產(chǎn)業(yè)工人培訓體系操作工人篇講解.ppt

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產(chǎn)業(yè)工人培訓體系 之一 操作工人篇 2020 3 24Page2 操作工人培訓體系建設的意義 操作工人的勞動是企業(yè)重要的增值源泉 產(chǎn)量和質(zhì)量是支撐營銷拓展市場的基石 設備的合理利用和維護是持續(xù)發(fā)展的保證 安全與環(huán)保是企業(yè)的生命 其中操作工人奮斗在生產(chǎn)的最前線 他們的敬業(yè)精神 旺盛的投入 專精的技能和高度的負責 是企業(yè)生存和發(fā)展的中堅力量 加強和提升對操作工人的培訓 既是今天的基礎工作 亦將為未來的發(fā)展 作出深遠的推動 因而列入集團5310工程中 五支隊伍建設的重點 2020 3 24Page3 培訓體系落實保證 1 周密計劃 突出培訓重點 重抓班組長和主崗培訓 2 充分調(diào)動培訓師的干勁 解決激勵問題 3 教材建設 自編和引進化工部專業(yè)教材歸納整理成符合企業(yè)需要的簡明教材 并設計測試題 做到每訓必測 4 倡導與推動員工的自學 優(yōu)秀學員 已達提前達到高一級水平的員工 經(jīng)考核合格 予以優(yōu)先考慮轉正 晉級 調(diào)薪 也作為先進評選 入黨參考依據(jù) 5 培訓管理員的追蹤跟進 完成一個階段訓練 核發(fā)內(nèi)部上崗證書 分別建立學徒滿師 正崗上崗證 主崗上崗證 班組長上崗證 列入集團骨干人才庫 四級內(nèi)部證書系列 未參加的要補訓 未參加考試的要補考 讓員工做到上哪個崗 就要過相應培訓關 6 狠抓執(zhí)行 嚴肅培訓紀律 獎罰分明 關注細節(jié)的落實 2020 3 24Page4 附錄 研究背景與管理方法P34員工與培訓P35對策與手段P42分工與保障P48考核與管理P55相關工作表單P58 主要內(nèi)容 培訓體系課程設置 2020 3 24Page5 培訓體系課程設置 2 新員工技術培訓 3 師帶徒新員工操作技能 6 主崗專業(yè)訓練班 1 新員工文化培訓 5 正崗專業(yè)訓練班 7 班組長提高班 4 每日班前會培訓指導 強調(diào) 每年的培訓嚴格按此7個培訓系列推進一遍 內(nèi)容形式則持續(xù)改善 說明 安保部的值班長參加兩個生產(chǎn)部5 7級的培訓 人事專員列表追蹤檢查 2020 3 24Page6 2020 3 24Page7 一新員工入職文化理論培訓 說明 在集團新員工培訓的基礎上 強化對華洋公司相關內(nèi)容的培訓 2020 3 24Page8 二新員工入職生產(chǎn)知識培訓 說明 在現(xiàn)有基礎上 進一步將設備安保工藝的基本要求整理出來 形成系統(tǒng)講義 2020 3 24Page9 三師帶徒崗位生產(chǎn)操作技能培訓 說明 帶徒師傅必須提交書面的培訓進程方案 班組長負責檢查 并逐項驗收 標準見附表一 鏈接1 造紙反應崗 2020 3 24Page10 四每日班前會 基于工作的交接對員工即時在崗指導安全教育制度 貫穿其中 2020 3 24Page11 五正崗專業(yè)訓練班 說明 正崗訓練班是班組全體成員 包括新人 主崗和班組長 2020 3 24Page12 塑料造紙所有班組的共性課程和主要講師 2020 3 24Page13 造紙部分班組共性課程和主要講師 2020 3 24Page14 塑料部分班組共性課程和主要講師 2020 3 24Page15 塑料各班組個性課程和主要講師 2020 3 24Page16 造紙各班組個性課程和主要講師 2020 3 24Page17 六主崗專業(yè)訓練班 2020 3 24Page18 七班組長 主管 提高班 2020 3 24Page19 安全教育貫穿全培訓過程 1 入廠教育的對象和級別新工人 臨時工 合同工 培訓實習人員 新調(diào)入的各類員工都必須進行三級教育 公司級教育 部門級教育 班組級教育 2 公司級教育 一級教育 由人事總務部 安全環(huán)保部負責實施 教育內(nèi)容為 公司發(fā)展歷程 企業(yè)文化 規(guī)章制度 國家安全生產(chǎn)方針 法規(guī) 本公司概況特點 基本安全知識 勞動紀律和遵章守紀教育 3 部門級教育 二級教育 由部門安全員 負責人負責教育 教育內(nèi)容為 化工生產(chǎn)特點 安全意識 事故教育 消防知識等 4 班組級教育 三級教育 由班組安全員 車間負責人負責教育 教育內(nèi)容為 生產(chǎn)工藝特點 崗位操作法 個人防護用品的使用 危險工序特性及注意事項等 5 現(xiàn)場教育 1 發(fā)生重大事故或惡性未遂事故時 主管部門應會同安全等其他有關部門 有關人員進行事故現(xiàn)場教育 吸取教育 防止類似事故發(fā)生 2 對嚴重違章指揮 違章作業(yè)及時召開現(xiàn)場會 進行群眾性安全教育 并根據(jù)情況勒令停止作業(yè) 接受下崗教育 2020 3 24Page20 6 日常教育 1 各級領導應對職工進行經(jīng)常性的安全思想 安全技術和遵章守紀教育 使員工增強法制觀念 提高素質(zhì) 履行安全職責 確保安全生產(chǎn) 2 各部門在編制全年技術培訓計劃中 要有安全培訓內(nèi)容 要積極創(chuàng)造條件 訂購安全技術資料 組織安全錄像教育 用多種形式組織安全教育 3 要充分利用上班前的三分鐘 開好班前會 充分利用交接班時間 對口檢查 不但交接安全生產(chǎn)狀況 還要警鐘常鳴 提高安全技術 4 在生產(chǎn)要害崗位要開展一對一 拜師 制度 全面負責安全意識教育 安全防范教育 安全技術教育 以老帶新 互相促進 5 重點項目檢修 中修 大修時 各級安全員要開展專門安全教育 確保檢修安全 7 特殊工種教育 1 從事電氣 鍋爐 焊接 駕駛 化驗 冷凍等特殊技術性工種必須由專業(yè)主管部門組織進行專業(yè)安全技術教育 并經(jīng)考試合格 取得專業(yè)作業(yè)證后 方可從事獨立作業(yè) 2 特殊工種人員應盡可能每二年接受專業(yè)主管組織的培訓班學習一次 提高和鞏固專業(yè)水平 3 新產(chǎn)品 新工藝 新設備 新技術在投產(chǎn)前 有關部門要根據(jù)新的工藝規(guī)程 操作規(guī)程 安全規(guī)程進行授課教育 并經(jīng)應知應會考核合格后 方可上崗操作 8 換崗和復工教育 1 凡因正當原因脫離崗位三個月以上回原崗位的 由原班組安全員進行復崗教育 2 凡調(diào)離崗位到新崗位工作 包括復崗員工到新崗位報到 新崗位的班組安全員進行換崗教育 2020 3 24Page21 說明 教材總編為人事總務部 撰寫由各講師負責 主編 培訓專員 在一項培訓實施前 相應教材應編寫完成 小結 分班級教材編寫情況 2020 3 24Page22 研究背景與管理方法 一 員工與培訓P35二 對策與手段P42三 分工與保障P48四 考核與管理P55五 相關工作表單P58 2020 3 24Page23 操作工人團隊構成 塑料生產(chǎn)部的106人造紙生產(chǎn)部的78人包括經(jīng)理骨干在內(nèi)一共是184人 占全公司人數(shù)近一半 人員分布 分布在兩個生產(chǎn)部的10個生產(chǎn)組的18個崗位上 其中 造紙生產(chǎn)部的3個生產(chǎn)組9個崗位上塑料生產(chǎn)部的7個生產(chǎn)組9個崗位上員工類型 其中在冊員工有93人 非在編人員有91人 前些年進司的老員工存在文化水平較低 專業(yè)素質(zhì)欠缺等問題 近來招聘的新人素質(zhì)已有提高 目前造紙生產(chǎn)的工人相對穩(wěn)定 塑料生產(chǎn)的工人流動較頻繁 由于人員的流動快 因而技術掌握不足 目前新進司人員主要安排在穩(wěn)定劑和包裝粉碎等技術要求不高 但勞動強度大的崗位 從目前的培養(yǎng)情況看 應對日常的生產(chǎn)操作 基本會操作 但由于很多化工基礎知識素養(yǎng)的缺乏 進一步提升有難度 尤其是對安全 工藝 設備的使用 質(zhì)量控制方面提升很難 存在發(fā)展的瓶頸 1 操作工人整體情況分析 2020 3 24Page24 目前操作工人詳細分配情況 2020 3 24Page25 操作工人情況分析 一 按學歷結構分析 2020 3 24Page26 二 按年齡結構分析 操作工人情況分析 2020 3 24Page27 根據(jù)上述內(nèi)容 綜合分析人員情況 年齡結構上分析 平均年齡30歲 屬于一支年輕的隊伍 傳化工齡 平均2年 1年及以下的占了53 人員穩(wěn)定性低 學歷層次 主管及以上人員為中專及職高以上 占95 以上 全員中初中及以下人員占了21 其中重點崗位精餾組 反應組等學歷層次為中專以上 2020 3 24Page28 2 員工培訓已有成績 人事總務部組織過主管培訓 安全培訓 工藝培訓等大型培訓會 對技術 安環(huán) 設備等培訓師的溝通已形成一套辦法 并對新員工培訓已打下了堅實的基礎 從而為培訓體系的建設作好了組織的準備 目前兩個生產(chǎn)部共有生產(chǎn)經(jīng)理2人 班組長級12人 主崗22人 構成了關鍵的技術支撐 由經(jīng)理和班組長實施對員工的日常培訓 由主崗擔負師帶徒的培訓任務 方式分別為 1 班前會議 布置工作 檢討得失 2 以師帶徒 讓主崗帶新員工 3 經(jīng)理和班組長圍繞生產(chǎn)管理的培訓 4 請技術 安全 設備 人事專業(yè)技術人員講課 5 不同崗位之間的輪作 在艱苦崗位中考驗和鍛煉人 2020 3 24Page29 研究背景與管理方法 一 員工與培訓二 對策與手段三 分工與保障四 考核與管理五 相關工作表單 2020 3 24Page30 1 戰(zhàn)略對策 綜合應對 高針對性設計培訓 加強企業(yè)文化建設和高士氣培養(yǎng) 加強職業(yè)通道建設 重點投資班組長及主崗的業(yè)務提升培訓 針對工作需要 開設系統(tǒng)的提高班 由各專業(yè)部門協(xié)同培養(yǎng) 從技術和管理兩個方面給予培育 同時有意識培訓其帶教和講課能力 完善精神和物質(zhì)的激勵機制 促進技術水平高投入大效益高的員工獲得榮譽和實惠 從而激發(fā)整個團隊奮發(fā)向上 形成自動自發(fā)學習的氛圍 針對次品高的產(chǎn)品及其相關生產(chǎn)線上的人員進行重點培訓 將素質(zhì)較高的員工調(diào)配到關鍵崗位 同時招聘時 要從優(yōu)化組織的角度著手 新召的素質(zhì)較高人員優(yōu)先用于這些關鍵崗位 將一些素質(zhì) 理解能力 學習能力較弱的員工換到相對技術難度低一些的崗位 淘汰不勝任者 2020 3 24Page31 2 戰(zhàn)術對策 針對問題和執(zhí)行人開發(fā)課程 2020 3 24Page32 2020 3 24Page33 3 員工自學成才理念建設 組織學習與自主學習相結合 立足崗位 在工作中學習 在學習中工作 干部與技術人員在培訓輸出中學習 生產(chǎn)操作工人在學習中輸出 2020 3 24Page34 4 綜合培訓手段并用 內(nèi)聘內(nèi)訓 在崗培訓 外訓 e Learning 交叉兼職 資格認證 工作研討 設備工藝管理上 提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力 包括外派觀摩交流學習 特殊工種上崗 年檢培訓 技工等級培訓 等 指能夠獲取各類職業(yè) 執(zhí)業(yè)資格證書培訓或年檢 師傅帶徒 工作交流 觀摩會議 自學成才 多部門輪崗 2020 3 24Page35 研究背景與管理方法 一 員工與培訓二 對策與手段三 分工與保障四 考核與管理五 相關工作表單 2020 3 24Page36 部門協(xié)作 圍繞產(chǎn)量質(zhì)量安全和員工斗志開發(fā)課程 1 生產(chǎn)部重抓 1 提出培訓需求 2 培訓時間安排和保證 3 具體負責下述培訓a 班前會議 b 師帶徒 c 經(jīng)理和班組長對員工圍繞生產(chǎn)管理的培訓 d 對班組長骨干培訓活動策劃 e 對員工輪換崗的培訓 2 安全環(huán)保部保障 1 安保日常培訓 2 系統(tǒng)知識和技能專題培訓 3 對班組長骨干培訓3 技術部協(xié)同 1 保質(zhì)保量生產(chǎn)的班組工藝培訓 2 對班組長骨干培訓 3 化工基礎知識講座 4 分層次培訓課程及考試標準的設計4 設備動力部配合 1 對班組長骨干培訓 2 新員工設備常識和使用培訓 3 新設備使用培訓5 人事總務部作為人力資源建設重點 并協(xié)調(diào)全公司力量支持 1 新員工培訓 人事規(guī)章基礎知識培訓 2 企業(yè)文化 基礎管理 員工激勵課程培訓 3 對內(nèi)部講師培訓技巧的輔導 趣味培訓的設計 4 培訓體系資料的收集整理建檔 5 對班組長骨干培養(yǎng)的關注和支持 6 培訓效果分析 質(zhì)量評估 考核監(jiān)督 對技術水平提升人員待遇改善的保障 6 集團支持 集團及外部培訓資源共享 2020 3 24Page37 1 生產(chǎn)部培訓準備 1 師帶徒 明確10個生產(chǎn)組18個崗位中 每個崗位的10個以內(nèi)關鍵操作動作 以及每日重復操作的頻次 修改引導人計劃以符合本培訓要求 并在帶徒過程中 嚴格按要求填寫 對帶徒師傅進行考核及給予適當?shù)墓r等補助 2 輪換崗 設計對新進員工的不同崗位鍛煉計劃 設計對主崗培養(yǎng)必備的崗位輪換培訓計劃 設計對班組長提升管理所需的崗位輪換訓練計劃 并對老員工給予適當?shù)膷徫惠啌Q 以提高士氣和生產(chǎn)效率 3 班前會 除工作安排布置外 利用交接班 指導員工對設備運行狀態(tài)的檢查 針對質(zhì)量品質(zhì)及時點評示范 督促檢查員工技術提升工作 現(xiàn)場操作培訓 4 經(jīng)理和班組長對員工圍繞生產(chǎn)管理的培訓 對過去已進行過的培訓進行總結和梳理 列出課程和教案 并設想今后可以展開的一些培訓課題 現(xiàn)場管理培訓 現(xiàn)場操作考試5 班組長骨干培訓活動策劃 對班組長目前水平進行分析 提出內(nèi)訓 外部觀摩 職業(yè)資格培訓考級的方案 以及提出事業(yè)部級 公司級 集團級班組長主崗培訓設計的建議 公司內(nèi)部培訓 向各相關部門講師事先提出課題需求 2020 3 24Page38 2 安全環(huán)保部培訓準備 參考課題 1 對班組長骨干培訓 大安全觀培養(yǎng) 針對班組區(qū)域安全形勢評估和應對方法指導 考核2 對班組內(nèi)主崗責任區(qū)安全形勢分析 和安全應對方式指導 抽查班組培訓效果3 針對新員工所需安全常識 簡單自救辦法訓練 4 針對一年以上員工 持續(xù)的安全教育 良好習慣養(yǎng)成 系統(tǒng)知識和技能專題培訓 每年設計1 2個專題1 安全生產(chǎn)常識 2 消防常識 3 安全案例分析 4 化工部41條禁令 5 滅火撲救方法 6 救護 7 危險化學品管理 8 用電安全 9 應急預案 2020 3 24Page39 3 技術部培訓準備 1 對班組長骨干培訓 1 生產(chǎn)中影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素 案例教學 容易出現(xiàn)質(zhì)量問題產(chǎn)品的成因分析 質(zhì)檢或工藝 2 組長所負責生產(chǎn)線的工藝 操作法與實際操作技巧研討 工藝 3 考試2 對主崗培訓1 各班組產(chǎn)品生產(chǎn)中發(fā)生的化學反應 操作中應如何與其反應的原理相配合2 考試3 對正崗培訓1 操作法2 本崗位生產(chǎn)產(chǎn)品及原輔料的化學反應特性3 考試4 對新員工1 工藝規(guī)程及安全操作2 化工基礎知識 5 其他針對班組保質(zhì)完成任務所需操作知識技能熒光增白劑特性 各工段共性化工操作 2020 3 24Page40 4 設備動力部配合 1 對班組長骨干培訓 班組特有設備的正確使用2 理出各班組設備使用教材 并進行新老員工設備常識和使用培訓3 新設備使用培訓 公司常見設備使用常識 2020 3 24Page41 5 人事總務部培訓準備 1 新員工培訓 人事規(guī)章基礎知識培訓 按已開發(fā)的課程和考試方式 2 企業(yè)文化 員工激勵課程培訓 開發(fā)課程 已有底稿 3 對內(nèi)部講師培訓技巧的輔導 趣味培訓的設計 新開發(fā)課程并不斷完善 已有底稿 4 培訓體系資料的收集整理建檔 建立知識庫5 對班組長骨干培養(yǎng)的關注和支持 負責聯(lián)系安排需要總經(jīng)理出席的培訓或會議 聯(lián)系安排集團或兄弟單位領導或講師6 培訓效果分析 質(zhì)量評估 考核監(jiān)督 待遇保障 2020 3 24Page42 研究背景與管理方法 一 員工與培訓二 對策與手段三 分工與保障四 考核與管理五 相關工作表單 2020 3 24Page43 考核指標 一 業(yè)績提升指標 參照財務部的數(shù)據(jù) 1 總產(chǎn)值增長 人均產(chǎn)值增長 達到企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的要求2 產(chǎn)品質(zhì)量合格率的提高3 安全環(huán)保水平提升4 設備利用成本降低5 開源節(jié)流增產(chǎn)節(jié)約產(chǎn)生新效益二 人力資本提升指標 人事總務部統(tǒng)計信息 1 班組長 主崗專業(yè)技術提升 學力提高 后備力量充足2 員工年齡結構 文化結構優(yōu)化3 合格員工數(shù)量滿足企業(yè)發(fā)展的需要 骨干穩(wěn)定率高4 員工對企業(yè)認同感提高 滿意度提高 執(zhí)行力 團隊合作精神等都有改善5 新的操作工人團隊能適應企業(yè)大發(fā)展中 對新產(chǎn)品投產(chǎn)和產(chǎn)量提升的要求 2020 3 24Page44 依托培訓運營數(shù)據(jù)庫加強培訓管理 除原先對新員工入職培訓 部門級的培訓 專題培訓納入培訓記錄外 有必要增加下述幾個項目的培訓記錄 同時建議將班組長也納入培訓聯(lián)絡員或內(nèi)部講師庫 負責對下述培訓進行記錄和納入培訓管理 人事總務部定期將數(shù)據(jù)反饋到各培訓實施部門 從而促使他們改善與提高 1 師帶徒 將師徒關系作為一個培訓項目予以登錄 時間從開始到滿師結業(yè)為止 2 輪換崗 將為了培養(yǎng)班組長的輪換崗作為一項培訓內(nèi)容登入 記錄方式參照干部的交叉兼職培訓 3 班前會 每個班組的班前會作為一項培訓 時間隨著開展活動的情況從次數(shù)和時間上進行累加 備注說明 4 經(jīng)理和班組長對員工圍繞生產(chǎn)管理的培訓 有不同主題的 作為不同的主題登記 5 本體系所列6個班的培訓構成操作工培訓的主體 均應登錄 其中班組長骨干培訓活動 要作為重要培訓登記和管理 2020 3 24Page45 研究背景與管理方法 一 員工與培訓二 對策與手段三 分工與保障四 考核與管理五 相關工作表單 2020 3 24Page46 相關表單 各崗位師帶徒滿師標準及規(guī)定學徒期 doc 18個崗位 見下頁 內(nèi)部培訓講師特長一覽表 doc內(nèi)部培訓講師授課考核表 doc學員試卷及附錄授課滿意度評估 doc員工學習記錄跟蹤表 參見集團培訓運營數(shù)據(jù)庫 doc全年開課計劃表 doc 2020 3 24Page47 謝謝 請批評指正 2020 3 24Page48 1 造紙反應崗 學徒期 6個月滿師標準 1 熟悉本崗位使用原料特性 懂得應急處理方法 2 熟悉本崗位涉及的工藝路線 以及各公用系統(tǒng)的管道路線 3 懂得反應主設備的正確使用與維護保養(yǎng) 既 四懂三會 4 能獨立操作 正確處理反應異常情況 達到良好的品質(zhì) 5 能正確操作本崗位各類泵 并了解相關知識 6 準確掌握PH試紙的酸堿對比色 7 懂得動火監(jiān)護及相關入罐作業(yè)監(jiān)護 8 崗位測試達到合格 9 正確使用電動葫蘆 2020 3 24Page49 2 造紙壓濾崗 學徒期 2個月滿師標準 1 熟悉本崗位各物料特性 懂得應急處理 2 熟悉崗位的工藝管道路線 3 正確操作壓濾泵及壓料步驟 4 懂得捏合機 壓濾機 烘箱 壓濾泵的日常維護與保養(yǎng) 5 正確使用計量器具 懂得校驗方法 6 熟悉PH試紙的酸堿對比色 7 崗位測試合格 2020 3 24Page50 3 造紙后加工 學徒期 3個月滿師標準 1 懂得粉碎機 雙螺旋釜的正確使用 2 正確使用計量器具 懂得校驗方法 3 熟悉各規(guī)格包裝的最大允許偏差 4 懂得入罐作業(yè)的相關監(jiān)護知識 5 熟練掌握強度調(diào)節(jié)方法 6 崗位測試合格 2020 3 24Page51 4 造紙APC反應崗 學徒期 6個月滿師標準 1 熟悉本崗位使用原料特性 懂得應急處理方法 2 熟悉本崗位涉及的工藝路線 以及各公用系統(tǒng)的管道路線 3 懂得反應主設備的正確使用與維護保養(yǎng) 既 四懂三會 4 能獨立操作 正確處理反應異常情況 達到良好的品質(zhì) 5 能正確操作本崗位各類泵 并了解相關知識 6 準確掌握PH試紙的酸堿對比色 7 懂得動火監(jiān)護及相關入罐作業(yè)監(jiān)護 8 崗位測試達到合格 9 正確使用電動葫蘆 與吊裝橫車 2020 3 24Page52 5 造紙包裝崗 學徒期 2個月滿師標準 1 準確掌握本崗位的管道工藝路線 2 熟悉各規(guī)格包裝的最大允許偏差 3 正確使用計量器具 懂得檢驗方法 4 懂得離心泵的正確操作方法及異常判斷 5 熟練掌握流量計的操作與調(diào)試 6 掌握強度調(diào)節(jié)方法 7 崗位測試合格 2020 3 24Page53 6 造紙制液崗 學徒期 3個月滿師標準 1 熟悉本崗位的物料 原料特性 懂得應急處理 2 熟練掌握板式過濾器的操作與異常判斷 3 熟悉本崗位的工藝管道路線 4 懂得搪瓷反應釜的維護保養(yǎng) 5 正確使用計量器具 懂得校驗方法 6 正確使用電動葫蘆 7 崗位測試合格 2020 3 24Page54 7 造紙中試 學徒期 3個月滿師標準 1 熟悉本崗位的原料特性 懂得應急處理 2 熟悉崗位的工藝 管道路線 3 熟練掌握生產(chǎn)工藝 懂得異常情況處理 4 懂得搪瓷反應釜的維護保養(yǎng) 5 正確使用計量器具 懂得校驗方法 6 正確使用電動葫蘆 7 正確操作各類離心泵 懂得維護保養(yǎng) 8 崗位測試合格 2020 3 24Page55 8 造紙膜過濾崗 學徒期 6個月滿師標準 1 熟悉本崗位的工藝管道路線 2 懂得日常膜設備的維護保養(yǎng)及異常簡單狀況處理 3 正確使用各類離心泵 懂得維護保養(yǎng) 4 正確使用電動葫蘆 5 掌握強度調(diào)節(jié)方法 6 崗位測試合格 2020 3 24Page56 9 塑料穩(wěn)定劑組 2020 3 24Page57 10 塑料精餾組 學徒期 2個月滿師標準 會獨立操作間歇精餾設備 了解管道走向 會操作真空泵 A5泵 2020 3 24Page58 11 12塑料后加工組 學徒期 1個月滿師標準 拼混崗 會使用振動機 無重力立式攪拌機 萬能粉碎機 1 2 氣流機 滿師標準 包裝崗 會使用電子秤 會封口 會裝箱打包 2020 3 24Page59 13 塑料ER組 學徒期 2 3個月滿師標準 反應操作工 知道各原料特性 明確各反應的工藝操作規(guī)程 能獨立操作置換反應 縮合反應及酯化物的蒸餾 會使用各類真空系統(tǒng) 能了解離心 抽濾的工藝流程 會使用母液回收系統(tǒng) 能及時排除常見的各類故障 會正確使用計量工具 2020 3 24Page60 14 塑料ER組 學徒期 1 2個月滿師標準 離心抽濾輔助操作工 知道各原料特性 明確抽濾 離心的工藝操作規(guī)程 會獨立操作回收母液系統(tǒng) 抽濾離心前的各項準備工作 會正確使用計量工具 能獨立操作縮合料 重結晶料的離心 抽濾工作 2020 3 24Page61 15 塑料A16組 學徒期 1個月滿師標準 知道并在有老員工的監(jiān)護下 能完成A19整道工序的獨立操作 包括A19反應的控溫整個過程和后道酸化及抽濾水洗烘干工序 且能夠多排除一些小的故障 2020 3 24Page62 16 塑料A26組 學徒期 2 3個月滿師標準 反應人員 必須懂得后處理的一切步驟 會開真空系統(tǒng) 壓濾系統(tǒng) 并會母液蒸餾 溶解 縮合反應等操作 并能熟練操作A5流量計準確計量 知道各產(chǎn)品的工藝配比 會準確計量 2020 3 24Page63 17 塑料A20組 學徒期 2個月滿師標準 反應人員 必須懂得工藝配比 整個2 釜操作反應過程 并能熟練操作母液系統(tǒng) 掌握后處理的一切步驟和整個電加熱導熱油系統(tǒng) 2020 3 24Page64 18 塑料A20組 學徒期 1個月滿師標準 后處理人員 熟練操作抽濾過程和母液回收 掌握每個貯槽的作用 人有了知識 就會具備各種分析能力 明辨是非的能力 所以我們要勤懇讀書 廣泛閱讀 古人說 書中自有黃金屋 通過閱讀科技書籍 我們能豐富知識 培養(yǎng)邏輯思維能力 通過閱讀文學作品 我們能提高文學鑒賞水平 培養(yǎng)文學情趣 通過閱讀報刊 我們能增長見識 擴大自己的知識面 有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操 給我們巨大的精神力量 鼓舞我們前進