這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多?！∵@里一顆，那里一顆，又比地上的花多。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、思路點(diǎn)撥：狐貍被抓以后，他會(huì)怎么說(shuō)怎么做呢？他會(huì)想到什么計(jì)謀 逃生呢？老虎又有什么反應(yīng)？狐貍會(huì)逃脫嗎？請(qǐng)大膽展開(kāi)想象。例文略。