2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期模擬考試試題 江蘇版（含答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期模擬考試試題 江蘇版（含答案） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、我會(huì)在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、選詞填空。 四周 四處 (1)廣場(chǎng)（ ），燈火輝煌，美極了。 (2)他（ ）張望，找不到媽媽。 棗紅 火紅 桃紅 (3)太陽(yáng)露出了頭，（ ）（ ）的，像個(gè)燒紅的鐵球。 (4)江南的春天，（ ）柳綠，鳥語(yǔ)花香。 (5)他騎著一匹（ ）色的駿馬。 2、在下面的詞語(yǔ)中找出意思相反的詞，寫在括號(hào)里。 涼（ ） 胖（ ） 失敗（ ）　 冷（ ） 丑（ ） 喜歡（ ） 3、照樣子，寫詞語(yǔ)。 1.例：（ 唱 ）京戲 （ ）作業(yè) （ ）奇石 （ ）圖畫 2.例：一（頭）大象 一（ ）石橋 一（ ）花園 一（ ）圓珠筆 3.例：(水汪汪)的眼睛 （ ）的頭發(fā) （ ）的葡萄干 （ ）的稻谷 4、詞語(yǔ)接龍。(照樣子，寫詞語(yǔ)) 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、我會(huì)正確地抄寫句子，把字寫得端正美觀。 書是人類進(jìn)步的階梯。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、照例子寫句子。 1.他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。 ___________________一_________________就__________________。 2.我一邊吃著餅干，一邊繼續(xù)送報(bào)紙。 _______________一邊________________,一邊__________________。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的文章 （?。┖蠙M跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。 （　）樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。 （?。┧谖L(fēng)吹動(dòng)下，舒展著柔軟的腰肢，拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞。 （?。┨禊Z湖是個(gè)圓形的湖，湖水清可見(jiàn)底，碧綠發(fā)口糧，好像一塊無(wú)暇的翡翠。 （?。┖乃闹苁怯粲羰[蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、學(xué)會(huì)請(qǐng)求(口語(yǔ)交際)。 李春艷在背古詩(shī)，想請(qǐng)奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點(diǎn)兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說(shuō)？生活中你也有過(guò)向別人請(qǐng)求的事嗎？你是怎樣做的？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、商量(口語(yǔ)交際)。 有時(shí)候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣和她商量呢？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀短文，回答問(wèn)題。 誰(shuí)的本領(lǐng)大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。它們決定比一比，請(qǐng)來(lái)大象當(dāng)裁判員。大象說(shuō)：“你們看，河對(duì)岸有棵果樹，你們誰(shuí)能先摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！? 比賽開始了，大象喊了聲：“預(yù)備--跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳，就過(guò)去了，一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧，猴子還沒(méi)過(guò)河呢！它得意地想：“哈哈！這下我準(zhǔn)能先摘到果子啦！”可是，果樹太高，它伸長(zhǎng)脖子跳了又跳，還是摘不到果子，心里真著急。 猴子呢，它跑到了小河邊，河上沒(méi)有橋，河里又沒(méi)有船，過(guò)不了河，心里真著急。它想：“我會(huì)爬樹，可是過(guò)不了河，梅花鹿過(guò)了河，可是又不會(huì)爬樹，我們互相幫助，不就能摘到果子了嗎？”于是它就喊了起來(lái)：“梅花鹿，有辦法啦！你快回來(lái)馱我過(guò)河，我們一起去摘果子！” 聽(tīng)到喊聲，梅花鹿趕緊往回跑，馱著猴子跳過(guò)了小河，跑到果樹下。猴子“嗖”地一下 爬上果樹，摘到好多果子，它們一起把果子交給了大象。 大象笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在，你們明白了吧，梅花鹿能過(guò)河，可不會(huì)爬樹，猴子能爬樹，可是過(guò)不了河。你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，才能摘到果子，本領(lǐng)也就更大了?！? 1.短文共有（ ）個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。 2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打√。 它們倆（liǎ liǎng） 撒腿（sā sǎ） 著急（zhāo zho） 趕緊（ jǐn jǐng） 本領(lǐng)（lǐn lǐng） 笑瞇瞇（ mī　m） 3.照樣子寫詞語(yǔ)。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑瞇瞇 （ ）（ ） 4.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號(hào)里。 （1）形容驕傲自滿，沾沾自喜的樣子。（ ） （2）形容跑得特別快的樣子。（ ） （3）本事。（ ） 5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子，用“__________”劃出有關(guān)的句子。 6.梅花鹿和小猴的本領(lǐng)分別是什么？用“__________”劃出有關(guān)的內(nèi)容。 7.讀了這篇短文，你明白了什么道理？ _____________________________________________________ 2、閱讀天地。 動(dòng)物的耳朵 雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，哪兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著。 狗的耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢，所以四面八方的聲音它都能聽(tīng)見(jiàn)。 松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在樹林里跑來(lái)跑去，這樣的打耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹木刺傷。 1.照樣子寫詞語(yǔ) 毛茸茸：________ ________ _________ _________ 2.這篇短文共有（ ）個(gè)自然段，寫了（ ）、（ ）、（ ）這三種動(dòng)物的耳朵。 3.狗的耳朵的特點(diǎn)是_________________________________,狗的耳朵的作用是_________________________________________。 4.你還知道其他哪些有趣的動(dòng)物的耳朵，說(shuō)一說(shuō)，寫一寫？ ___________________________________________________________ 3、閱讀短文，回答問(wèn)題。 花 鐘 夏天，天亮得很早，我起得也早。 大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操(cāo chāo)。我看見(jiàn)牽?；?己 已)經(jīng)開放了，每天都是一樣。 我聽(tīng)見(jiàn)蟲兒在草叢里鳴叫，露水很重。不知為什么，我總喜歡把那牽?；ū茸?采 彩)色的小喇叭。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝(zhāo cho)著東方，舉行著第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我想，那綠色的蔓(mn)條兒，該是電線了。 當(dāng)我繞湖一周，又爬上那(做 座 坐)小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見(jiàn)蒲公英也展開了金黃的花冠(ɡun)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是陽(yáng)光在閃爍(shu)，每天都是這樣。 我(題 提)醒自己，該回家了；吃過(guò)早飯，就去上學(xué)。 我知道，當(dāng)牽牛花開放的時(shí)候，我去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒(méi)遲到過(guò)。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里,花是遵守時(shí)間的孩子,它們和我們一樣。 1.劃去文中錯(cuò)誤的讀音和字。 2.全文共有（ ）個(gè)自然段，第三自然段有（ ）句話。 3.“展”的偏旁是（ ），音序是（ ）。 文中說(shuō)“蒲公英展開了金黃的花冠”意思就是蒲公英（ ）。 4.讀了短文，我們可以知道早上大約五點(diǎn)鐘，（ ）開放；蒲公英花是在（ ）點(diǎn)鐘左右開放的。 5.根據(jù)短文，把句子填寫完整。 （1）一朵朵牽牛花像（ ）。 （2）綠色的蔓條兒像（ ）。 （3）滿山坡的蒲公英好像（ ）。 6.題目《花鐘》的意思是（ ） ①花兒很漂亮,形狀像鐘一樣。 ②牽牛花和蒲公英分別按一定時(shí)間開放。 ③每種花開放的時(shí)候都是一定的,可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。 7.看誰(shuí)最聰明，能給“時(shí)間”找朋友？連一連。 天剛亮?xí)r 黎（l）明 日落后到星星出來(lái)前 午夜 夜里12點(diǎn)前后 黃昏(hūn) 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、習(xí)作百花園。 觀察下圖，圖中有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？用幾句話寫下來(lái)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案:1.ho √ 2.chēnɡ √ 3.māo √ 4.gān √ 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案：(1)四周 (2)四處 (3)火紅 火紅 (4)桃紅 (5)棗紅 2、答案：（熱）（瘦）（勝利）（暖）（美）（討厭） 3、答案： 1. 做 看 畫 2. 孔 座 支 3. 烏黑 香甜 金黃 4、答案：示例：岸邊 邊防 防衛(wèi) 歌聲 聲音 音樂(lè) 樓房 房子 子女 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書寫要正確美觀，保持卷面整潔。抄寫錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格。】 【出題意圖：考核學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格問(wèn)題，漢字書寫要做到正確美觀?！? 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：嫩nn 觸ch 探tn 豪ho 鶯yīnɡ 終zhōnɡ 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案不唯一 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案略 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案： 點(diǎn)撥方法：請(qǐng)求別人做某事時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇，要有禮貌，要說(shuō)清楚讓別人幫忙的理由。 例文1：奶奶，我正在背古詩(shī)，請(qǐng)您把電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)好嗎？ 例文2：“警察叔叔，我迷路了，去山路怎樣走？” “前面第二個(gè)路口就是了?！?“謝謝您！” “不客氣。” 例文3：“叔叔，你能幫我把持在書上的風(fēng)箏摘下來(lái)嗎？謝謝您。再見(jiàn)！” “謝謝您！” “不客氣?！?“叔叔再見(jiàn)！ 例文4：“阿姨，你知道這個(gè)地址怎樣走嗎？” “前面第三個(gè)路口左轉(zhuǎn)，走五十米就是?！?“謝謝，阿姨再見(jiàn)！” “再見(jiàn)！” 2、答案: 點(diǎn)撥方法：要用商量的語(yǔ)氣，把自己的想法說(shuō)出來(lái)。 1.例文1： XX同學(xué)，你借給我的那本童話故事書，我還沒(méi)有看完，你能不能再借我多看幾天？我看 完馬上就還給你。 例文2：XX同學(xué)，你借給我的那本《365 個(gè)夜》童話故事書，我還沒(méi)有看完，你能不能 再借我多看幾天？那好吧，等你看完再借給我吧。 2.例文1：爸爸，能不能先讓我看我最喜歡的動(dòng)畫片？就看半小時(shí)就行。 例文2：爸爸，我最喜歡的動(dòng)畫片開始了，能不能借我看一會(huì)電視？那好吧，今天你看比 賽，我明天再看吧。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1.解析：數(shù)數(shù)就知道。答案：五 2.解析：讀準(zhǔn)字音，找答案。答案：liǎ sā zho jǐn lǐng mī 3.解析：根據(jù)你的詞語(yǔ)積累，想一想，寫一寫。 答案：踩了又踩 打了又打 樂(lè)呵呵 響當(dāng)當(dāng) 4.解析：根據(jù)你的詞語(yǔ)積累，到文中找一找這樣的詞語(yǔ)。答案：得意撒腿本領(lǐng) 5.解析：讀文理解全文，再概括出來(lái)答案。 答案：梅花鹿馱著猴子跳過(guò)了小河，跑到果樹下，猴子爬上果樹，摘到好多果子。 6.解析：讀文理解全文，到文中找一找。答案：梅花鹿能過(guò)河，猴子能爬樹 7.解析：讀文理解，細(xì)讀讀大象笑說(shuō)的話，就知道了。 答案：你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，本領(lǐng)也就更大了。 2、答案: 1.亮晶晶；水靈靈；香噴噴；急匆匆 2. 3 雞 狗 松鼠 3.耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng) 能聽(tīng)見(jiàn)四面八方的聲音 4.兔子的耳朵很長(zhǎng)，可以上下左右活動(dòng)。當(dāng)天氣酷熱的時(shí)候，兔子將倆只耳朵全部豎起來(lái)，把身上的熱從這里散出去，天氣寒冷的時(shí)候，兔子把耳朵貼到背脊上，可以保暖。 3、答案： 1.解析：讀準(zhǔn)字音，看清字型，再選擇正確的答案。答案：cāo 已 彩cho 座 提 2.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：六，四 3.解析：根據(jù)對(duì)這些漢字的掌握做答。答案：尸 Z 開花了 4.解析：讀通全文，到文去找答案。答案：牽?；?，六點(diǎn) 5.解析：讀通全文，到文去找答案。答案：（1）小喇叭（2）電線（3）陽(yáng)光 6.解析：讀通全文，理解中心大意，再概括出中心意思。 答案：③ 7.解析：讀通全文，根據(jù)短文內(nèi)容來(lái)回答。答案：天剛亮?xí)r--黎明 日落后到星星出來(lái)前--黃昏 夜里12點(diǎn)前后--午夜 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：要點(diǎn)是福盲人過(guò)馬路。酌情給分