人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》PPT課件.ppt

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站在新起點(diǎn) 迎接新挑戰(zhàn) 創(chuàng)造新成績(jī) 陳智慧 請(qǐng)說(shuō)出與老師相反的詞語(yǔ)或句子 向上看 向前走200米 電梯上升15層 我在銀行存入500元 小紅在知識(shí)競(jìng)賽中得了20分 8月份 小賣部賺了500元 今天的氣溫是零上10 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) 一 認(rèn)識(shí)溫度中的負(fù)數(shù) 這些數(shù)是正數(shù) 正數(shù)前面的 可以省略不寫 如果為了與負(fù)數(shù)對(duì)比 也可以加上正號(hào) 如 3 讀作正三 另一種是在這些數(shù)前面添上負(fù)號(hào) 的數(shù) 如 3 12 4 7 這些數(shù)是負(fù)數(shù) 負(fù)數(shù)的讀法是 先讀 負(fù) 在讀數(shù) 如 3 500 4 7 你會(huì)表示溫度嗎 10 0 15 議一議 觀察這些數(shù) 可以怎樣分類 1015 1558844 430 12 5125 3 5 3 1 5 3 0像一條分界線 把正負(fù)數(shù)分開(kāi) 0到底歸哪一類 0既不是正數(shù) 也不是負(fù)數(shù) 我能說(shuō) 上面這些數(shù)各表示什么意思 你是怎樣知道的 二 認(rèn)識(shí)存折中的負(fù)數(shù) 除了在溫度計(jì)中有正 負(fù)數(shù) 存折中也有 這是一部電梯的按鍵 要到5樓 應(yīng)按 鍵 要到地下二層 要按 鍵 5 2 向東走200米 記作 200米 我在銀行存入500元 記作 500元又支取300元 記作 今天中午氣溫是零上10 記作 晚上的氣溫是零下5 記作 向西走200米 記作 200米 200元 10 5 試一試 1 勝5場(chǎng)記作 讀作 輸3場(chǎng)記作 讀作 2 收入100元記作 讀作 支出200元記作 讀作 5場(chǎng) 正5場(chǎng) 3場(chǎng) 負(fù)3場(chǎng) 100元 正100元 200元 負(fù)200元 1 填空珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844 43m 吐魯番盆地大約比海平面低155m 海平面 m m 8844 43 155 三 練習(xí)鞏固 強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 里海是世界上最大的咸水湖 水面的海拔高度是 28m 太平洋的馬里亞納海溝是世界上最深的海溝 最深處海拔 11034m 2 說(shuō)一說(shuō)下面的兩個(gè)海拔高度是高于海平面還是低于海平面 三 練習(xí)鞏固 強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 在數(shù)軸上 從左往右的順序就是從小到大的順序 正數(shù)在原點(diǎn)的 負(fù)數(shù)在原點(diǎn)的 5和 5都離原點(diǎn) 個(gè)單位長(zhǎng)度 右邊 左邊 5 填 或 5 90 7 5 0 1 140 1 10 11 6 3 2 100 9 3 填空 通常 我們規(guī)定海平面的海拔高度為0米 如下圖所示 珠穆朗瑪峰的海拔高度是 米 吐魯番盆地的海拔高度是 米 8844 43 155 0米 一座燈塔高度為 50米 你認(rèn)為它應(yīng)該比海平面 高50米 華山比海平面高2000m 記作 死海比海平面低392m 記作 你會(huì)用正負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎 用正負(fù)數(shù)表示 1 零上12 5攝氏度表示為 零下3 5攝氏度表示為 1 3 3 5 2 廣西某地有一天坑 坑口高于海平面125 m 表示為 坑底低于海平面 m 表示為 1 任何一個(gè)負(fù)數(shù)都比正數(shù)小 2 一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù) 3 因?yàn)?4 前面沒(méi)有 號(hào) 所以 4 不是正數(shù) 4 上車5人記作 5人 則下車4人記作 4人 5 正數(shù)都比0大 負(fù)數(shù)都比0小 6 5 C和 5 C所表示的氣溫一樣高 我能辯 先讀一讀 再給它們找到各自的家 正數(shù) 負(fù)數(shù) 7 2 5 41 5 2 0既不是正數(shù) 也不是負(fù)數(shù) 在數(shù)軸上指出下列各點(diǎn)5 5 6 9 1 8 0 101 5 5 6 9 8 23456789 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 3 4 5 5 4 3 2 A 2 B 3 C 4 5 D 1 E 4 5 二 填空 1 去年畝產(chǎn)小麥增加26千克 記作 26千克 前年畝產(chǎn)減少10千克 記作 2 3月份出生人數(shù)300人 記作 300人 2月份出生人數(shù)是 100人 表示 100人 3 在數(shù)軸上表示 3的點(diǎn) 在原點(diǎn)的 邊 離開(kāi)原點(diǎn) 個(gè)單位長(zhǎng)度 10千克 死亡 左 3 7 將0 5 3 1 6從小到大排列 8 大于 3而小于4的整數(shù)有 6 3 0 1 5 2 1 0 1 2 3 三 判斷 1 比0大的數(shù)都是正數(shù) 2 比5小的數(shù)只有0 1 2 3 4 3 0是負(fù)數(shù) 4 氣球上升2米 又上升 2米 共上升4米 5 比負(fù)數(shù)大的數(shù)都是正數(shù) 6 在數(shù)軸上 表示一個(gè)數(shù)的點(diǎn)離原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng)度 這個(gè)數(shù)就是 2 7 在數(shù)軸上表示 1的點(diǎn)在表示 2的點(diǎn)的左邊 8 數(shù)軸是一條線段 哈爾濱 16 5 北京 6 3 石家莊 4 5 海口18 24 西寧 14 2 烏魯木齊 17 8 成都3 8 讀一讀 舉例說(shuō)明還在哪些地方見(jiàn)過(guò)負(fù)數(shù) 生活中找數(shù)學(xué)